音乐集体备课

音乐集体备课Tag内容描述：<p>1、第一单元 西部风情 一、单元要求 1.要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，通过音乐抒发对家乡 的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力，能为歌曲 设计领唱与齐唱。 2能用热爱家乡那样的情感演唱拉萨谣。 3能积极地参与“走进西藏”音乐会。 4能分辨管弦乐合奏北京喜讯到边寨的音乐结构，感受不同乐段的情绪，背唱其中的 一段旋律。 5能用自豪的心情演唱三峡的孩子爱三峡。 6能了解一些有关西藏、三峡的相关知识。 教学准备 （一）教具 布达拉宫的图片或录像；阿姐鼓洗衣歌川江号子。</p><p>2、麒麟小学集体备课记录课型： 课时： 授课时间： 年 月 日 星期 第 节 编号： 班级：二年级 授课人：王丽教学内容人教版二年级音乐上册快乐的小木匠教学设计教材分析快乐的小木匠是动画片小熊猫学木匠的主题歌，表现了小熊猫一边做木匠活，一边快乐地歌唱时的情形。歌曲有三段歌词组成，一共有十二小节，为非方整性单段体结构，每三个小节为一个乐汇，除最后一个乐汇以外。歌曲节奏鲜明，情绪欢快，洋溢着劳动的勃勃生气，歌颂了热爱劳动、勤劳工作的劳动者形象。学情分析歌曲快乐的小木匠、形象生动、富有情趣、充满动感，深受学生喜爱。。</p><p>3、第一单元东海渔歌一、教学要求：通过歌曲赶海的小姑娘小螺号大海啊，故乡和民乐合奏丰收欢乐而归，了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣，以及大海所寄托的游子的思乡之情。体会速度在音乐表现中的作用。二、教学要求：1、会唱歌曲赶海的小姑娘和小螺号。2、能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。3、积极参与阿爸回来了的表演活动。4、能为丰收欢乐而归的几段音乐填上适当的速度记号。5、能感受大海啊，故乡中所寄托的游子的思乡之情，能模仿节奏，并即兴哼唱两小节旋律。6、了解东海渔民的劳动生活，感受大海的无。</p><p>4、音乐组集体备课总结教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，是一种群众性的教学研究活动。从初中音乐实行课改后，我们先后都去参加了有关培训，成立音乐学科集体备课小组，安排每周二为集体备课活动时间，大家共同面对课改、共同商量对策、共同前进。总结起来我们集体备课主要从以下几个方面进行：一、认真制订教学计划制订教学计划是教学工作的首要环节，音乐教学计划是平时音乐教学工作的依据。1、通读全册教材。把握本册教材与前后册教材的联系。明确本册教材的重点和难点，明确各单元内容在全册。</p><p>5、各位老师：请按照集体备课计划准备教案。小学音乐教学集体备课计划周次集体备课内容（第一册）主备人材料收集上传集体备课内容（第三册）主备人材料收集上传1-4周第一单元好朋友一小纪冬霜马兆梅第一单元问声好二小江文华王丽霞第二单元时间的歌一小张海云第二单元快乐的一天二小马兆梅第三单元童话故事皇山王丽霞5-8周第三单元祖国你好一小张海云赵桂媛第四单元跳起舞佳和王倩倩王倩倩第四单元可爱的动物三小赵桂媛第五单元爱劳动一小纪冬霜第六单元可爱的动物沭河孟芹9-12周第五单元静静的夜皇山王丽霞王丽霞第七单元小小音乐会一小徐丽。</p><p>6、三 年级音乐集体备课教案总课时数1备课时间授课时间备课教师*学科音乐年级三年级课时1 课时课 题第1 课 新学期课堂教学常规训练 教学目标1.引导学生养成良好的音乐课常规学习习惯。2.建立各种课型上课规范，规范学生音乐课堂纪律。教学重难 点指导学生掌握音乐课堂教学常规。指导学生养成良好的学习习惯，持之以恒地做好音乐课课堂常规。教学准备多媒体课件 教学光盘教学流程我的思考一、组织教学：1.学生课前提前候课于指定位置，在预备铃响之前列队安静候课。2.学生听音乐律动进教室。3.师生问好。二、教学常规管理说明与练习1.课前准备。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________粥店办事处 音乐 集体备课第 七 册 第 一 单元主备人： 薛松 复备人： 学 校： 班 级： 二0一一年八月有 效 的 备 课， 是 实 现 高 效 课 堂 教 学 的 途 径单 元 备 课科目： 音乐 第 一 单元 学情分析教材分析1、赶海的小姑娘赶海的小姑娘由马金星作词，刘诗召作曲。歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。&#16。</p>