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仪器分析习题及答案

仪器分析练习题仪器分析练习题及答案及答案 第第 2 章章 气相色谱气相色谱分析分析 一.选择题 1.在气相色谱分析中。用于定性分析的参数是 ( ) A 保留值 B 峰面积 C 分离度 D 半峰宽 2. 在气相色谱分析中。无线电波、微波、红外线、可见。

仪器分析习题及答案Tag内容描述:<p>1、第一部分:仪器分析练习题及答案第2章 气相色谱分析一选择题 1.在气相色谱分析中, 用于定性分析的参数是 ( )A 保留值 B 峰面积 C 分离度 D 半峰宽2. 在气相色谱分析中, 用于定量分析的参数是 ( )A 保留时间 B 保留体积 C 半峰宽 D 峰面积3. 使用热导池检测器时, 应选用下列哪种气体作载气, 其效果最好? ( )A H2 B He C Ar D N24. 热导池检测器是一种 ( )A 浓度型检测器 B 质量型检测器C 只对含碳、氢的有机化合物有响应的检测器D 只对含硫、磷化合物有响应的检测器5. 使用氢火焰离子化检测器, 选用下列哪种气体作载气最合适? ( )A H2。</p><p>2、1、 试述“仪器分析”是怎样的一类分析方法?有何特点?大致分哪几类?具体应用最广的是哪两类?2、 光谱法的仪器通常由哪几部分组成?它们的作用是什么?光谱法的仪器由光源、单色器、样品容器、检测器和读出器件五部分组成。作用略。3、 请按照能量递增和波长递增的顺序,分别排列下列电磁辐射区:红外线,无线电波,可见光,紫外光,X射线,微波。能量递增顺序:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X射线。波长递增顺序:X射线、紫外光、可见光、红外线、微波、无线电波。4、 解释名词 电磁辐射 电磁波谱 发射光谱 吸收光谱 荧光。</p><p>3、1 为什么物体对光选择性吸收?答:因为物体分子的总能量: E=Ee+Ev+Er Ee 、Ev 、Er分别为分子的电子能、振动能和转动能。而能级差E= E1-E0所以当光与物质分子相互作用时,分子吸收光能并不是连续的,而是具有量子化的特征。只有满足当光的能量h等于物体分能级差子的能级差即 h= E-E=E时,分子才能吸收光能,有较低的能级E跃迁到较高的能级E,所以物体对光选择性吸收。 2 价电子跃迁的基本类型及其特点?答:价电子跃迁的基本类型有:*跃迁, n*跃迁,*跃迁,n*跃迁四种。特点:(1)*跃迁所需能量E大,约为800KJ/mol,吸收波长max小于150nm即。</p><p>4、气相色谱分析复习题及参考答案一、填空题1、气相色谱柱的老化温度要高于分析时最高柱温 ,并低于 的最高使用温度,老化时,色谱柱要与 断开。答:510 固定液 检测器2、气相色谱法分析非极性组分时应首先选用 固定液,组分基本按 顺序出峰,如为烃和非烃混合物,同沸点的组分中 大的组分先流出色谱柱。答:非极性 沸点 极性3、气相色谱分析中等极性组分首先选用 固定液,组分基本按 顺序流出色谱柱。答:中极性 沸点4、一般说,沸点差别越小、极性越相近的组分其保留值的差别就 ,而保留值差别最小的一对组分就是 物质对。答:越小 难分离5。</p><p>5、色谱法习题一、选择题1.在色谱分析中, 用于定性分析的参数是 ( )A.保留值 B.峰面积 C.分离度 D.半峰宽2.在色谱分析中, 用于定量分析的参数是 ( )A.保留时间 B.保留体积 C.半峰宽 D.峰面积3. 良好的气-液色谱固定液为 ( )A.蒸气压低、稳定性好 B.化学性质稳定C.溶解度大, 对相邻两组分有一定的分离能力 D. (1)、(2)和(3)4. 在气-液色谱分析中, 良好的载体为 ( )A.粒度适宜、均匀, 表面积大 (2)表面没有吸附中心和催化中心C.化学惰性、热稳定性好, 有一定的机械强度 D. (1。</p><p>6、第一部分第一部分:仪器分析练习题仪器分析练习题及答案及答案 第第 2 章章 气相色谱气相色谱分析分析 一选择题 1.在气相色谱分析中, 用于定性分析的参数是 ( ) A 保留值 B 峰面积 C 分离度 D 半峰宽 2. 在气相色谱分析中, 用于定量分析的参数是 ( ) A 保留时间 B 保留体积 C 半峰宽 D 峰面积 3. 使用热导池检测器时, 应选用下列哪种气体作载气, 其效果最好? ( ) A H2 B He C Ar D N2 4. 热导池检测器是一种 ( ) A 浓度型检测器 B 质量型检测器 C 只对含碳、氢的有机化合物有响应的检测器 D 只对含硫、磷化合物有响应的检测器 5. 使用氢。</p><p>7、1. 原子发射光谱是由下列哪一种跃迁产生的? A. 辐射能使气态原子外层电子激发; B. 辐射能使气态原子内层电子激发; C热能使气态原子外层电子激发; D热能使气态原子内层电子激发。 3. 在下列几种常用的原子发射光谱激发光源中,分析灵敏度最高,稳定性能最好的是哪一种? A直流电弧; B电火花; C交流电弧; D高频电感耦合等离子体。 6. 用摄谱仪进行发射光谱定量和定性分析时,应选用的干板是: A. 都应选用反衬度大的干板; B. 都应选用惰延量大的干板; C. 定量分析用反衬度大的干板,定性分析用惰延量小的干板; D. 定量分析用反衬度小的。</p><p>8、1、 试述“仪器分析”是怎样的一类分析方法?有何特点?大致分哪几类?具体应用最广的是哪两类?2、 光谱法的仪器通常由哪几部分组成?它们的作用是什么?光谱法的仪器由光源、单色器、样品容器、检测器和读出器件五部分组成。作用略。3、 请按照能量递增和波长递增的顺序,分别排列下列电磁辐射区:红外线,无线电波,可见光,紫外光,X射线,微波。能量递增顺序:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X射线。波长递增顺序:X射线、紫外光、可见光、红外线、微波、无线电波。4、 解释名词 电磁辐射 电磁波谱 发射光谱 吸收光谱 荧光。</p><p>9、课后部分练习答案第3章紫外-可见分光光度法Ui-visP503.1分子光谱如何产生?与原子光谱的主要区别它的产生可以 看做是分子对紫外-可见光光子选择性俘获 的过程 ,本质上是分子内电子跃迁的结果。区别:分子光谱法是由分子中电子能级、振动和转动能级 的变化产生的,表现形式为带光谱;原子光谱法是由原子外层或内层电子 能级的变化产生的,它的表现形式为线光谱。3.2说明有机化合物紫外光谱产生的原因,其电子跃迁有那几种类型?吸收带有那几种类型?有机化合物的紫外-可见光谱决定于分子的结构和分子轨道上电子的性质。有机化合物分子的特。</p><p>10、1、 光量子的能量正比于辐射的A频率B波长C波数D传播速度E周期(AC)2、 电子能级间隔越小,跃迁时吸收光子的A能量越大B波长越长C波数越大D频率越高E以上A、B、C、D都对(B)3、 同一电子能级,振动态变化时所产生的光谱波长范围是A可见光区B紫外光区C红外光区DX射线区E微波区(C)4、 所谓真空紫外区,其波长范围是A200400nmB400800nmC100200nmD1000nmE0.001nm(C)5、 下面五个电磁辐射区域Ax射线区B红外区C无线电波D可见光区E紫外光区(1)能量最大者(A)(2)波长最短者(A)(3)波数最小者(C)(4)频率最小者(C)6、 下面五个化合物中,。</p><p>11、1、 试述“仪器分析”是怎样的一类分析方法?有何特点?大致分哪几类?具体应用最广的是哪两类?2、 光谱法的仪器通常由哪几部分组成?它们的作用是什么?光谱法的仪器由光源、单色器、样品容器、检测器和读出器件五部分组成。作用略。3、 请按照能量递增和波长递增的顺序,分别排列下列电磁辐射区:红外线,无线电波,可见光,紫外光,X射线,微波。能量递增顺序:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X射线。波长递增顺序:X射线、紫外光、可见光、红外线、微波、无线电波。4、 解释名词 电磁辐射 电磁波谱 发射光谱 吸收光谱 荧光。</p><p>12、1、 试述“仪器分析”是怎样的一类分析方法?有何特点?大致分哪几类?具体应用最广的是哪两类?2、 光谱法的仪器通常由哪几部分组成?它们的作用是什么?光谱法的仪器由光源、单色器、样品容器、检测器和读出器件五部分组成。作用略。3、 请按照能量递增和波长递增的顺序,分别排列下列电磁辐射区:红外线,无线电波,可见光,紫外光,X射线,微波。能量递增顺序:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外光、X射线。波长递增顺序:X射线、紫外光、可见光、红外线、微波、无线电波。4、 解释名词 电磁辐射 电磁波谱 发射光谱 吸收光谱 荧光。</p><p>13、原子吸收习题及参考答案一、填空题1、电子从基态跃迁到激发态时所产生的吸收谱线称为 ,在从激发态跃迁回基态时,则发射出一定频率的光,这种谱线称为 ,二者均称为 。各种元素都有其特有的 ,称为 。2、原子吸收光谱仪和紫外可见分光光度计的不同处在于 ,前者是 ,后者是 。3、空心阴极灯是原子吸收光谱仪的 。其主要部分是 ,它是由 或制成。灯内充以 成为一种特殊形式的 。4、原子发射光谱和原子吸收光谱法的区别在于:原子发射光谱分析是通过测量电子能级跃迁时 和 对元素进行定性、定量分析的,而原子吸收光谱法师测量电子能级 跃迁。</p><p>14、仪器分析 思考题第一章 绪论1.经典分析方法和仪器分析方法有何不同?经典分析方法:是利用化学反应及其计量关系,由某已知量求待测物量,一般用于常量分析,为化学分析法。仪器分析方法:是利用精密仪器测量物质的某些物理或物理化学性质以确定其化学组成、含量及化学结构的一类分析方法,用于微量或痕量分析,又称为物理或物理化学分析法。化学分析法是仪器分析方法的基础,仪器分析方法离不开必要的化学分析步骤,二者相辅相成。2.灵敏度和检测限有何联系?灵敏度(sensitivity,用S表示)是指改变单位待测物质的浓度或质量时引起该方法检。</p>
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