印象深刻的人

印象深刻的人Tag内容描述：<p>1、印象深刻的人的开头和结尾 在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过, 但唯有一个人,让我至今难以忘怀。 她就是我的好朋友 林林。 林林,她给我的印象刻骨铭心, 因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度 、助人为乐 。 ” 在每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里。在我 的心中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的是 交我五年级语文的陈老师。 我永远忘不了您 陈老师。 在我的脑海中，一些有过一面之交的人，根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我 的。</p><p>2、给我印象最深的一个人在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友-XXX，她不光学习好，而且爱助人为乐。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈去上班了，爸爸又不在家，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，。</p><p>3、我印象最深的人他是三（9）班一位普普通通的学生，他是我印象最深的人。他今年10岁，身高1米多，头发乌黑发亮，皮肤白里透红，鸭蛋脸，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齐洁白的牙齿，红红的嘴唇，。他喜欢穿校服，帅哥一个。他有很多优点，其中最突出的就是关心同学，热爱劳动。有一次，他发现同学陈良的椅子脚快要断了，他想：现在快要段考了，如果陈良他坐到这张椅子上，万一摔下来，有个三长两短（因为椅子很高），他就要去医院治疗，功课就会落下，那么段考时，他的分数就会想到这里，他不在犹豫，急忙跑回家，带来锤子、钉子。</p><p>4、印象最深的一个人在生活中，有许许多多给我留下印象印象的人，有同学，朋友，邻居.可给我印象最深的还是那位雨中的大姐姐因为不知道他叫什么，所以，我只能称呼她为雨中的大姐姐。那次，该我值日了，因为我是组长，所以干的要比组员的时间长些。当只剩我一人的时候，天空中突然乌云密布，下起了倾盆大雨，我没有带伞，只好等雨晴的时候才能回家，可是这样妈妈会着急的，这可怎么办呀。正在这焦急万分的时刻，有一个大姐姐朝我走了过来，说；小妹妹，没有带雨伞吧。我送你回家吧，我感激地说；谢谢你，我们边打着伞走进了雨帘中。雨水好像。</p><p>5、给我印象最深的一个人大沟九年制学校五年级 张富汉在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。 无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。 令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上。</p><p>6、写一个给人留下深刻印象的人习作要求讲解习作的要求是：写一个特点鲜明，且给人留下深刻印象的人，这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。本次习作的目的是：一、训练学生抓住人物某一方面的特点，通过具体描写人物的动作、神态、语言、表情、心理写出这个人给你留下的深刻印象；二、训练学生在写作时，回忆学过的课文中一些描写人的方法，并在自己的文章中试着运用，从而培养学生活学活用的意。</p><p>7、刻画人物的成语,披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 老态龙钟 相貌堂堂 憨态可掬 豆蔻年华 小鸟依人 初生牛犊 活蹦乱跳 丰姿绰约 英姿飒爽 英姿焕发 呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 忐忑不安 心急如焚 七上八下 六神无主 心神不定 舍己为人 大公无私 两袖清风 助人为乐 拾金不昧,刻画印象深刻的人物,八年级下册写作训练 枝江英杰学校 王东阳,你认为这个训练主题的关键词是什么？,印象深刻,试以背影“望父买橘”的事为例，谈一谈父亲为什么会给你留下深刻的印象？,人物留给我们深刻印象的原因有,一是他（她）的外观特点：外貌、神。</p><p>8、令我最难忘的一个人,2019/7/26,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,一起来说一说,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，六年的小学生活中，有没有一个给你留下了深刻印象的人呢？令你久久不能忘记。 说一说他（她）是谁？他有什么样的特点和品质？能说出几个事例来表现出他这些特点吗？,2019/7/26,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,“难忘的人”,可能是我们的父母长辈 或者是我们的兄弟姐妹 也可能是我们的老师 抑或和我们“萍水相逢”的人 甚至是一个和我们只有一面之缘的陌生人 还有可能是你的仇人，或者。</p><p>9、小学优秀作文升格演练人物篇:写一个印象深刻的人草稿文一位残疾姐姐我是学校舞蹈队的一员,在一次活动中认识了一位残疾姐姐.她的腿因为得了小儿麻痹症而又短又小,再也站不起来了.她没有向困难低头,而是勇敢地去克服.她没有依靠父母,而是自己去挣钱,自己养活自己.姐姐和其他残疾朋友们开了一家书店,天天去上班,为了让人们多看书、学文化.她没有对这个世界感到失望,而是对生活充满信心.她每天早起晚睡,自学外语,翻译了一些外文书.她行走很困难,上下班都是用双手摇着轮椅车前进.她对我们说,虽然他们是残疾人,但也有自己美好的理想.这位身残志。</p><p>10、一个印象深刻的人 教学设计 教学目标 写一个给你留下深刻印象的人 反映人物某一方面的特点 学习通过人物外貌 语言 动作 心理活动等描写突出人物特点的方法 教学重点 习作怎样写出人物特点 教学过程 一 审文题明确要。</p>