一年级下册四

一年级下册四Tag内容描述：<p>1、西师大版一年级数学下册,整十数加、减整十数,教学目标,1.联系生活实际初步理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法，会选用自己喜欢的方法进行口算。 2.通过动手操作探究不同的口算方法，培养同学们的动手操作能力和创新精神，体验学习带来的成功和喜悦，感受数学知识来源于生活，从而激发同学们的学习兴趣。,(1) 50里面有（ ）个十。,（2）8个十是（ ）。,（3）十位上是6，个位上是0， 这个数是（ ）。,5,80,60,算一算：,口算： 25+4= 29 56-4=52 5+73= 78 87-7=80,怎样想？,十位上的4减1等于3，表示3个十，是30。,怎样想？,十位上的2加5。</p><p>2、第四单元 100以内的加法和减法,4.1 两位数加、减两位数 （不进位、不退位）,教材第5758页,4 5 + 3 1 7 6,6 7 - 3 4 3 3,课题引入,我们少年儿童是祖国的花朵，得到家庭、学校和社会的关心、爱护。你们看，有一所学校的一年级学生正乘汽车准备到全国著名的景点青海湖去旅游呢，他们多高兴呀，听一听他们说了些什么？ （教材第57页例6）,课题引入,你能从图中看懂什么？你能提出什么问题？,请小组讨论之后派一名代表进行全班交流,课题引入,我们看到大巴车上有许多人，你们知道两辆车一共有多少人么？,知道这个问题可以用什么方法计算吗？,教学。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________第一讲按规律填数专题解析：一些数按一定的规律排列起来，让我们填上空缺的数，这就需要我们仔细观察前后两个数或间隔的两个数之间的关系，依据这一规律找到并填出空缺的数。基础提炼:例1 根据规律填数：（1）2、4、6、（ ）、10、12 （2）1、2、4、5、7、8、10、（ ）、（ ）解析：（1）在这列数中，后一个数比前一个数多2，根据这一规律，括号里应填8。（2）在这列数中，第一个数加上1是第二个数，第二个数加上2是第三。</p><p>4、两位数加减两位数的混合运算两位数加减两位数的混合运算 教学内容教学内容 北京市义务教育课程改革试验教材第二册 70 页例题 第一课时 教学目标教学目标 1 知识与技能 使学生探索并掌握两位数加两位数的口算和笔算方法 并能正确计算 2 过程与方法 鼓励学生从不同角度探索计算方法 激发学生主动探索的欲望 3 情感 态度与价值观 培养大家勤于动手动脑的良好习惯 引导大家热爱生活 关注身边的每个事物 教学。</p>