意识和注意.

意识和注意.Tag内容描述：<p>1、第三章 意识和注意,主要内容,1. 意识 意识的概念、状态 生物节律、睡眠和梦 意识与催眠 2. 注意 概念、功能、种类、特征,从心理状态看 从心理内容看 从行为水平上 从哲学层面上,清醒、警觉、注意集中,语言报告的一些东西，如幸福的体验、对往事的回忆,受意愿支配的动作或活动（自动化动作）,对立于物质的精神实体,1. 1 意识的概念,无意识的种类 无意识行为：自动化的行为不受意识控制。 对刺激的无意识：没有觉察到对其行为产生影响的事件。 盲视、半侧忽视、失忆：由于脑损伤而引起。,冰山理论,意识,前意识,前意识/无意识,1.2 意识的不同。</p><p>2、第三章 意识和注意,教学目标： 1.识记意识、意识状态、注意、无意注意、有意注意、注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移等含义。 2.掌握意识的作用与机能、特点，注意的表现，引起和维持各种注意的因素，注意的品质及影响因素。 3.明确注意与意识的关系，提高自己的注意品质,第一节 意识,一、意识概述 （一）什么是意识 意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体地对自己身心状态与外界环境变化的觉知。 是人类特有的心理现象。,意识对个体的身心活动起着统合、管理与调控的作用。 意识的核心是言。</p><p>3、第四章 意识和注意,第一节 意识的一般问题,一、什么是意识 （consciousness） 意识是在觉醒状态下，对外界事物、自身内部状态的觉知；涉及觉知时刻的各种经验、对经验的评价。（Science，2005.7.1, 125个科学问题） 意识对人的身心系统起着统合、管理、调节的作用。 意识状态决定我们对周围的世界及自身变化的觉知水平和敏感程度。,意识的定义：尚没有满意的定义 心理状态 “意识”意味着清醒、警觉、注意集中等。 心理内容 “意识”包括可用语言报告出的一些东西，如对幸福的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆等。 行为水平 “意识”。</p><p>4、第二章意识与注意,我们是怎样认知世界的？,第一节意识的性质,考点1、识记：意识2、领会：意识的四种不同状态,什么是意识,1、人类所独有高水平心理活动2、个人运用感觉、知觉、思维、记忆3、对内在身心和外在环境变化。</p><p>5、第五节、意识和注意,一、意识(consciousness)（一）定义：意识是在觉醒状态下的觉知。(指人对外界的感觉和知觉的心理觉察以及对思想、记忆和情感等心理过程的觉察)既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉。</p>