一年级下册数学练习

一年级下册数学练习Tag内容描述：<p>1、20.1.3数据的集中趋势一、夯实基础1某班10名学生的校服尺寸与对应人数如表所示：尺寸（cm）160165170175180学生人数（人）13222则这10名学生校服尺寸的众数和中位数分别为（）A165cm，165cmB165cm，170cmC170cm，165cmD170cm，170cm2某校八年级五班有7个合作学习小组，各学习小组的人数分别为：5，5，6，x，7，7，6，已知这组数据的平均数是6，则这组数据的众数和中位数分别是（）A7，6 B6，6 C5，5D7，73某班一次英语测验的成绩如下，得98分的7人，90分的4人，80分的17人，70分的8人，60分的3人，50分的1人，这里80分是（）A是平均数 B 。</p><p>2、练习是十一（2）年 级一学科数学主备人课 时48课 题练习是十一（2）复备人教学目标会正确计算两位数减一位数的退位减法，理解退位减法的算理，并能正确计算两位数减一位数的退位减法。教 学重难点理解退位减法的算理，并能正确计算两位数减一位数的退位减法。教学准备小黑板教学过程个人复备一 、复习导入23-8= 54-7= 92-6= 56-8= 42-5= 81-3= 84-8= 60-5=二、练习1 、 练习题. 6.先估算，说一说每道题的得数是几十多，说一说你是怎样估算的？判断一下，哪些是退位减法，哪些是不需要退位的独立计算并检查估算是否合理2 、 练习题. 7独立。</p><p>3、练习七年 级一学科数学主备人课 时27课 题练习七复备人教学目标让学生进一步熟练两位数加整十数、两位数加一位数算法的过程, 掌握口算两位数加整十数、一位数的方法。提高运用数学知识解决简单的实际问题的能力教 学重难点使学生熟练口算两位数加整十数、一位数。提高运用数学知识解决简单的实际问题的能力。教学准备小黑板教学过程个人复备一、计算练习巩固 1、算一算，比一比，说一说。34+3= 2+25= 20+25= 34+30= 2+52= 20+52=认真观察这几组算式，你能发现什么？2、先估算，再计算。出示课本练习七的第2题，请学生先说出得数是几十多，。</p><p>4、练习年 级一学科数学主备人课 时30课 题练习复备人教学目标使学生进一步掌握算法，能正确地计算。教 学重难点两位数减整十数、一位数的算法，能正确地计算教学准备小黑板教学过程个人复备一、揭题今天，我们上一节练习课。（板书：练习）二、计算练习1、算法练习1、我们上一节课学习了两位数减一位数，整十数，同学们还记得怎样算的？请看这两题： 48-3= 48-30=请你们一题一题和同桌说说你是怎么想的？谁来说说48-3可以先怎么算？48-30呢？（教师相机板书）2、48减3、48减30分别先算什么？为什么可以这样算？2、第4题小朋友说得很好，下面。</p><p>5、学习资料收集于网络，仅供参考数的组成专项训练一、填空题1、 计数器上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。2、 一个数十位上是5，个位上是9，这个数是（ ）。3、 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），相差（ ）。4、 最大的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），相差（ ）。5、 写出4个个位是5的数。</p>