音乐人教版一年级下册

音乐人教版一年级下册Tag内容描述：<p>1、第一单元 红灯停，绿灯行 单元备课： 一、教学内容分配表 课时 课题 第一课时 红眼睛 绿眼睛 第二课时 小胖胖 第三课时 做个好娃娃 第四课时 小蚂蚁 第五课时 复习 二、 教学要求 1、 通过听、唱一组儿童歌曲，培养学生遵守纪律的感情。 2、 感受不同风格的儿歌。 3、 在活动中学会遵守纪律。 三、 教学重点与难点 重点： 1、学唱歌曲。 2、通过聆听歌曲，感受音乐的情绪。 难点： 1、会用自然的声音去演唱歌曲。 2、边唱可以为歌曲编创动作。 第一课时 教学内容 学唱红眼睛绿眼睛 ，做到能在心中默唱歌曲。 教学目标 1、 学唱歌曲红眼睛。</p><p>2、做个好娃娃 还记得我们玩过的节奏游戏吗? 注意：休止符的位置改变了。 同学们,说说你喜欢的童谣吧。 下面我们来听听这首童谣，名字叫做个好娃娃 ，在童谣停顿的地方举手表示。 再来听童谣，听到哪，小手指指到哪儿。 请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读， 请你一句一句跟着学。 请同学们跟着音响来读童谣。 请一名同学来读童谣，大家打节拍。 请同学们边打节拍边读童谣。 请你把打击乐器和节奏用线连起来。 X -X X X X X X 按节奏读童谣，并选用以下打击乐器伴奏。 课堂小结课堂小结 今天我们学习了做个好娃娃。还用打击乐 器进。</p><p>3、哈尼族服饰哈尼族服饰 哈尼族耳房建筑哈尼族耳房建筑哈尼族耳房建筑哈尼族耳房建筑 哈尼族哈尼族哈尼族哈尼族 舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈 芦笙芦笙芦笙芦笙 铜铜 鼓鼓 观察这两个小人在做什么动作？思 考一下他们的速度是一样的吗？ 走 X 四 分音符 跑 跑 XX 八分音符 跟着老师读一读跟着老师读一读 1. XX X XX X 跑跑 走 跑跑 走 2. XX XX XX X 跑跑 跑跑 跑 跑 走 3. X XX XX X 走 跑跑 跑跑 走 4. XX X X XX 跑跑 走 走 跑跑 1.歌曲总共有几段？ 2.听完歌曲后心情是怎样的？ 3.“其多列。</p><p>4、勇敢的鄂伦春 X X X du da da （强拍 弱拍） 1 3 3 du da da 1 3 3 du da da 1 3 3 du da da 1- du 2/4 内 蒙 古 黑 龙 江 鄂伦春族 (山岭上的人) 勇敢的鄂伦春 1=C 2/4 欢快、自豪地 5 5 5 3 3 5 5 1 6 5 5- 高 高 的 兴 安 岭 一 片 大 森 林， 6 5 6 5 3 2 3 2 1 1 2- 森 林 里 住 着 勇敢的 鄂伦 春。 1 3 3 3 3 3 3 5 2 5 5- 一呀 一匹 骏 马 一呀 一杆 枪， 2 3 2 3 5 6 5 2 3 2 3 2 1- 翻 山 越 岭 日 夜 巡逻 护呀 护 山 林 。 鄂伦春族民歌 1 3 3 3 3 3 3 5 2 5 5- 一呀 一匹 骏 马 一 呀 一杆 枪， 2 3 2 3。</p><p>5、呜,（,呜,呜,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙,沙沙 沙沙 沙。</p><p>6、小动物唱歌,听，森林音乐会谁去了？,小动物唱歌,f p,强 弱,f 喵 p 喵,f 汪汪 p 汪汪,喵 喵 汪 汪 汪 汪,喵 喵 汪 汪 汪 汪,f,p,f,p,小动物唱歌,喵 喵 汪 汪 汪 汪,喵 喵 汪 汪 汪 汪,喵 喵 汪 汪 汪 汪,喵 喵 汪 汪 汪 汪,f,p,f,p,跟着音乐唱一唱。,我是小小作词家,分组讨论: 模仿小动物叫声 给歌曲填写新的歌词,小动物唱歌,保 护 动 物,爱 护 环 境,保护动物,爱护环境。</p><p>7、小动物唱歌,人教新课标一年级音乐下册,教学目标,1.通过联系生活实际，体验音的强弱。 2.同学们通过聆听、学习描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。 3.通过各种音乐活动，为同学们积累大量描写动物的音乐素材，创造性地参与，培养同学们的创编能力。,1,2,1,2,4/4, ,许 多 小 动 物 在 唱 着 歌, ,喵 喵 真 快 乐。 许多 小 动 物 在,汪 汪 汪 汪 真 快 乐。 许多 小 动 物 在, ,唱 着 歌, 喵 喵。</p><p>8、做个好娃娃教学内容1. 音乐游戏“红灯停 绿灯行”2. 读童谣做个好娃娃教学目标1. 通过音乐游戏，进一步培养学生的音乐感。2. 通过节奏童谣做个好娃娃，巩固对四分休止符的认识。3. 在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏。4. 学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。教学过程1. 复习导入（1）复习音乐游戏“红灯停 绿灯行”（“”代表绿牌，“0”代表红牌）。（2）节奏练习：以鸭子的叫声“g”代表四分音符，用“绿牌”表示；以鸭子闭嘴不出声“m”代表四分休止符，用“红牌”表示。开始练习时，为帮助学生更好地掌握。</p>