音乐一年级上册

音乐一年级上册Tag内容描述：<p>1、第一课时 教学内容;你的名字叫什么 歌曲分析： 你的名字叫什么是一首天真的富有童趣的创作歌曲，2/4 拍，宫调式，一段体结构，歌曲的节奏规整，多为一音一字， 词曲结合紧密，以亲切询问名字的方式，自报姓名，互相认 识， 作为友谊的开始。 教学目标： 学生能用愉快、优美的情绪来演唱此曲。 能用简单的动作来表现此曲。 教学重点： 学生能用愉快的情绪来演唱此曲。 教学难点： 学生能分清“132”和“123”的区别。 教学用具： 录音机，琴，简谱。 教法学法：三疑三探法 教学准备： 2 录音机，磁带。 教学课时：一课时 教学过程： 一、设。</p><p>2、第一课 好朋友 第一课时 教学目标： 1、学习以音乐的方式与教师和同学交往。 2、学唱歌曲你的名字叫什么。 3、聆听玩具兵进行曲。 4、初步尝试用动作和语言表达活泼欢快的情绪。 教学重难点： 1、以音乐的方式与教师和同学交流。 2、学唱歌曲你的名字叫什么。 教学过程： 一、聆听玩具兵进行曲 1、导入 师：请你做着自己喜欢的动作进教室。 2、放玩具兵进行曲的音乐进教室。 师在前引导，与学生一起做着动作进教室。 3、师：能告诉你身边的小朋友，刚才你是做着什么动作进教室的吗？或者你是模仿什么动 物的动作进教室。 4、学生互相交流。</p><p>3、叶城县恰斯米其提乡杨提才小学教师：牛叶玲 2016/2017 学年第一学期 一年级（ 1、2）班 1 第 1 课 好朋友 教学目标： 一、知识与技能：能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫 什么、拉勾勾。 二、过程与方法：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参 加音乐实践活动。 三、情感、态度、价值观：初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试 以动作和语文表达活泼欢快的情绪。 教学重点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐 实践活动。 教学难点：能以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 第 1 课时 玩具兵进。</p><p>4、小学一年级(上册)音乐教学反思 你的名字叫什么课后反思 今天一年级的第一堂音乐课，我们学的是你的名字叫什么， 在课前准备的过程中，我就走到孩子们的中间，在坐的最好的小朋 友面前，竖起大拇指，这一竖，引得其他小朋友马上坐得端端正正 了，在课的一开始，我对孩子们说：“以后，你们的音乐课，就由我 来做你们的音乐老师了，你们想认识我吗？”“想！”，“ 既然我们上得 是音乐课，那么，老师想通过音乐的方式来介绍我自己，你们可要 听好了，我叫于老师，我叫于老 师！（同时，在黑板上板书节奏： * *下面，我想认识一下我们的小朋。</p><p>5、2009 学 年 第 一 学 期 一 年 级 上 册 音 乐 教 案 年 级 一年级 学 科 音乐 课 题 第 1 课 好朋友 备课人 xxx 教 学 目 标 1.消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感； 2.学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 重 点 难 点 重点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同 学之间团结友爱。 难点：整齐地演唱并背诵歌曲你的名字叫什么 、 拉勾勾 。 教 学 过 程 一、听音乐进入教室，拍手踏步。 1.学生在门口排队，听着玩具兵进行曲进入教室。 。</p><p>6、霸州市第十中学 张香 （一）有奖竞答 1.我国最早的长城是什么时 候修建的？ 2.抗日战争是哪一年开始？ 哪一年胜利的？ 3.中华人民共和国是哪一年， 那一天成立的？ 4. 我国的第一个国耻日是那一天？ （二）勿忘国耻，振兴中华！ 抗日战争我们伤亡3500万人，日本死了70万 人，我们今天的富裕生活是革命烈士用鲜血 换来的！忘记历史就是背叛！一个人忘记历 史就是背叛，如果一个民族，一个国家呢？ 我想就不是背叛那么简单吧，你们这些中国 人连自己民族和国家的历史都不知道。 。 刘雪庵曲 潘孑农词 （三） 血腥残杀 手段残忍 触目惊心 罪。</p><p>7、洋娃娃之梦 3 音乐用什么乐器演奏的？选择乐器图片。 请同学们听洋娃娃之梦 钢 琴 钢琴（英文：piano）是源 自西洋古典音乐中的一种键盘 乐器，88个琴键的全音域历来 受到作曲家的钟爱。钢琴被称 为乐器之王。 快速慢速 音乐的速度怎样？请选择。 请同学们听乐曲第一部分。 音乐表现的是什么情景？选择图片。 请同学们跟着老师的琴声轻声唱唱这段 音乐的主题旋律吧！ 请同学们听一听乐曲的第二部分。 快速慢速 音乐的速度怎样？请选择。 请同学们再听洋娃娃之梦第三部分 。 音乐表现的是什么情景？选择图片。 请同学再欣赏一遍这段音乐。 。</p><p>8、欢迎来到欢迎来到 音乐课堂音乐课堂 模仿敲锣打鼓 的声音 除夕之夜, 全家团聚, 吃过年夜饭, 这是我国普遍存在的 除夕守岁的习俗。 农历正月初一是春节， 即农历新年，俗称“过年”。 春节是辞旧迎新的日子，象 征团结、兴旺, 对未来寄托新 的希望,也是中华民族最重要 的传统节日。 2 4 过新年呀隆咚隆咚锵！ 多快乐呀隆咚隆咚锵！ 隆咚隆咚锵！隆咚隆咚锵！ 隆咚隆咚锵！隆咚锵锵锵！。</p><p>9、新年就要 到了，你 知道有哪 些新年习 俗？ 贴春联 贴门 画 挂红灯 6 1 6 5 3 5 6 6 6 6 6 0 6 1 6 5 3 5 2 2 2 2 2 0 3 5 3 2 1 1 1 3 5 3 2 1 1 1 6 1 6 3 5 5 5 6 1 6 3 5 5 5 1 6 6 5 3 2 2 3 5 6 1 6 5 3 0 5 6 1 0 1= C 2 4 欢乐、热烈地 文 武 词 凡 兰 曲 过 新 年 过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵， 喜 洋 洋 呀 咚咚咚咚 锵， 鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活 甜呀 甜又 香， 咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！ 仔细听，你 听到了什么 声音？ 同学们，让我们 随着欢乐的人群 ，伴着音乐的节 拍。</p><p>10、放 牛 歌 1 教学目标 1.带着愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲 放牛歌。 2. 通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达 对大自然的热爱之情。 3.培养学习音乐的兴趣。 2 1.xx xx| xx xx | 教师弹琴 2. x x| x x | 3. x - | x - | 3 同学们看一看下面这两副图片: 4 5 笛儿悠悠吹 6 云儿轻轻飞 7 骑着牛儿趟着水8 赶着夕阳把家回把家回 9 下 课 10。</p><p>11、一年级音乐教学计划教学目标：通过音乐课的学习，让一年级的学生能有初步的音高、节奏概念；唱歌时，不大声吼叫，能用美好的声音歌唱；通过训练，能做到从教室安静排队到音乐专用教室上课；能爱护音乐循环教材；能从演唱与欣赏活动中感受与体验音乐的魅力。让学生感受音乐特点，理解音乐情绪。提高自身音乐艺术修养，热爱音乐、热爱学习、热爱生命！教学重点：1、学习歌唱知识，训练学生的音准、节奏。2、学会聆听音乐，感受音乐形象等。3、学习乐理知识，能初步理解乐曲。教学难点：1、统一学生的音色，美化学生的声音，能有感情地歌唱2。</p><p>12、小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 苏少版一年级上册音乐第5单元秋天的歌精品课件 陈镒康 词 茅光里 曲 范唱 活动一 活动二五线谱 简谱 小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 范唱伴奏 活动一 活动二 五线谱 简谱 小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 范唱 伴奏 活动一 活动二 五线谱 简谱 小树叶 秋天 木瓜恰恰恰 律动1：大雁飞 采集与分享 雁儿飞 小苹果 律动2：苹果丰收 请你随着歌声做小树叶渐。</p><p>13、小学音乐一年级上册 第一课快乐的一天 请仔细听哈尼族的小朋友都 做了些什么？ 3、其多列其多列，彩色书包背身上，高高兴兴上学 去，其多列，其多列。 (1) X X X | X X X | (2) 5 3 3 | 5 3 3 | (3) 1 6 6 | 1 6 6 | (1) 5 3 3 | 5 3 3 | 其多 列 其多 列 (2) 1 6 6 | 1 6 6 | 其多 列 其多 列 1. X X X X | X X X | 2. X X X X | X X X | X X X X | X X X | X X X X | X X X | 上山 坡去 拣竹 叶 X X X X | X X X | 带上 长刀 破竹 筒 5 3 3 | 5 3 3 | 6 6 1 3 | 2 1 2 | 3 5 3 2 | 1 2 6 |1 6 6 | 1 6 6 | 1=F 24 欢快的 其多 列， 其多。</p>