一年级100以内两位数加减

一年级100以内两位数加减Tag内容描述：<p>1、一年级100以内两位数加减法练习试题 班级 姓名 成绩 7058= 9719= 7048= 9018= 1868=9829= 4123= 7145= 1714= 3948=3938= 4113= 1516= 6619=。</p><p>2、7058= 9719= 7048= 9018= 1868= 第 53 页 共 53 页 9829= 4123= 7145= 1714= 3948= 3938= 4113= 1516= 6619= 6346= 3828= 7869= 4639= 5021= 7759= 5438。</p><p>3、两位数加、减两位数用竖式计算,1、我会算:,95813654207030105020352047572698506530,55,42,90,70,20,48,35,78,7,9,9,4,2、我会填。,43里面有（）个十和（）个一。（）个十和（）个一合起来是31。4个十减3个十是（）个十。4个十和3个十合起来是（）个十。,7,1,1,3。</p><p>4、3756=7058= 9719= 7048= 9018= 1868=9829= 4123= 7145= 1714= 3948=3938= 4113= 1516= 6619= 6346=3828= 7869= 4639= 5021= 7759=5438= 6236= 6149= 7135= 6356=4649= 2328= 2338= 1626= 3915=7058= 1868= 3948= 6346= 3828=7759= 6356= 3915= 9569= 2769=8157= 5638= 4937= 4018=。</p><p>5、3756=7058= 9719= 7048= 9018= 1868=9829= 4123= 7145= 1714= 3948=3938= 4113= 1516= 6619= 6346=3828= 7869= 4639= 5021= 7759=5438= 6236= 6149= 7135= 6356=4649= 2328= 2338= 1626= 3915=7058= 1868= 3948= 6346= 3828=7759= 6356= 3915= 9569= 2769=8157= 5638= 4937= 4018=。</p><p>6、两位数加、减两位数用竖式计算,1、我会算:,95813654207030105020352047572698506530,55,42,90,70,20,48,35,78,7,9,9,4,2、我会填。,43里面有（）个十和（）个一。（）个十和（）个一合起来是31。4个十减3个十是（）个十。4个十和3个十合起来是（）个十。,7,1,1,3。</p><p>7、两位数加减两位数(不进位 不退位)教学内容：教材第57页-58页教学目标：1、 让学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2、 让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的态度。教学重点：让学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确。</p><p>8、两位数加、减两位数1 培训目标： 1.理解两位数和两位数的计算，掌握两位数和两位数的计算方法，就可以纵向计算两位数和两位数的加法，这样就可以用所学的知识解决人生中的简单问题。 2.探索其他算法，继续培养同学们的创新精神和探索发现能力。 3.让学生体验探索的乐趣，获得积极的感情经验。 教员积分：理解两位数加两位数的计算，掌握两位数加两位数的计算方法，两位数加两位数的加法计算为纵向。 培训准备：多媒体。</p><p>9、两位数加减两位数(不进位 不退位) 教学内容：教材第57页-58页 教学目标： 1、 让学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2、 让学生在解决简单的实际问题的过。</p><p>10、两位数加 减两位数1 教学目标 1 理解两位数加两位数的算理 掌握两位数加两位数的计算方法 会用竖式计算两位数加两位数的加法 能用所学知识解决生活中的简单问题 2 探索不同的算法 继续培养同学们的创新精神和探索发。</p><p>11、65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+1。</p><p>12、二年级数学下100以内两位数加减两位数 设计理念： 本节课是100以内两位数加减两位数的笔算练习课，设计时努力体现这样一个理念：避免计算练习课机械呆板的练习，在教学活动中激发学生兴趣，使学生自始至终情绪。</p>