音乐苏少版二年级上册
音乐之旅。一边轻轻摇一摇怀中的小宝宝吧。欢迎来到音乐小屋。大家都亲切的叫她大树妈妈。在大树妈妈的安抚下。大树妈妈为小鸟唱起了歌。个子高、有爱心、好妈妈。x o x o 乒乓球。听了这段音乐。乒乓变奏曲。激发学生学习的音乐兴趣。在音乐活动中体验劳动的快乐。歌表演(我当老师)。
音乐苏少版二年级上册Tag内容描述:<p>1、乒乓变奏曲 乒乓外交 小球影响大球 1=F 2/4 3 3 1 1 2 2 5 1 5 1 3 2 1 2 乒乒 乓 乓 乒 乒 乓 长 方 桌上 摆 战 场 3 3 1 1 2 2 5 1 5 1 3 2 3 1 你抽 杀 呀 我 推 挡 小小 球儿 闪 银 光 乒乓曲奏变 3 3 1 1 2 2 5 1 5 1 3 2 1 2 3 3 1 1 2 2 5 1 5 1 3 2 3 1 主题旋律出现了几次? mm dd rr s r d s d d m r 33 1 5 1 2 2 5 3 1 1 2 3 1 小星星变奏曲。</p><p>2、拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨与小狗 小象 集体舞 一对好朋友 西伦达 五线谱 简 谱 活动 1 2 3 测试 范唱伴奏 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨与小狗 小象 集体舞 一对好朋友 西伦达 范唱伴奏 五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨与小狗 小象 集体舞 一对好朋友 西伦达 范唱伴奏 五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨与小狗 小象 集体舞 一对好朋友 西伦达 小朋友们,让我们一起来拍 拍小手吧! 范唱伴奏 五线谱 简谱 活动 1 2 3 测试 拍手唱歌笑呵呵 大白象 口哨与小狗 小象 集体舞 一对好朋友 西伦达 。</p><p>3、欢迎加入,音乐之旅,猜一猜,火车开啦,火车开来: wu - wu - - -,大车轮: Hong long Hong long ,小车轮: Kachakacha Kachakacha ,Wu - | Wu - - -,Honglong |Honglong ,Kachakacha| Kachakacha ,咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火车 开 啦,咔嚓咔嚓 火车跑得 多 么 好,火车 司 机 开着 火 车,咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑,火车开啦,1=C 2/4 活泼、欢快地,匈牙利儿童歌曲,1 1 3 1 5 5 6 5 4 3 2 1 - 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓。</p><p>4、小宝宝睡着了,苏教版小学音乐二年级上册,女声合唱,(奥)克劳谛乌斯 词(奥)舒 伯 特 曲,摇篮曲,女声合唱,(奥)克劳谛乌斯 词 (奥)舒 伯 特 曲,睡吧,睡吧, 我亲爱的宝贝, 妈妈的双手轻轻摇着你。 摇篮摇你, 快快安睡。 安睡在摇篮里, 温暖又安逸。,摇篮曲,请同学们一边哼唱旋律, 一边轻轻摇一摇怀中的小宝宝吧,女声独唱,女声独唱,1.听完这两首歌以后你有什么感受呢? 2.你能听出来这两个版本的摇篮曲有 什么不同的地方吗?,摇篮曲,摇篮曲:哄孩子睡觉的歌曲。该曲一般都很简短,曲调轻柔甜美,节奏带有摇荡感。音乐家把它提炼成。</p><p>5、欢迎来到音乐小屋,从前,有一棵大树,个子长得好高好高,,她每天都举着茂盛的叶子为小花小草们遮风挡雨,大家都亲切的叫她大树妈妈!,一只迷路的小鸟找不到妈妈, 它疲倦的停在大树妈妈的手臂上。,在大树妈妈的安抚下,小鸟进入了甜甜的梦乡!,听!大树妈妈为小鸟唱起了歌!,风来了,雨来了!,绿色的雨伞撑开了。,想一想 1、大树妈妈给你留下了什么印象?,个子高、有爱心、好妈妈,2、刚刚的故事让我们想到了什么季节?,春天,第一课 春天来了,1、大树妈妈 2、郊游,唱一唱,1,2,4,3,5,师:同学们好! 生:老师你好!,大树妈妈 大树妈妈,个儿。</p><p>6、快乐的校园 聆听,乒乓变奏曲 陀螺 打字机,跳绳:x x x x 拍球:x o x o 乒乓球:x x x x,听了这段音乐,你能联想到哪种体育运动呢?看谁的想象力最丰富?,乒乓球小资料:,乒乓球是我国的国球,我国有许多优秀的乒乓球健将在世界上获得过冠军。 在2008年北京奥运会上,我国运动健儿包揽了乒乓球项目的所有奖牌。,世界巅峰,乒乓变奏曲,钢琴独奏,1、乐曲表现了怎样的情绪?,活泼、欢快地,2、这首音乐的主题出现了( )次。,4。</p><p>7、修订栏第五单元 劳动乐单元要求:本单元的教学,应用图谱、律动、歌唱、打击乐器伴奏、情景表演等不同的活动方式,感受活泼、欢快的情绪,寻找音乐内含的规律,激发学生学习的音乐兴趣。强调合作学习的重要性,在音乐活动中体验劳动的快乐,发掘学生的表演潜能。单元目标:1能用欢快、活泼的声音熟练并有表情地演唱其多列和小鞋匠,能用自然的声音、愉快的情绪正确歌唱。在音乐中体验不同的劳动角色,感受劳动的快乐。学会用简单的节奏为歌曲伴奏。2认识小节、小节线与终止线。能看懂音乐图谱,并能按图谱的提示在打击乐器伴奏、情景表演。</p><p>8、其多列 小鞋匠,其多列,芦笙,铜鼓,请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么?,其多列是什么意思?,答:快快来,1.其多列,其多列,上山坡去拣竹叶,带上长刀砍竹筒,其多列,其多列。 2.其多列,其多列,大路旁的小树叶,随风吹动随风扬,其多列,其多列。 3.其多列,其多列,彩色书包背身上,高高兴兴上学去,其多列,其多列。,其多列,学唱其多列,唱一唱 比一比,舞一舞 跳一跳,我们是相亲相爱的一家。</p><p>9、歌表演(我当老师),我当老师,作曲者潘振声,蒙古族作曲家,生于上海,主要从事儿童音乐创作。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协常务理事等职。作品包括儿童歌曲小鸭子、一分钱 、好妈妈、红太阳照山河(均为本人作词作曲)、嘀哩嘀哩等。曾荣获“全国优秀少年工作工作者”的称号。,老师,教学生知识的人,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的。</p>