一年级下册道德与法治第7课可爱的动物

一年级下册道德与法治第7课可爱的动物Tag内容描述：<p>1、一年级道德与法治下册第7课可爱的动物教案一年级道德与法治可爱的动物 口语交际活动离不开具体的交际情境，学生只有在一定的情境中才能产生语言的动机，然而，交际情境的创设又离不开学生的生活实际。因此，联系学生已有的生活经验，创设具体的交际情境，让学生在交际的情境中学会观察、倾听和表达，是提高口语交际效率的关键。本次口语交际训练内容是把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以。</p><p>2、7、可爱的动物教学目标1知识与技能(1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。(2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。2情感与态度(1)懂得爱护小动物。(2)唤起保护动物的意识和责任感。3行为与习惯养成爱护小动物的良好行为习惯。4过程与方法(1)通过观看视频、歌唱等活动，熟悉小。</p><p>3、7 可爱的动物 教学目标 1 知识与技能 1 走进生活 了解熟悉的小动物的特点 2 懂得爱护小动物的同时要爱自己 避免受到动物的无辜伤害 树立安全意识 2 情感与态度 1 懂得爱护小动物 2 唤起保护动物的意识和责任感 3 行。</p><p>4、逛动物王国,可爱的动物,第二单元我和大自然,猜一猜,白衬衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，从早到忙不停，捉来虫子喂宝宝。,燕子,ynzi,大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。绿水青草衬着它，好象一朵大红花。,金鱼,jny,唱一唱：,小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。,说一说，你喜欢的动物是什么？,猫儿和我玩儿,可爱的。</p><p>5、2017春人教版道德与法治一年级下册第7课可爱的动物教学设计教学目标：1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。 3、懂得与动物相处时要保护自己。 教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。 教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。 授课过程： 一、新课引入 1、通过。</p><p>6、2017春人教版道德与法治一年级下册第7课可爱的动物教学设计 教学目标： 1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。 2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。 3、懂得与动。</p><p>7、7 可爱的动物教学设计教学目标1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点。2.懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。3.唤起保护动物的意识和责任感。教学重难点1重点： 懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。2难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。教学过程：一、新课引入1.通过一些。</p><p>8、猜一猜,猜一猜,猜一猜,白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到晚忙不停， 捉来虫子喂宝宝,猜一猜,长长耳朵红眼睛， 三瓣嘴巴动不停。 四条腿儿蹦蹦跳， 短短尾巴藏身后。,猜一猜,可爱的动物,第二单元 我和大自然,说一说,说一说喜欢的动物,陪小朋友一起玩,动物陪伴小朋友,陪小朋友上学,动物陪伴小朋友,陪小朋友去草原,动物陪伴小朋友,动物陪伴老人,动物帮助残疾人,动物帮助农民伯伯,动物帮助警察叔。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 新人教版小学一年级下册道德与法治第新人教版小学一年级下册道德与法治第 7 7 课课 可爱的动物可爱的动物 教案教学设计教案教学设计 7 可爱的动物 教学设计 教学目标 1 走进生活 了解熟悉的小动物的特点 2 懂得爱护小动物的同时要爱自己 避免受到动 物的无辜伤害 树立安全意识 3 唤起保护动物的意识和责任感 教学重难点 1 重点 懂得爱护小动物的同时要爱自己 避 免受到动。</p><p>10、可爱的动物,我喜欢的动物,你最喜欢什么动物？你家里或邻居家里饲养过什么小动物？说给同学们听一听。,我喜欢马，因为我属马。,什么尾巴像剪刀，在南方过冬,我和我的动物朋友,我每天都和院里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话,放学路上和小鹅玩。,这是我心爱的小马驹,怎样才是真喜欢？,拿棍子追打动物。,给动物园动物喂食。,天天给金鱼喂食。,给燕子搭窝。,别让自己受伤害,小猫。</p><p>11、可爱的动物,猜一猜,猜一猜,猜一猜,白衬衣，黑外套， 尾巴尖尖像剪刀， 从早到晚忙不停， 捉来虫子喂宝宝,猜一猜,长长耳朵红眼睛， 三瓣嘴巴动不停。 四条腿儿蹦蹦跳， 短短尾巴藏身后。,猜一猜,可爱的动物,第二单元 我和大自然,说一说,说一说喜欢的动物,陪小朋友一起玩,动物陪伴小朋友,陪小朋友上学,动物陪伴小朋友,陪小朋友去草原,动物陪伴小朋友,动物陪伴老人,动物帮助残疾人,动物帮助农民伯伯。</p><p>12、可爱的动物说课稿一、 说教材（一）教材分析可爱的动物是人教版小学一年级下册道德与法治第二单元的第三课，这个单元叫做“我和大自然”，依次让孩子们体验与风合作的乐趣、欣赏美丽的花草树木、认识可爱的动物，目的是利用不同活动带领孩子们去感受自然界的新奇与奥秘，符合一年级孩子的年龄特点。动物属于自然界中的一大类，所以可爱的动物这篇课文在本单元有着举足轻重的作用。。</p><p>13、道德与法治一年级下册第七课可爱的动物教学设计课 题7.可爱的动物年 级一年学 校公园一校执教者教学目标1.体会动物的可爱，懂得如何正确去关爱动物。2.讲述与小动物之间的故事，感知人类与动物之间共生共在的关系。3.培养对自然界的好奇心，对大自然有敬畏之情，提升珍爱动物生命的意识。教学重点感知人类与动物之间共生共在的关系。懂得如何去。</p><p>14、可可 爱爱 的的 动动 物物 江南实验学校江南实验学校 吕波吕波 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 船桨船桨 鱼鳍鱼鳍 螳螂拳螳螂拳 螳螂螳螂 萤火虫萤火虫 人工冷光人工冷光 直升机直升机 蜻蜓蜻蜓 怎样才是真喜欢？怎样才是真喜欢？ 我和小蜻蜓我和小蜻蜓 1 1 2 2 4 4 3 3。</p><p>15、逛动物王国 可爱的动物 第二单元我和大自然 猜一猜 白衬衣 黑外套 尾巴尖尖像剪刀 从早到忙不停 捉来虫子喂宝宝 燕子 y nzi 大眼睛 阔嘴巴 尾巴要比身体大 绿水青草衬着它 好象一朵大红花 金鱼 j ny 唱一唱 小白兔白又白 两只耳朵竖起来 爱吃萝卜爱吃菜 蹦蹦跳跳真可爱 小白兔白又白 两只耳朵竖起来 爱吃萝卜爱吃菜 蹦蹦跳跳真可爱 说一说 你喜欢的动物是什么 猫儿和我玩儿 可爱的小兔子。</p><p>16、7、可爱的动物 教学目标 1知识与技能 (1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 (2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 2情感与态度 (1)懂得爱护小动物。 (2)唤起保护动物的意。</p>