一年级语文上册jqx

一年级语文上册jqxTag内容描述：<p>1、j q x教案【教材分析】1教材地位和作用拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到同学今后的学习生活。本节课内容位于汉语拼音教学第六课，单韵母教学已经结束。j q x与相拼的教学是拼写音节时的重点内容，也是难点内容。2教学目标（1）认识声母j q x ,会正确发音，并且能够拼读有关的音节。（不包括三拼音节）（2）了解“碰j q x 两点坐飞机”的规则，会拼读音节ju qu xu 。（3）在学习过程中给同学发明发现、总结知识的机会，激发他们对新知识的探索欲望， 感受学习的乐趣。3教学重点、难点重点:是掌握j q x的音、形，正确拼读j。</p><p>2、6jqx 导学案设计课题jqx课型新授课设计说明陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”可见培养学生的学习能力，要比教给孩子知识更重要。对于一年级的孩子来说，在培养学生自学的同时，更重要的还是要培养孩子的学习兴趣，激发学生的主动性，这样才能逐步地引导学生自学，最终达到会学的目的。本课旨在为学生创设一个自主、有趣的课堂。教师借助多媒体课件等教学手段，运用讲故事、背儿歌、做游戏等教学策略，帮助学生掌握j、q、x的音和形，学会拼读声母是j、q、x的音节。而在这个过程中教师只是作为引导者，在激。</p><p>3、一年级语文上册j q x公开课教案和教学设计推荐j q x公开课教案1【教材分析】1教材地位和作用拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到同学今后的学习生活。本节课内容位于汉语拼音教学第六课，单韵母教学已经结束。j q x与相拼的教学是拼写音节时的重点内容，也是难点内容。假如本节课同学接受的好，对于将来学习拼写“jue que xue”就会水到渠成。2教学目标（1）认识声母j q x ,会正确发音，并且能够拼读有关的音节。（不包括三拼音节）（2）了解“碰j q x 两点坐飞机”的规则，会拼读音节ju qu xu 。（3）在学习过程中给同学发。</p><p>4、j q x教学游戏设计游戏一：儿歌诵读。目的：帮助学生记忆、的读音与形状。准备：按照文中的示形表音图编写儿歌，“、，、，三个朋友在一起。蝴蝶飞来找小鸡，七个气球齐飞起。一刀两刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜”。方法：老师带领学生一起诵读儿歌。游戏二：编儿歌。目的：帮助学生区别形近字母“bdpq”。准备：小剪刀。方法：先请同桌的同学一起编、记儿歌，然后在四人小组内交流儿歌。儿歌能够帮助区别形近字母即可，方法不必强求一致。交流儿歌时，可以让学生边念儿歌边做动作，辅助记忆，增强兴趣。例如：儿歌1：像个6字b、b、b，6字反。</p><p>5、j q x 教案 教学目标 1 学习j q x的三拼音节的正确拼读 2 复习整体认读音节yu 掌握j q x和相拼组成音节要去点的拼读规则 3 正确认读 搭积木 下棋 2个词语 4 正确朗读儿歌 在一起 教学准备 字母卡片 音节卡片 教学重。</p><p>6、j q x 教学要求： 1、学会3个声母jqx，能够读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读jqx与i组成的音节，并知道jqx与组成音 节时上两点省写的规则。 3、会看图读拼音词。 教学重点： 1、学会jqx，能够读准音，认清形，正确书写。 2、会看图读拼音词。 教学难点： jqx与相拼时，上两点省写的规则。 教学方法： 利用教材图文并茂的特点，挖掘其中有助发挥学生主。</p>