音乐教案螃蟹波尔卡

音乐教案螃蟹波尔卡Tag内容描述：<p>1、小班音乐课教案螃蟹波尔卡【活动目标】1、感受音乐，运用图谱以及肢体动作等，区分A段B段音乐的不同性质。2、通过肢体动作的创编，发展幼儿的想象力，动作的协调能力。【活动准备】图谱、CD等。【活动过程】一、情境导入。小朋友，你有没有吃过大螃蟹呀？螃蟹长什么样？身体圆圆的，有四只脚，一对大钳子。（教师可以即兴画一只螃蟹）你能用手来做一只螃蟹吗？（手部动作的创意）二、倾听音乐（结合图谱）（1）出示图谱：“请你边听音乐，边看图谱，看看螃蟹在干吗？”（2）结合图谱，初步感受音乐。教师指着图谱，倾听乐曲AB两段（不要都。</p><p>2、小班音乐活动：螃蟹波尔卡【活动目标】 1、感受音乐，运用图谱以及肢体动作等，区分A段B段音乐的不同性质。 2、通过肢体动作的创编，发展幼儿的想象力，动作的协调能力。 【活动准备】 图谱、CD等。 【活动过程】 一、情境导入。 小朋友，你有没有吃过大螃蟹呀？螃蟹长什么样？ 身体圆圆的，有四只脚，一对大钳子。（教师可以即兴画一只螃蟹） 你能用手来做一只螃蟹吗？（手部动作的创意） 二、倾听音乐（结合图谱） （1）出示图谱：“请你边听音乐，边看图谱，看看螃蟹在干吗？” （2）结合图谱，初步感受音乐。 教师指着图谱，倾听乐曲A。</p><p>3、幼儿教育 小班上学期音乐教案 螃蟹波尔卡 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 小班上学期音乐教案 螃蟹波尔卡 设计意图 音乐活动是一种审美活动 是向幼儿进行音乐教育的重要手段 在幼儿园音乐活动中 幼儿是参。</p><p>4、小班音乐活动螃蟹波尔卡教案 1、感受音乐，运用图谱以及肢体动作等，区分A段B段音乐的不同性质。 2、通过肢体动作的创编，发展幼儿的想象力，动作的协调能力。 图谱、CD等。 一、情境导入。 小朋友，你有没有吃过大螃蟹呀?螃蟹长什么样? 身体圆圆的，有四只脚，一对大钳子。(教师可以即兴画一只螃蟹)。</p><p>5、小班音乐欣赏：螃蟹波尔卡活动目标：1、基本把握乐曲AB的二段体结构，尝试用动作、图谱匹配的方法感受、表达音乐；2、享受游戏学习的快乐。活动准备： 1、精神准备：熟悉幼儿，了解幼儿基本情况；2、物质准备：电脑、课件、图谱一张；活动过程：一、语言导入主题：1、教师引出话题：在池塘里生活这一群小螃蟹，听一听他们在干什么？及时幼儿共同倾听乐曲第一遍。幼儿。</p><p>6、幼儿园小班音乐活动教案 螃蟹波尔卡 活动目标 1 感受音乐 运用图谱以及肢体动作等 区分A段B段音乐的不同性质 2 通过肢体动作的创编 发展幼儿的想象力 动作的协调能力 活动准备 图谱 CD等 活动过程 一 情境导入 小朋友 你有没有吃过大螃蟹呀 螃蟹长什么样 身体圆圆的 有四只脚 一对大钳子 教师可以即兴画一只螃蟹 你能用手来做一只螃蟹吗 手部动作的创意 二 倾听音乐 结合图谱 1 出示图谱 请。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园小班音乐活动：螃蟹波尔卡 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】 1、感受音。</p><p>8、幼儿园小班音乐活动 螃蟹波尔卡 通过肢体动作的创编 可以发展幼儿的想象力 动作的协调能力 出guo了以下内容 幼儿园小班音乐活动 螃蟹波尔卡 供大家参考 感受音乐 运用图谱以及肢体动作等 区分A段B段音乐的不同性质 图谱 CD等 一 情境导入 1 小朋友 你有没有吃过大螃蟹呀 螃蟹长什么样 2 身体圆圆的 有四只脚 一对大钳子 教师可以即兴画一只螃蟹 3 你能用手来做一只螃蟹吗 手部动作的创意 二。</p><p>9、教学资料参考范本幼儿园小班音乐活动教案：螃蟹波尔卡(三篇)目录：幼儿园小班音乐活动教案：螃蟹波尔卡一幼儿园小班音乐活动教案：跟着电视来跳舞二幼儿园小班音乐活动教案：跟着老师起唱三- 1 -幼儿园小班音乐活动教案：螃蟹波尔卡一【活动目标】1、感受音乐，运用图谱以及肢体动作等，区分A段B段音乐的不同性质。2、通过肢体动作的创编，发展幼儿的想象力，动作的协调能力。【活动准备】图谱、CD等。【活动过程】一、情境导入。小朋友，你有没有吃过大螃蟹呀?螃蟹长什么样?身体圆圆的，有四只脚，一对大钳子。(教师可以即兴画一只螃蟹)。</p><p>10、单簧管波尔卡 中班下学期 活动前评析 单簧管波尔卡 是一个的ABA段式结构的乐曲 它欢快流畅的旋律和幽默诙谐的曲风 非常适合幼儿进行音乐欣赏活动 开展音乐欣赏活动是为了让幼儿接触到更多优秀的音乐作品 丰富他们的。</p><p>11、大班打击乐 玛丽波尔卡 活动目标 1 在熟悉乐曲结构并会随乐律动游戏的基础上 探索为乐曲匹配合适的乐 器并能看指挥大胆地进行演奏 2 在闯关游戏的情境中体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣 活动准备 1 经验 幼儿已欣赏过 超级玛丽 的电玩游戏并会随乐律动游戏 2 物质 图谱 音乐 铃鼓 圆舞板 碰铃 大鼓 活动过程 随乐进行超级玛丽的律动游戏 再次感受游戏情节的乐趣 小玛丽们 前两天我们玩了一个闯。</p><p>12、中班音乐活动教案单簧管波尔卡 活动目标： 1、体验乐曲欢快、流畅的情绪，通过图谱感受这首歌曲的结构特点。 2、探索用各种创造性的身体动作，来表现翻滚和飘扬的感觉和动作。 3、在创编动作活动中，敢于大胆发。</p>