音乐教案茉莉花

音乐教案茉莉花Tag内容描述：<p>1、音乐课茉莉花教案 发表日期：2010年4月21日 作者：施金利作者照片:所属单位:专家点评:教学目标音乐课是属于美育的范畴，其教育是以情感人，以美育人，良好的教学过程应体现为各种有利于学生参与的活动，包括签鉴赏、表现、创造等活动。让学生在对音乐的感受中顺带地学习。因此，我根据现行课程标准及教材要求，从培养学生歌曲感受能力和学习兴趣等方面来确定以下目标1 通过提问学生，激发和培养学生对音乐的兴趣。2 介绍茉莉花。3 通过看、欣赏等活动感受不同版本的茉莉花（注：山东的和东北的茉。</p><p>2、音乐教案茉莉花（江苏民歌）年级：六年级课型：以唱歌为主的音乐综合课教学目的：1、 能用柔美的声音、细腻的情感演唱江苏民歌茉莉花2、 欣赏多首以“茉莉花”为主题的音乐作品，了解它们不同的演唱风格和特色教学重难点：感受、体验不同地区茉莉花的风格，并在活动中加深对歌曲风格和情感的体验教学过程：一、 情景导入 激发兴趣同学们，今天，老师给你们带来了些什么花？看！（出示玫瑰花、桃花、菊花、茉莉花）问：谁能说说唱唱与这些花相关的歌曲呢？(让同学们哼唱几句)师：在这么多花中，我们的词作者对茉莉花情有独钟，在我国的各个。</p><p>3、茉莉花教学设计教学目标1能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花2能够视唱茉莉花歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。3了解其他地区风格不同的茉莉花，了解茉莉花这首歌曲在世界上的影响力。教学重、难点1学唱歌曲；感受不同风格特点的茉莉花2感受歌曲旋律线的起伏。教学过程一、创设情境，导入新课1、学生随音乐律动进教室2导入新课。</p><p>4、小学音乐人音版第十一册第四课茉莉花教案执教人：张敏单 位：枣庄市台儿庄区张山子镇大单庄小学执教年级：六年级教学内容：十一册第四课芬芳茉莉 表演茉莉花课 题：茉莉花课 型：唱歌课教材分析：自古以来，人们常借花抒情，表达对美好事物的热爱和追求，在众多以花喻人、借花抒情的歌曲中，茉莉花可称得上是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩，她以其独特的艺术魅力，不仅早已植根国人心中，而且走出国门，成为中华民族音乐文化的代表之一。她清丽、柔美，是进行民族民间音乐欣赏的好教材；这首脍炙人口的江苏民歌，多次在国家与国际的重要活动。</p>