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一年级下册数学

《数豆子》是2012年新北师大版一年级下册第三单元《生活中的数》中第三个课时的内容。本课是在学生认识了20以内的数。会数100以内数的基础上进行学习的。赌钱人教版一年级数学下册《100以内数的大小比较》说课稿。北师大一年级数学下册《数豆子》。学生数感的建立。100以内数的认识教学反思。

一年级下册数学Tag内容描述:<p>1、一年级下学期数学期中试卷 一、直接写出得数(12 分) 70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20= 二、填一填( 33 分) 1、在计数器上,从右边起,第三位是( )位, 第二位是( )位。 2、46 里有( )个十和( )个一。 3、从大到小写出四个十位上都是 6 的两位数 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 4、里面有( )个十。10 个 10 是( ) 。 5、比( )大,比( )小。 6、十位是,个位是,这个数。</p><p>2、一年级下册数学第一次月考分析及反思 一年六班、一年八班 一、试题的概况: 试题考查了一年级下册 1-3 单元教学内容。试题突出了对重 点、难点知识的考查,无难题与偏题。整套试卷注重了题型的多 样性,在较全面考查基础知识的同时,重视对数学思想、方法以 及学生进一步学习潜能的考查,试题难度适中。 二、学生答卷中反映出来的主要问题及分析 1. 对基本概念的理解不深刻,把握不牢固。 如第一题中第 3 小题: -= -= -= -= 应该根据“总数-一部分=另一部分”来列式,一部分学生却用 “左边的-右边的”来列式。 又如第一题中第 3 小题:。</p><p>3、1 一年级下期数学复习资料 一 本册知识要点; 1、能读写 100 以内的数,掌握数的组成,能说出 100 以内各个数位的名 称以及这些数位的排列顺序,识别各数位上数字的含义,会用 100 以内 的数表示物体的个数,掌握数的顺序,会比较数的大小。 2、认识元、角、分,并了解它们之间的十进制关系,会进行简单的换算 和应用。 3、会口算 100 以内的不进位加法和不退位减法,能用竖式计算两位数加 两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法,能进行 100 以内的 连 加、连减和加减混合运算。 4 、认识钟面、时针和分针,掌握整时、几时半和大约。</p><p>4、2017 乐学一年级数学下册第五单元试卷 班级: 姓名: 座号: 得分: 一、写一写。 (11 分) ( )元( )角 ( )元( )角( )分 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角 二、换一换。 (10 分) 1、1 张 能换( )张 或换( )张 。 2、1 张 能换( )张 或换( )张 。 3、1 张 能换( )张 ,还能换 ( )张 。 4、1 张 能换( )张 。 5、1 张 能换( )张 和( )张 。 三、填一填。 (12 分) 1、在( )里填上“元、角、分” 。 一枝铅笔 5( ) 一把小刀 8( ) 一盒酸奶 2( )5( ) 一件衣服 65( ) 一瓶爽歪歪 3( ) 一个文具盒 6( )9( ) 2、在里填上“” 、。</p><p>5、一年级数学下册全册学情分析 学情分析: 一年级五班共 54 人,通过一学期的学习,学生基本适应了学 校生活,逐步养成了良好的学习习惯。基础知识、基本技能方面, 能熟练掌握 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法,学生的口算速 度全部达到课程标准的要求。团结协作、主动探索的精神也得 到培养,学生充分感受到数学与实际生活的联系。学生的数学学习 取得了令人满意的效果。但还有个别学生由于年龄小或家庭方面的 原因,计算、数学应用等方面与其他学生还有一些差距,本学期要 加强对他们的指导,培养起他们学习数学的兴趣。 (二)全册。</p><p>6、一年级数学找规律教学设计 教学内容:教科书第 8586 页的例 1,例 2 及相关内容。 教学目标: (1)知识目标:让学生在生动活泼的情境中找出直观事物的变 化规律。 (2)能力目标:培养学生初步的观察、概括和逻辑思维的能力, 提高合作交流的意识。 (3)情感目标:感受到数学的美感,感受到生活中处处有数学。 教学重点:理解规律的含义,掌握找规律的基本方法。 教学难点:能够表达发现的规律,并会运用规律解决一些简单 的问题。 教学流程: 一引入 同学们,你们喜欢玩游戏吗?那就跟着老师一起做 拍手- 拍手跺跺脚 拍手- 拍手跺跺脚 。</p><p>7、人教版一年级数学下册教学计划 隆湖四站小学 罗宁 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基 本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参 加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内 容都比较感兴趣。通过这段时间的学习,我发现学生们自觉性较 差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能 及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较 差,有待于在今后的教学中,统一规范课堂常规,及时补差,使 整个教学能够顺利进行等。因此,在本学期。</p><p>8、一年级下册数学教案 跳绳 教学目标:1、知识目标:探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。2、能力目标:发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。1、情感目标:培养学生对知识迁移的能力,以及小组互相合作的意识。教学重点:掌握两位数减两位数退位减的计算方法。教学难点:探索掌握两位数减两位数退位减的计算方法。(一)、创设情景,导入新课。出示主题图(小东、小红和小亮在跳绳),并配上解说:今天,小东、小红和小亮利用课间操的时间进行了一场跳绳比赛,老师把比赛结果制作成了一张统计表,。</p><p>9、小学数学一年级下册认识图形复习题认识图形复习题 一、填空题 1填空 (1)长方体有( )个面,正方体有( )个面 (2)用手摸一摸,圆柱上下两个面,它们的大小( ) (3)用 2 块完全一样的正方体可以拼成一个( ) (4)听装可乐的形状是( ) 2填空 (1) 以上图形中( )号是球体 ( )号是长方体 ( )号是正方体 ( )号是圆柱体 (2)足球是( )体 (3)一分钱硬币是( )体 (4)圆柱体上下两个面是( )形 二、判断题 1对的画“”,错的画“” (1)用 8 个小正方体就能拼成一个大正方体( ) (2)乒乓球、足球、篮球的形状都。</p><p>10、1、湖边有30只天鹅,飞走20只后,还剩多少只?=()2、学校买来白粉笔和彩色粉笔共80盒,白粉笔60盒,彩色粉笔多少盒?=()3、明明一天要做30道数学题,已经做了8道题,还要做多少道题?=()4、学校体育组有78根跳绳,又买来21根,现在有多少根?=()5、莉莉买一件上衣用28元,买一条裙子用22元,这两件衣服一共花了多少元钱?=()6、一棵大树高12米,比小树高8米,小树有多高?=()7、一段铁丝用去57米,还剩14米,这段铁丝全长多少米?=()8、王红看一本45页的故事书,已经看了15页,还剩多少页没看?=()9、树上有些小鸟,第一。</p><p>11、1. 小猴和小狗,谁拿得多? 我拿了21 只盘子 我拿了18 只盘子 2. 21 18 都是两位数 那就先比一比 十位数的大小, 21.所以 3. 百位 十位 个位 1 2 百位 十位 个位 8 1 2118 4. 百位 十位 个位百位 十位 个位 3527 3527 5. 百位 十位 个位百位 十位 个位 2 12 6 2126 6. 都是两位数时,先比较 十位上的数,然后在比 较个位上的数。 7. 百位 十位 个位百位 十位 个位 1 0 09 9 10099 8. 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 7172737。</p><p>12、六安市长安小学 数铅笔 北师大版一年级数学下册 六安市长安小学 六安市长安小学 教学目标 经历从实际情境中抽象出数的过程,会数 ,会读100以内的数。 体会数位、基数、序数的意义。 初步感受一列数蕴含的规律。 六安市长安小学 六安市长安小学 六安市长安小学 六安市长安小学 一枝一枝地数:一、 二、三、四、 十五、十六、 100个一是一百. 六安市长安小学 两枝两枝地数:二、四 、六、八、十、 五十二、五十四、 六安市长安小学 10根扎一捆, 一捆就是10根. 六安市长安小学 十根十根地数 十、二十、三十九十、 一百。 10个十是一百。 六安。</p><p>13、第一单元 认识图形(二)编号1课题认识平面图形课时1教学时间预设目标1.对过让学生观察长方体、正方体的一个面、圆柱的底面,以及利用这些几何形体的面画图形等活动,使学生直观认识长方形、正方形、圆。丰富直观体验,发展空间观念。2.对过把长方形或正方形折、剪、拼、直观认识三角形和 平行四边形。重难点1.引导学生从物体中分离出面、再从表面抽象出平面图形。2.丰富直观体验,发展空间观念。准备教师:多媒体课件、图形卡片学生:学具、图形卡片个性化修改预设教与学的过程一、复习,探究新知: 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗? (长。</p><p>14、教学资料教育精品资料十几减9教学目标:1经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9计算方法,能正确计算十几减9的退位减法。2通过观察、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。3初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,体验解决问题策略的多样性,培养思维的灵活性和独立性,进一步体会数学与生活的密切联系,在数学学习活动中获得更多的成功体验。教学重点:正确口算十几减9的退位减法教学难点:理解和掌握“十几减9”的计算方法。教学准备:挂图、学具教学过程一、创设情。</p><p>15、2012-2013学年度第二学期北师大版五年级数学下册教 案20122013学年度第二学期数学教学进度表科 目数学教学班级一年级教科书名及册数数学一年级下册上课日期2013.2.26每周节数五节总授课节数77节周次时间教材内容(买铅笔)至( 总复习 )节数起止102.2603.01买铅笔2 捉迷藏24203.0403.08快乐的小鸭2 开会啦2 跳伞表演15303.1103.15跳伞表演1 美丽的田园2 练习一 25403.1803.22做个加法表1 看一看(一)2 看一看(二)25503.2503.29数花生2 数一数2 数豆子15604.0104.05数豆子1 谁的红果多2 小小养殖场25704。</p>
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