音乐六年级下册

音乐六年级下册Tag内容描述：<p>1、六年级下学期音乐教案 第一课时 【教学内容】 欣赏卡门序曲 【教学目标】 1、了解歌剧卡门的剧情。 2、欣赏管弦乐合奏卡门序曲 。 【教学过程】 1、导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧卡门的剧情介 绍。 2、欣赏管弦乐合奏卡门序曲 。 教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。 教师出示第一插部主题并引导学生欣赏： 师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学 生回答，并随录音演唱第一插部的主题。 教师出示第二插部主题并引导学生欣赏： 完整欣赏管弦乐合奏卡门序曲 。 为乐曲划分段落。 3、欣赏歌剧中的其他选曲斗牛士之。</p><p>2、湘教版六年级音乐下册 老鸟、小鸟 啾 啾 啾啾 啾 3 3 啾 啾 1 1 啾 啾 66 6 啾啾 啾 22 2 啾啾 啾 1= F 4 4 5 3 3 3 3 3 0| 3 2 2 2 2 2 0| 2 1 1 1 1 1 1 1| 1 1 2 1 0| 3 1 1 1 1 1 0| 1 6 6 6 6 6 0| 6 5 5 5 5 5 5 5| 5 5 6 5 0| (1) 1= F 4 4 55 55 30 30|00 55 55| 3- 00|33 33 20 20|0032 32|25-| 22 22 10 10|00 22 22| 1- 00|11 11 60 60|0016 16|12-| （ (2) 瞿希贤贤奶奶是我国一位著名的 女作曲家, 上海人， 今年已经经85岁岁 了，长长期在中央乐团乐团 从事作曲。 她写的作品很多，有合唱、独 唱、少儿歌曲等，我们们比较较。</p><p>3、啦啦啦落雨大 啦啦啦水浸街 啦 啦啦担柴上街卖 啦啦啦着花鞋 落雨大，水浸街 阿哥担柴上街 卖 阿嫂出街着花鞋 花鞋花袜花 腰带 珍珠蝴蝶两边排 落雨大 水浸街 阿哥担柴上街卖 阿嫂出 街着花鞋 花鞋花袜花腰带 珍珠 蝴蝶两边排 - 分组设计动作，自行创编 情景表演，体验歌曲意境。</p><p>4、一把雨伞圆溜溜 导入1 学唱歌曲2 课外拓展3 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT 素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1。</p><p>5、人教新课标六年级音乐下册第一单元 这是多么美丽的天空 白云飘飘飞着快乐的风筝 这是多么美丽的天空 月儿弯弯摇出迷人的甜 梦 世界就是美丽的天空 爱星颗颗，爱星颗颗像灿烂的彩 我们就是美丽的天空 颗颗爱心颗颗爱心像满天的星星 爱星满天啊满天爱星 爱星就是歌声和笑容 爱星满天啊满天爱星 爱星就是歌声和笑容 天空因为有了星星才美丽，世界 因为充满了爱而温暖，就让我们 手挽手，心连心，唱出对爱的赞 美，让爱星-满天。。</p><p>6、1 反映劳动人民生产、 生活的一种民歌 一问一答的把山歌唱出来 就叫“对山歌” 什么叫“山歌”？ 2 什么结子高又高 3 什么结子高又高（中速、自信的） w由我国著名作曲家雷 振邦，根据广西壮族 民间素材创作。刘 三姐影片一上映， 这首歌像插上了翅膀 ，立刻传遍了祖国的 大江南北，人们喜欢 刘三姐，更喜欢她唱 的歌. 4 什么结子高又高（中速、自信的） w 节拍44 强 弱 次强 弱 w 节奏型 5 什么结子高又高（中速、自信的） w演唱形式 齐唱 独唱 对唱 领唱齐唱 6 小贴士：壮族风情歌会“歌圩 ” 7 8 w哎谁的山歌唱得好嘞？哎唱得好！ w什。</p><p>7、湘教版六年级音乐下册 老鸟、小鸟 啾 啾 啾啾 啾 3 3 啾 啾 1 1 啾 啾 66 6 啾啾 啾 22 2 啾啾 啾 1= F 4 4 5 3 3 3 3 3 0| 3 2 2 2 2 2 0| 2 1 1 1 1 1 1 1| 1 1 2 1 0| 3 1 1 1 1 1 0| 1 6 6 6 6 6 0| 6 5 5 5 5 5 5 5| 5 5 6 5 0| (1) 1= F 4 4 55 55 30 30|00 55 55| 3- 00|33 33 20 20|0032 32|25-| 22 22 10 10|00 22 22| 1- 00|11 11 60 60|0016 16|12-| （ (2) 瞿希贤贤奶奶是我国一位著名的 女作曲家, 上海人， 今年已经经85岁岁 了，长长期在中央乐团乐团 从事作曲。 她写的作品很多，有合唱、独 唱、少儿歌曲等，我们们比较较。</p><p>8、湘教版六年级音乐下册 桐木坪九年一贯制学校：崔伟伟 啾 啾 啾啾 啾 3 3 啾 啾 1 1 啾 啾 66 6 啾啾 啾 22 2 啾啾 啾 1= F 4 4 5 3 3 3 3 3 0| 3 2 2 2 2 2 0| 2 1 1 1 1 1 1 1| 1 1 2 1 0| 3 1 1 1 1 1 0| 1 6 6 6 6 6 0| 6 5 5 5 5 5 5 5| 5 5 6 5 0| (1) 1= F 4 4 55 55 30 30|00 55 55| 3- 00|33 33 20 20|0032 32|25-| 22 22 10 10|00 22 22| 1- 00|11 11 60 60|0016 16|12-| （ (2) 瞿希贤贤奶奶是我国一位著名的 女作曲家, 上海人， 今年已经经85岁岁 了，长长期在中央乐团乐团 从事作曲。 她写的作品很多，有合唱、独 唱、少儿歌。</p><p>9、湘教版六年级音乐下册第二课 啾 啾 啾啾 啾 3 3 啾 啾 1 1 啾 啾 66 6 啾啾 啾 22 2 啾啾 啾 1= F 4 4 5 3 3 3 3 3 0| 3 2 2 2 2 2 0| 2 1 1 1 1 1 1 1| 1 1 2 1 0| 3 1 1 1 1 1 0| 1 6 6 6 6 6 0| 6 5 5 5 5 5 5 5| 5 5 6 5 0| (1) 1= F 4 4 55 55 30 30|00 55 55| 3- 00|33 33 20 20|0032 32|25-| 22 22 10 10|00 22 22| 1- 00|11 11 60 60|0016 16|12-| （ (2) 瞿希贤贤奶奶是我国一位著名的 女作曲家, 上海人， 今年已经经85岁岁 了，长长期在中央乐团乐团 从事作曲。 她写的作品很多，有合唱、独 唱、少儿歌曲等，我们们比较较熟悉的。</p><p>10、迪士尼乐园 迪斯尼乐园是世界著名的游览 胜地，有新颖奇巧、情趣各异的 游艺设施，还有孩子们喜欢的童 话人物，因此是孩子们向往的儿 童世界。 今天我们就一起走进 美丽而新奇的迪斯尼乐园 。 欣赏歌曲，说说听后的感受 ？想一想为什么迪斯尼乐园 是一个真善美的小世界？ 播放 思考： 欣赏歌曲的同时，想一想歌曲有几个乐段, 歌曲的演唱的顺序是怎样的？ 这是个美丽的小世界，这是个快乐的小世界，啊 ！我们来歌唱我们歌唱，歌唱美丽小世界。 真善美的小世界，真善美的小世界，真善美的小 世界，真善美的小世界。 这是个美丽的小世界，这。</p><p>11、六年级音乐下册第三课do re mi教案教 师李厚芳学 科音乐执教班级六年级教学内容do re mi教学课型综合课教学目标1、认知目标：知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。有乐于通过识谱自己学习音乐的愿望。 2、情感目标：欣赏并学唱歌曲Do Re Mi，从中体验并表现学习五线谱的快乐。 3、能力发展目标：学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱。 教学重难点掌握小字一组七个基本音级在高音谱表上的位置。有感情地演唱歌曲；学生从简扑到五线谱思维的转换。教学准备钢琴、录音机、音乐书。多媒体等教学过程：（3。</p><p>12、编写时间： 月 日 执行时间： 月 日 总序第 节开心的感觉第一课时教学目标：1、会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲开心的感觉真好。 2、 在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。3、聆听祝你快乐，在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。教学重点1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。2、学习圆舞曲基本舞步，舞蹈动作优美准确。教学难点歌曲演唱中七度音程音准的掌握，结束句的演唱。教学用具：录音机教学过程一、导入环节二、新授环节1、学习舞步（在开心的感觉真好的伴奏音乐中，学习圆舞曲的基本舞步。）。</p><p>13、歌剧与舞剧 歌剧与舞剧都是将音乐、美术、 舞蹈戏剧和文学等融为一体的综合性 艺术。 歌剧以歌唱为主，舞剧以舞蹈为 主。 西方国家将舞剧称为“芭蕾”（ Ballet) 中国歌剧吸收了许多外来的因素，结 合中国民歌、戏剧，形成了自己的特点。 中国著名的歌剧有白毛女、洪 湖赤卫队江姐 该剧于1945年马可等 作曲家以民间传说为 依据创作的。1951年 获斯大林文学奖，是 我国歌剧史上光辉的 里程碑。 白毛女 *5 1北风吹 *6 2十里风雪 *8 3老天爷杀人不眨眼 4我要活 山上生活 5太阳出来 （1）引子：表现除夕晚上大雪纷飞。 （2）喜儿一边干活，一。</p><p>14、12级音乐系609班 23号蒲霞霞 歌声与微笑 欣赏歌声与微笑 了解歌声与微笑 分析歌声与微笑 演唱 总结 播放歌声与微笑 了解： 歌曲歌声与微笑 的主旋律起伏 较大，音域宽，和声式的第二声部 围绕主音“1”起伏不大，使歌曲的和 声色彩非常浓厚。全曲虽短小，但 曲调非常优美抒情，两段歌词将美 好童年的生动情景展现在人们的眼 前，令人难以忘怀。 歌声与微笑是一首深受广 大青少年喜爱的、富有时代气息的青 少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了 复乐段结构，形成并置式对比。尤其 是在高音区节奏重复多次运用了同音 反复，使得歌曲形成了一种。</p>