一年级语文上册课文部分第二单元4

一年级语文上册课文部分第二单元4Tag内容描述：<p>1、哪座房子最漂亮基础练习1 看拼音写词语ling g bi tin qin hu xio hu（ ） （ ） （ ） （ ）gu zi hu xing qng shn ling tin（ ） （ ） （ ） （ ）2连线qng qng de qing青 青 的 墙bi bi de mn白 白 的。</p><p>2、哪座房子最漂亮教学设计(整体感知)一、教材分析这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新房子外形的美观漂亮，青瓦白墙，门宽窗大；第二句话三行诗写出了房前屋后的绿化环境，林木成行，花果飘香。三四两句一问一答，点出了小学校的房子是最漂亮的。这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，诗歌押ang韵，富有韵律，读起来琅琅上口。本文教学的重点是学习生字词，通过朗读课。</p><p>3、4哪座房子最漂亮教学设计一、教学要求1认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“、”和4个偏旁“广、户、尸”。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房，最漂亮的房子是小学堂。二、教材说明本课是一首诗歌。全文共有四句话。第一句主要讲新房多以及新房是什么样的。第二句进一步说明新房很多，着重讲房前屋后的绿化情况。三、四两句一问一答，指出小学校的房子最漂亮。这首诗的内容和语言都贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，读。</p><p>4、哪座房子最漂亮教学设计【教学要求】1、理解课文内容。通过了解新建漂亮的房屋特点，使学生认识到三中全会以后，农民过上了幸福生活。人们重视教育，希望孩子们幸福健康地成长，教育学生为祖国的繁荣富强而努力学习。2、理解本课的7个新词，学会组成这些新词的7个生字，掌握两个新部首：广字头和户字头。3、正确流利地朗读课文，背诵课文。【教学重点】引导学生认识新农村的幸福生活，体会人们对学校的希望。学会7个生字词。【教具 教学挂图】生字卡片。【教学时间】三课时。第一课时一、解题今天，我们来学习一篇新课文。(板书课题)请同。</p><p>5、哪座房子最漂亮教材分析这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新房子外形的美观漂亮，青瓦白墙，门宽窗大;第二句话三行诗写出了房前屋后的绿化环境，林木成行，花果飘香。三四两句一问一答，点出了小学校的房子是最漂亮的。这首诗贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，诗歌押ang韵，富有韵律，读起来琅琅上口。学生分析：通过前一个月的学习，极大多数学生能比较熟练地根据拼音。</p><p>6、哪座房子最漂亮教学设计（情境创设）【课时目标】1.认识10个生字，会写6个字。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。3.了解课文内容，感受农村变化。【教学重点】认识10个生字，会写6个字。【教学难点】正确流利地朗读课文，背诵课文。【教学过程】一、激发主体，引发动机儿歌播放，让学生随着音乐动一动，唱一唱。（课件）出示农村的别致楼房和城市的雄伟壮观的大厦，让学生欣赏。利用多媒体，加强课程资源的开发与利用，让学生放眼世界，启发学生观察社会二、充分感悟，适当领悟1学生选择喜欢的读书方式学习课文，要求圈出生字栏里的生字。。</p><p>7、哪座房子最漂亮教材分析一、教学要求1认识10个生字。会写6个字。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房，最漂亮的房子是小学堂。二、教材说明本课是一首诗歌。全文共有四句话。第一句主要讲新房多以及新房是什么样的。第二句进一步说明新房很多，着重讲房前屋后的绿化情况。三、四两句一问一答，指出小学校的房子最漂亮。这首诗的内容和语言都贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，读起来琅琅上口。教学的重点是学习生字词，通过朗读课文，体会小学生。</p>