音乐气垫火车

音乐气垫火车Tag内容描述：<p>1、中班语言教案：音乐气垫火车【活动目标】1、理解故事内容，了解火车前后变化的原因，体验故事情节的转折变化。2、区别对噪音和乐意的不同感受，了解噪音对人体的负面影响。【活动准备】挂图26号；小朋友的书我探索我快乐；磁带及录音机。【活动过程】一、创设故事情境，分段理解故事情节。1、设置疑问，引出故事。出示挂图1，引导幼儿观察。提问：图上有什么？小动物们喜欢火车吗？你是从哪里看出来的？小动物们为什么不喜欢这列火车？2、教师讲述故事至“眨眼间跑得无影无踪”。提问：火车驶进森林，小动物喜欢它吗？它们怎么做？火车看。</p><p>2、幼儿园中班教案 音乐气垫火车 中班教案 音乐气垫火车 适用于中班的语言主题教学活动当中 让幼儿区别对噪音和乐意的不同感受 了解噪音对人体的负面影响 理解故事内容 了解火车前后变化的原因 体验故事情节的转折变化。</p><p>3、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个。</p><p>4、幼儿园音乐气垫火车课后反思 音乐气垫火车课后反思 音乐气垫火车是“我探索，我快乐”主题中的一个语言活动，内容生动、形象，易于幼儿理解，比较适合中班幼儿的年龄特点。在听听、说说中理解故事的内容，表述自己的想法和意见，知道这辆火车的不同之处，体会故事中的真正含义：在活动中，培养幼儿初步探索，学习自然界中声音的美妙，知道乐音对我们的身体有一定的好处，会使人心情舒坦，愉快;噪声对我们的身体。</p>