音乐的喜剧美

音乐的喜剧美Tag内容描述：<p>1、音乐的喜剧美教案教学目的1、能记住歌剧洪湖赤卫队选段这一仗打得真漂亮及跳蚤之歌的旋律。2、能了解音色、力度、速度等音乐要素在音乐的喜剧美中的作用，并从中体验音乐喜剧美的韵味与愉悦感。3、能简述音乐喜剧美的基本概念及特点。教学重、难点能记住歌剧洪湖赤卫队选段这一仗打得真漂亮及跳蚤之歌的主题音乐、并从中体验音乐喜剧美的韵味和愉悦感。课时安排：1课时教学道具准备：电脑、多媒体课件、音响教学过程一、导入人民音乐家冼星海曾经说过“音乐是人生最大的快乐”。在和平年代，快乐无处不在。比如说，我们同学们听到一首好听。</p><p>2、年级：高一年级 学科： 音乐 编写：程芹芹 审定： 日期：2015.01.09 音乐的喜剧美 教案 执笔：程芹芹 审核： 领导签字： 1、 教学目标 1、 情感态度目标：能体验音乐喜剧美的韵味和愉悦感，乐在。</p><p>3、高中音乐鉴赏导学案 音乐的喜剧美 课 题 音乐的喜剧美 课型 新授 教学目标 欣赏 这一仗打得真漂亮 及 跳蚤之歌 的主题音乐 并从中体验喜剧美的韵味和愉悦感 重 点 对不同风格作品进行比较 难 点 互相合作尝试表现喜。</p><p>4、音乐的喜剧美 教学目标 1 通过欣赏喜剧美音乐 引导学生从音乐风格特别是旋律 节奏 音色等音乐语言的描述与暗示 或象征 中 让学生展开丰富的想像 去感悟它 理解它 并从中体验喜剧美的韵味与愉悦感 2 能简述喜剧美的基。</p><p>5、音乐的喜剧美 柳店平 音乐的喜剧美是音乐美中的一个独具特色的范畴 它是综合性的音乐体裁 音乐的喜剧美是人类乐观主义精神的生动表现 它是在对美的肯定的基础上 对旧事物的鞭挞 对丑恶的否定 音乐的喜剧美是人类乐观。</p><p>6、1 音乐的喜剧美音乐的喜剧美 教学内容 音乐的美 音乐的喜剧美 教学设计 教学目标 1 能记住歌剧 洪湖赤卫队 中 这一仗打得真漂亮 及 跳蚤之歌 的主题音乐 并从中体验喜剧美的韵味和愉悦感 2 能简述喜剧美的基本概念 设计思路 通过四个环节来达到教学的目的 深入的体验音乐 对不同风格作品进行 比较 探究音乐喜剧的表现手段和形式 互相合作尝试表现喜剧 2 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设。</p><p>7、第 1 页 共 2 页 音乐的喜剧美音乐的喜剧美 教学反思教学反思 临高中学饶雪妮 这节课的成功之处在于 通过课程内容中表现出 风趣 洋溢着乐观主义精神的诙谐 增加巧妙的课程 设计 让学生有兴趣同时还很积极地在活动中创造性 的学习 经过这次的教学经历 使我更有理由相信新课标 的理论与实践的重要性是让每位学生得到发展 本课 教学以后 认识到以下几个方面需要研究 1 学生 参与活动 学生能否积极地参与。</p><p>8、喜,怒,哀,乐,喜剧大师卓别林用夸张、精彩的 肢体语言，将工人在劳动强度被加 大的一种工作状态表演得淋漓尽致。 使这段视频达到了一种喜剧的效果。,摩登时代,音乐的喜剧美,加上音乐能给视频增加什么样的效果？ 视频给我们带来的情绪是怎样的？ 这种情绪是通过什么手段来表现的？,思考：,摩登时代,思考： 加上音乐能给视频增加什么样的效果？ 视频给我们带来的情绪是怎样的？ 引发的这种情绪是通过什么手段来表现。</p>