因数与倍数复习

因数与倍数复习Tag内容描述：<p>1、因数和倍数 整理复习,认识因数和倍数,2、3、5倍数的特征,质数与合数,因数和倍数,因数,倍数,质数：,合数：,只有两个因数的数 （1和它本身）,至少有三个因数的数.,2的倍数的特征,奇数,偶数,3的倍数的特征,5的倍数的特征,个位上是1、3、5、7或9的整数,个位上是2、4、6、8或0的整数,知识体系,个位上是0或5数,各位上的数的和是3的倍数,努力吧！,1、 34=12 3和4 是12 的 12是3和4的,2、 一个数的最小因数是 ， 最大因数是 ；,3、 一个数的最小倍是 ， （ ）最大的倍数。,因数,倍数,1,它本身,它本身,没有,偶数：在自然数中，是2的倍数的数 奇数：。</p><p>2、因数与倍数整理和复习教案 鲁杭 一 复习内容 教材第二单元 因数与倍数 二 教学目标 1 知识目标 归纳整理 因数和倍数 的有关概念 理解并掌握概念间的内在联系 形成认知结构 2 技能目标 经历数学知识的整理过程 培养学。</p><p>3、精品文档 倍数与因数整理和复习 教学设计 复习目标 1 使学生牢固地掌握因数和倍数的有关概念 明确概念之间的区别与联系 2 使学生初步学会分类整理的方法 感受事物是相互联系的 掌握一定的学习方法 3 培养学生分析 判断 推理 概括的能力 使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质 复习重点 明确概念之间的区别和联系 复习难点 在整理中构建 因数和倍数 的知识网络 复习过程 一 情境创设 导入复习 谈话。</p><p>4、自然数 按是否是2的倍数 奇数 偶数 自然数 按是否是2的倍数 按因数的个数 奇数 偶数 1 0 合数 质数 最小的奇数是 最小的偶数是 最小的质数是 最小的合数是 最小的自然数是 1 0 4 2 自然数中 0 因数与倍数 因数与倍数的相关概念及找因数与倍数的方法 2 5 3倍数的特征 区分 奇数 偶数 质数 合数 研究非0的自然数 一个数因数的个数是有限的 其中最小的因数是1 最大的因数是它本身。</p><p>5、因数与倍数整理与复习,12的因数有：,24的因数有：,16的因数有：,一个数的因数的特征,1,它本身,有限的,一个数的因数有哪些特征呢？,最小的因数,最大的因数,一个数的因数的个数,1,2,3,4,6,12,1,2,3,4，6,8,12，24,1,2，4,8，16,4的倍数有：,5的倍数有：,9的倍数有：,4,一个数的倍数的特征,它本身,没有,一个数的倍数有哪些特征呢？,8,12,16,5。</p>