引子与狮王进行曲

引子与狮王进行曲Tag内容描述：<p>1、管弦乐曲狮王进行曲教案教学目标：1、通过聆听感受音乐描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友动物，提高保护动物的意识。2、通过表演，培养学生的表现能力。教学重、难点：1、感受音乐描绘的动物形象。2、创编表演。教学准备：多媒体课件、各种动物的头饰。教学过程：一、导入新课。1、放狮子王片段1。师：清晨，太阳公公慢慢探出它红红的笑脸，新的一天开始了。沉睡了一夜的森林爷爷也睁开了眼睛。动物王国的小动物们夜开始了一天的生活。2、师：这节课我和同学们来欣赏一首由法国作曲家圣桑创作的狮王进行曲，看一看这首曲子是怎样表。</p><p>2、引子和狮王进行曲,引子和狮王进行曲,教学目标：,知识目标: 1、学生能背唱出主题音乐旋律； 2、了解音乐要素（音色、速度、力度等）在音乐表现中 的重要作用。,引子和狮王进行曲,情感目标：1、引导学生积极音乐，体验并感受音乐刻画的动物形象； 2、通过学习培养学生对所听音乐有独立的感受与见解，逐步积累鉴 赏音乐的经验。,技能目标：1、用“啦”唱出狮子的音乐主题 2、通过合作和讨论，根据自己对音乐的理解和想像，用动作 或语言表达音乐所刻画的动物形象。,引子和狮王进行曲,引子和狮王进行曲,1、这段音乐让你想到了什么样的情景？,2。</p><p>3、引子与狮王进行曲课题欣赏引子与狮王进行曲 时间主备课人辅备课人教学目标：1、体会进行曲的特点。2、发挥学生想象能力，用动作表现四拍子重音。重难点：发挥学生想象能力，用动作表现四拍子重音。教学准备： 多媒体电子琴 录音机 头饰教学过程通 用 教 案修 改 补 充欣赏引子与狮子王进行曲1、主题导入，讨论、谈话引出主角狮子。小朋友，你们知道谁是“万兽之王”吗？长什么样子呢？为什么它那么厉害？（狮子，雄狮子颈上有长长的鬃毛，强壮威武；母狮子颈上没有鬃毛，体形较小。狮子威武强壮，长3米左右，重约180200公斤。生活于草原和。</p><p>4、引子与狮王进行曲 教学设计 教学目标 1. 通过欣赏音乐,培养学生聆听音乐的兴趣。 2. 通过听赏音乐,启发学生音乐想象力,并能模仿狮王的吼叫、行进等,并初浅地感受节奏、音区等。 3. 通过音乐实践活动,初步培养学生音。</p><p>5、2019年(秋)一年级音乐上册 第4单元引子与狮王 进行曲教案 新人教版 课题 欣赏引子与狮王进行曲 时间 主备课人 辅备课人 教学目标： 1、体会进行曲的特点。 2、发挥学生想象能力，用动作表现四拍子重音。 重。</p><p>6、2019秋人教版音乐一上第4单元引子与狮王进行曲word教案 学校： 第一小学 年级： 一年级 课题 欣赏引子与狮王进行曲 时间 主备课人 辅备课人 教学目标： 1、体会进行曲的特点。 2、发挥学生想象。</p><p>7、引子与狮王进行曲 教案 一 设计意图 韵律活动是学生非常喜爱的一种集体音乐活动 但韵律活动动作多 难度大 学生较难掌握 本课的设计 听听 说说 玩玩 演演几个环节 紧紧围绕兴趣是学习的基本动力 让学生感受 熟悉 理。</p><p>8、引子与狮王进行曲 教学目标 知识目标 了解音乐要素 速度 力度 演奏乐器等 在音乐中的重要地位 情感目标 引导学生积极参与音乐体验并感受音乐刻画的动物形象 技能目标 能用竖笛演奏其主题旋律 教学准备 钢琴 多媒体。</p><p>9、引子与狮王进行曲教学设计（欣赏课）一、作品分析引子与狮王进行曲是一首管弦乐合奏作品。是法国作曲家圣-桑所作管弦乐组曲动物狂欢节中的第一曲。乐曲借用“进行曲”的体裁来刻画狮王及其行进时的威严。乐曲引子与狮王进行曲一开始，便以钢琴的颤音形成威严的森林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度ff 奏出音阶式的经过句，引出狮。</p><p>10、2,1,3,2,1,3,【法】圣-桑,弦乐,弦乐,1,2,3,引子与狮王进行曲,两架钢琴与弦乐,【法】圣-桑,引子与狮王进行曲,两架钢琴与弦乐,【法】圣-桑,引子与狮王进行曲,两架钢琴与弦乐,【法】圣-桑。</p><p>11、引子与狮王进行曲,狮王进行曲,引子和狮王进行曲,1、这段音乐让你想到了什么样的情景？,2、你知道是由什么乐器演奏的吗？,黑洞洞的森林，一只狮子威风凛凛地向我们走来,钢琴,4/4 X X X | X X X X X X X X | X X XX X X XX | X X X X|X X X X|,图谱,音乐主题音乐,狮王进行曲,游戏,互动练习,狮王给你什么样的感受？,模拟狮子的。</p><p>12、引子与狮王进行曲,谜语（打一动物） 头发乱蓬蓬， 样子很威风， 开口吼一声， 百兽都进洞。,谜底： 狮子,我就是“百兽之王”,音乐欣赏,你听到乐曲中狮子的“吼叫”了吗？它出现了几次？,同学们会模仿狮子的动作吗？ 认真聆听乐曲，当狮子“吼叫”时，用动作表现出来。,跟随音乐模仿狮子的行进 要表现出狮子威严的神态。</p>