兴义一中 胡长川 音乐的喜剧美 教案_第1页
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文档简介

1 音乐的喜剧美音乐的喜剧美 教学内容 音乐的美 音乐的喜剧美 教学设计 教学目标 1 能记住歌剧 洪湖赤卫队 中 这一仗打得真漂亮 及 跳蚤之歌 的主题音乐 并从中体验喜剧美的韵味和愉悦感 2 能简述喜剧美的基本概念 设计思路 通过四个环节来达到教学的目的 深入的体验音乐 对不同风格作品进行 比较 探究音乐喜剧的表现手段和形式 互相合作尝试表现喜剧 2 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计说明 导 入 播放视频 猫和老鼠 提出问题 这段视频 的情绪是怎样的 有何特 点 采用了什么样的表现 形式 引出课题 音乐的喜 剧美 观看后回答问题 情绪是快乐 用滑稽夸张 幽默的手段表现 激发学生的学习热情 让学生充分体会到喜 剧美的审美效果 笑 深 这一仗打得真漂亮 1 放音乐 设问 这首作 品采用了什么表现手法 用什么样的演唱形式 音 乐有什么特点 2 作品简介 聆听后分组讨论 完成表 格内容 培养学生分析 总结 归纳的能力 在学唱主题音乐 中体验诙谐性的喜剧 美的情韵 及作品中 说唱音乐的风格特点 3 入 展 开 跳蚤之歌 1 展示 跳蚤之歌 的歌 词题板 要求学生有表情 的朗读 2 放视频 问 这首作品 采用了什么表现手法 有 什么音乐特点 用什么样 的手段达到喜剧的效果 采用什么样的演唱形式 3 根据音乐即兴创编 用 小品的形式来表现这部作 品 1 有表现力地进行歌 词朗读 根据歌词的不同 而有不同的表现 2 聆听后分组讨论 3 进行角色分配表演 国王 裁缝 跳蚤 农 民 让学生对作品的 不同角色有一个初步 印象 为后面的表演 做准备 充分调动学生 的积极性 培养学生 分析作品的能力 通过表演 让学 生对讽刺性喜剧美有 更深入的了解 同时 提高学生的表演才能 与审美意识 巩 固 巩固总结出音乐的喜 剧美的概念 特点 聆听几段音乐分辨哪 些属于喜剧美 1 总结音乐的喜剧美的 概念 特点 2 听 金蛇狂舞 猫 和老鼠 幽默曲 等片 段 判断哪些属于喜剧美 的音乐 1 通过巩固总结进一 步明确本课的学习目 标 2 通过对不同作品的 判断加深对喜剧美的 理解 小 幽默是一种优美的 健康 的品质 音乐的喜剧美是 人类乐观主义的生动表现 它是在对美的肯定的基础 上 对旧事物的鞭鞑 对 教师小结后 在愉快的歌 声中结束本课 始终坚持以情感的体 验为核心 4 结 丑恶的否定 喜剧美在人 们的生活中具有非常重要 的现实意义 请同学们下 去找出更多的喜剧美的音 乐 附表 不 同 作品名称 演唱形式 表现手法 音乐特点 相 同 跳蚤之歌 独唱 讽刺 拟人 叙事与描写兼有的通谱歌 半朗诵半歌唱的曲调 颇有 戏剧性 这
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