一年级语文下册第五

一年级语文下册第五Tag内容描述：<p>1、第五、六单元测试题班级 姓名 分数 一、 瞧，夏日里来了哪些汉字娃娃？我能正确书写这些汉字。（10分）1看图写词语。（5分）2看拼音写词语。（5分）fi chn zhn zhn ju dn lin mn sh ji二、按要求完成下列各题。（25分）1 把意思相近的两个好朋友用线连起来。（3分）叫唤 朝着 知道 跟从 着急明白 大叫 向着 焦急 跟着2树叶给我们带来了凉风，看看树叶上写的是什么？照样子看拼音写汉字，再组三个词。（6分）例： 荷花 荷叶 荷塘。</p><p>2、小鱼的梦内 容小鱼的梦教学目标知识1、继续学习课文，说说小鱼的梦。2、会写本课6个生字，注意“它、曲、星”的笔画顺序。 情感教育培养学生的创造性思维想象力。重 点学会写本课8个生字。理解课文说说小鱼梦见了什么。难 点掌握“它、曲、星”的笔画顺序。方 法讲读、合作学习课 前准 备生字卡片 、 课件教 师 活 动 学生活动一、复习1、出示生字卡片，指名读一读，再全班读一读 。2、学生齐读课文。3、教师导入：今天，我们再一次走进小鱼的梦，看看小鱼都梦见了什么。 二、展开想象，说梦境 （出示课件）1、音乐创境，播放摇篮曲：小鱼。</p><p>3、小鱼的梦内 容小鱼的梦教学目标知识1、初读课文，借助拼音读准字音，认识生字，积累词语。 2、 整体感知课文内容，理解课文内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。 情感教育1、尊重学生的主体地位，引导学生小组合作探究。2、自读生字，在读中理解课文内容，感受语言文字的美。重 点认识生字12个，指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。难 点通过朗读，理解课文内容。方 法朗读 合作学习 课 前准 备生字词语卡片 挂图教 师 活 动 学 生 活 动一、激趣导入 1、教师：你喜欢小动物吗？为什么？2、今天，老师给大家带来一种很漂亮的动物。</p><p>4、班级；一年 班姓名： 实验小学20122013学年度第二学期一年级语文下册第五、六单元测试卷一、看拼音写词语。 （16分）yng gung zhng tng yun fng kng q png sh( ) ( ) ( ) ( ) ()tin kng&。</p><p>5、一年级语文每周一练（5） 班级 姓名 家长签名 背诵：弟子规到“当自砺”。一、看拼音写词语。mn lin h q xio shn lin mn shu q m qn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yun ch chn ji zhn ho rn zhn dn u kn zhe o xn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）bi hu q fn nio y hu xin hu hu l l sho xin du。</p>