音乐课件忆江南

音乐课件忆江南Tag内容描述：<p>1、音乐课音乐课 忆江南忆江南 团风县团风县 赵彦秋赵彦秋 一 教学内容 一 教学内容 1 感受 欣赏江南美景 简单了解江南音乐特色 2 学唱歌曲 忆江南 二 教学目标 二 教学目标 1 引导学生体验歌曲的意境美 能用优美的声音演唱歌曲 表达出对江南的热 爱和赞美 2 通过视 听 唱等活动 让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言 的甜美 激发学生对江南的热爱之情 3 学生能积极地参与音乐活动。</p><p>2、小学音乐忆江南课件小学音乐忆江南课件 从诗 景 歌 乐 舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的 秀美和江南音乐语言的甜美 激发学生对江南的热爱之情 以下是 为您搜集提供到的小学音乐忆江南课件内容 希望对您有所帮助 欢迎阅读参考学习 小学音乐忆江南课件 一 教学目标 1 复习上节课学习的歌曲 并带动课堂气氛 2 通过视 听 唱 动等学习活动 引导学生体验歌曲的意境美 学会背唱歌曲并初步学习轮唱 合。</p><p>3、忆江南,苏教版四年级下册音乐,1,唐白居易,2,白居易,忆江南,3,江南好,4,风景旧曾谙,风景旧曾谙,5,日出江花红胜火,6,春来江水绿如蓝,7,能不忆江南？,8,你知道这首诗吗？它的作者是谁？,9,白居易,唐代大诗人白居。</p><p>4、,1,.,2,一字多音,.,3,一字多音,在音乐中，一个字对应了多个音符，是一种创作歌曲的手法,.,4,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南？,忆江南,唐白居易,.,5,忆江南,.,6,五声音阶,12356,只有五个音构成，具有中国传统民族音乐特色的音阶。,.,7,忆江南,.,8,忆江南,.,9,鱼咬尾,鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个。</p><p>5、忆江南 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。 能不忆江南。 白居易 白居易（772-846年）汉族，自乐天，晚 年又号香山居士，河南郑州人，中国文学 史上负有盛名且影响深渊的诗人和文学家 ，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平 易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林 学士，左赞善大夫。代表作有琵琶行 卖炭翁长恨歌 范唱伴奏 旋律有什么特点？ 1，旋律简单不失优美，曲调婉转悠长。 2，旋律采用顶针的手法写成。 3，音符衔接紧凑，自然流畅给人想象的空 间。 4，采用五声调式写成，如：1 2 3 5 6 江南音乐欣赏 1。</p><p>6、,1,忆江南,唐白居易,.,2,忆江南,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。,.,3,白居易,白居易（772-846年）汉族，自乐天，万年又号香山居士，河南郑州人，中国文学史上负有盛名且影响深渊的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。管至翰林学士，左赞善大夫。代表作有琵琶行卖炭翁长恨歌,.,4,.,5。</p><p>7、忆江南，白居易，这首诗的作者是唐代大诗人白居易。他是苏州和杭州的官员。江南的景色给他留下了难忘的回忆。回到洛阳12年后，他仍然梦想着江南。当他67岁时，他创作了一组永恒的歌曲 忆江南。写作背景，白居易(772846)，字乐天，太原人。唐朝进士，元和三年(808年)拜左侍中，后降职江州司马，迁中州刺史，又被苏州和通州刺史。晚上我住在洛阳，作为一名教师和象山居民，我喝醉了。他的诗歌具有鲜明的。</p><p>8、忆江南 白居易 这首诗的作者是唐代大诗人白居易 他曾在苏杭为官 江南的风光给他留下了终生难忘的记忆 回到洛阳12年后 他对江南依然魂牵梦绕 六十七岁那年 创作了一组千古绝唱 忆江南 写作背景 白居易 772 846 字乐天。</p><p>9、,1,忆江南,1,.,2,同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？,忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,.,3,请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏与停顿。,忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,.,4,请同学们聆听以唐诗忆江南为词谱曲的歌曲忆江南，边听边思考：,这首歌曲的演唱。</p><p>10、一字多音,一字多音,在音乐中，一个字对应了多个音符，是一种创作歌曲的手法,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南？,忆江南,唐白居易,忆江南,五声音阶,12356,只有五个音构成，具有中国传统民族音乐特色的音阶。,忆江南,忆江南,鱼咬尾,鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，是中国传统音乐的一种结构形式。,忆江南,一字多音,鱼咬。</p><p>11、忆江南,江南可采莲，莲叶何田田。正是江南好风景，落花时节又逢君。人人尽说江南好，游人只合江南老。,忆江南白居易江南好,n风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,忆江南白居易江南好,n风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,谙,旧曾,忆江南白居易江南好,n风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,江南好，风景旧曾谙。,江南好，风景旧。</p><p>12、人教版四年级音乐下册 忆江南 南庙镇中心小学 袁中 文 忆江南 唐白居易 江南好， 风景旧曾 谙。 日出江花红胜 火， 春来江水绿如 蓝。 能不忆江南。 了解作者与歌词 白居易（772846），字乐天，号香山居士，他是唐代著名的诗人，他 写的诗内容丰富多彩，语言通俗易懂，在当时，妇女和儿童都能欣赏。 白居易也是最早写词的诗人之一，忆江南就是一首词。 白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任 期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他 对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有。</p><p>13、一、忆江南 同学们，老师今天给大家带 来了一组很美的江南六大古镇 风景图，请你欣赏后告诉我， 你看到了哪些具有江南特色的 景物？感觉怎样？想说些什么 ？ 唐代诗人白居易在晚年回忆 江南美景时欣然写下了一首著 名忆江南，请大家静静地 听老师朗诵一遍。 忆江南 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。 能不忆江南。 白居易 白居易（772-846年）汉族，自乐天，晚 年又号香山居士，河南郑州人，中国文学 史上负有盛名且影响深渊的诗人和文学家 ，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平 易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。</p><p>14、,忆江南,1,.,同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？,忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,.,请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏与停顿。,忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,.,请同学们聆听以唐诗忆江南为词谱曲的歌曲忆江南，边听边思考：,这首歌曲的演唱形式是什么？这首。</p><p>15、忆江南 白居易 这首诗的作者是唐代大诗人白居易 他曾在苏杭为官 江南的风光给他留下了终生难忘的记忆 回到洛阳12年后 他对江南依然魂牵梦绕 六十七岁那年 创作了一组千古绝唱 忆江南 写作背景 白居易 772 846 字乐天。</p><p>16、,1,忆江南,1,.,2,同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？,忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,.,3,请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏与停顿。,忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,.,4,请同学们聆听以唐诗忆江南为词谱曲的歌曲忆江南，边听边思考：,这首歌曲的演唱。</p>