一师一优课一课一名师活动

一师一优课一课一名师活动Tag内容描述：<p>1、小学科学参加广东省 2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动 具体要求与名单 一、网上“晒课” 1. 参与人员 东莞市所有专职小学科学教师及市小学科学骨干教师。请各镇（街）、各学校 认真组织好教师积极参与，其中，2014 年（上半年和下半年）市优课征集评选一、 二等奖获奖教师必须参与晒课。 2.具体要求 （1）晒课内容：教学设计。晒课不需要上传视频。 选择 自己最优秀的一份教学 设计，按市教学设计评选的格式要求规范撰写。 （2）上传要求： 登陆“东莞市教育资源公共服务平台”( 登陆地址： http:/office.dgjy.net/，选择“教育资。</p><p>2、2018年度“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，组织引导教师在国家教育资源公共服务平台（以下简称国家平台）晒课，参与晒课教师占本地中小学专任教师数不少于60%。普及信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用，加速建设一支善用信息技术和优质教学资源开展教学活动的骨干教师队伍，为智慧学校的建设提供强有力的支撑。二、参与范围面向我省所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）各。</p><p>3、关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的 实 施 方 案为了落实县教育局工作会议精神，根据悦乐学区的活动安排，大力推进信息化教育， 最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，我校决定积极开展“一师一优课，一 课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进 一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提 升，特制订我校“一师一优课，一课一名师”活动实施方案。 一、学科：小学所有学科二、参加人员：全校一线教师 三、组织机构1、领导小组 组 长：张建强副组长：张武国成 员：。</p><p>4、2014年度活动介绍,一、背景及意义,2019/2/25,3,（一）教育信息化十年发展规划（2011-2020）,总体发展目标为“三基本两显著”，即： 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境， 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系， 基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖， 教育管理信息化水平显著提高， 信息技术与教育融合发展的水平显著提升。 教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。,2019/2/25,4,一课一名师： 根据通过国家教材审定的各年级、各学科、各版本教材 通过梳理现有教材。</p><p>5、2018年“一师一优课、一课一名师”活动方案特征码SpSKFpTEIwTtVHIQDUjP2018年“一师一优课、一课一名师”活动方案 一、活动目标通过开展“一师一优课、一课一名师”活动(以下简称活动)，充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，进一步提高教师的信息技术应用水平，推动常态化应用，进一步促进信息技术、数字教育资源和课堂教学的深度融合，不断提高教育教学质量。二、组织机构为组织好此项活动，成立xx县“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。三、活动组。</p><p>6、张公中小学“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，切实提高全校教育教学质量，据云教201458号文云霄县教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的实施意见要求，特制定本方案。一、指导思想坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。二、工作要求“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实福建省教育厅关于加强中小。</p><p>7、中学“一师一优课、一课一名师”活动方案特征码RnHFBKFBVTKtZLsQigPf中学“一师一优课、一课一名师”活动方案 根据X江省教育厅办公室关于开展20XX年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（X教电传20XX411号）、XX市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知、XX市开展“一师一优课、一课一名师”活动方案相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。一、活动目标（一）总体目标：在全校普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，并将这项活动纳入教研组、备课组计划范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教。</p><p>8、一师一优课 一课一名师”活动常见问题解答1、注册时如何选择身份？ A: 在国家教育资源公共服务平台上注册账号时，请按照实际情况选择您的真实身份。如，参加活动的晒课教师、骨干教师统一选择“教师”身份；教研人员选择“机构成员（教研员）”身份；活动指定的指导专家选择“专家”身份。 2、报名时有三种身份选择，都可以参加晒课吗？ A: 报名身份有“普通教师”、“教研员”、“其他”三种身份选择，最大的区别是，只有“普通教师”的身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课。 3、教师所使用的教材版本在晒课平台中找不到怎么办？ A。</p><p>9、一师一优课，一课一名师”活动中“优课”格式规范要求一、文档类课程格式要求教案类：（1）标题命名规范：学科+年级+版本+章节+名称+资源类别比如：语文八年级上人教新课标第3课蜡烛教案（2）格式要求教案内必须有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程等主要内容，且加粗顶格，首行缩进两个字符，其他板块内容视情况允许有所调整。教案中的序号要求同“试题序号要求”，允许出现“（一）、（二）、（三）”教案为表格形式的，表格内容要完全显示，视情况调整内部行间距。教案中的练习题、预习题等题型数量不宜过多，以满足课堂检测所用。</p><p>10、一师一优课，一课一名师”方案我校为积极参与教育部组织的“一师一优课，一课一名师”晒课活动，同时切实提高我校教师整体授课水平，以骨干教师带动其他教师积极运用鸿合软件及其他多媒体手段参与教学活动。我校特制订如下方案。一、 成立领导小组组长：张金旺 副组长：姬荣花 杜国良 徐卫东组员：刘桂芝 杜宝林 张秀丽 郭金英 代永强 孙春雨。组长负责总体协调。副组长负责具体规划设计活动方案，并督促指导实施。组员具体对教师进行指导、帮助。二、 具体参与人员及奖励办法。全体业务干部及三级骨干教师。学校将择优推荐部分教师参与到。</p><p>11、报告范文/党政报告 一师一优课，一课一名师活动开展情况调研报告 一师一优课，一课一名师活动开展情况调研报告一、安排具体，内容详实。所有校点，都制定有详实的活动实施方案，从氛围的营造到活动的详细规划、稳步落实。市一小举行了一师一优课，一课一名师启动仪式，在校门口LED屏每天滚动播放宣传标语以营造氛围，激发热情，并将活动方案张贴在学校校务公示栏以明示提醒教师及时参与活动。实验二小、阳平、豫灵、城关各校在召开教师动员大会后，均通过电子屏、板报、宣传标语、国旗下讲话、布置校园环境等多种形式，宣传动员，大力营造。</p><p>12、小学 一师一优课 一课一名师 活动实施方案 为了进一步提高我校教师队伍的整体素质 切实提高全校教育教学质量 据永教发 XX 43号 XX县开展 一 师一优课 一课一名师 活动方案 要求 特制定本方案 一 指导思想 坚持以教育教学质量为核心 立足我校教学实际 聚焦课堂 努力提高课堂效率 以建设高效课堂为目标 通过 转变教师教育理念 改变教学手段和方式 全面提升教师专业素养 二 工作要求 一师一优课。</p>