一双美丽的蓝凉鞋

一双美丽的蓝凉鞋Tag内容描述：<p>1、礼贤镇第一中心小学教师备课模板第二单元教材分析在这一单元，学习了两篇精读课文在炮兵阵地上、深山风雪路和两篇略读课文一双美丽的蓝凉鞋、在金牌面前。第一课时教学分析一双美丽的蓝凉鞋这篇课文讲的是一个多年在农村生活、学习的女孩子，来到城市上学。报道那天，由于生活习惯等方面的差异，她受到了一些同学的歧视。在她自卑、难过之时，班主任王老师耐心地开导她，告诉她要为。</p><p>2、一双美丽的蓝凉鞋 教学目标 1 认读6个字 2 知道王老师是一位关心体贴学生 一心为学生着想 工作耐心细致的好老师 产生对王老师的敬佩之情 3 联系课文内容和生活实际 理解重点句子的意思 懂得每个人都是独特的 要为自。</p><p>3、总第 1 页 课题 一双美丽的蓝凉鞋 课型 略读 授课时间 月 日 星期 第 1 课时 共 1 课时 教 学 目 标 1 认读8个生字1个 多音字 了解故事梗概 2 知道分析人物要从人物的动作 语言 神态等入手 3 能通过默读课文找出相。</p><p>4、一双美丽的蓝凉鞋 时髦嘟囔左撇子随即哭泣羞愧愚蠢战战兢兢似懂非懂尴尬难堪 尴尬 难堪 1 处境困难 不好处理2 神色 态度 不自然 难为情 画出王老师语言 动作的语句默读思考 1 王老师是如何帮助 我 让我恢复自信的呢。</p><p>5、一双美丽的蓝凉鞋 1 掌握生字新词 2 联系课文内容和生活实际 理解重点句子的意思 懂得每个人都是独特的 要为自己的独特感到自豪 懂得人与人之间应该互相理解 互相尊重的道理 学习目标 尴尬时髦难堪嘟囔随即哭泣愚蠢。</p><p>6、一双美丽的蓝凉鞋教学设计教学目标：1.通过学习课文，使学生知道王老师是一位关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。2.联系课文内容和生活实际，理解重点句子意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特而自豪。懂得人与人文之间应该相互理解、相互尊重的道理。教学重难点：知道王老师是个体贴关心学生，工作耐心细致，一心为学生着想的好老师。教学。</p><p>7、一双美丽的蓝凉鞋教学目标：1. 认读6个字。2. 知道王老师是一位关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。3. 联系课文内容和生活实际，理解重点句子的意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特而自豪。懂得人与人之间应该相互理解、相互尊重的道理。教学重点：知道王老师是个关心体贴学生，工作耐心细致，一心为学生着想的好老师。教学难点：理。</p><p>8、课题一双美丽的蓝凉鞋课型略读授课时间教学目标知识 认读6个字。能力联系课文内容和生活实际，理解重点句子的意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特感到自豪。懂得人与人之间应该互相理解、互相尊重的道理。思品知道王老师是一位关心体贴学生，一切为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。教学重点知道王老师是一位关心体贴学生。</p><p>9、一双美丽的蓝凉鞋 课 题 7 一双美丽的蓝凉鞋 课型 略读 授课时间 教学目标 知识 1 认读6个字 能 力 2 知道王老师是一位关心体贴学生 一切为学生着想 工作耐心细致的好老师 产生对王老师的敬佩之情 3 联系课文内容和。</p><p>10、礼贤镇第一中心小学教师备课模板第二单元教材分析在这一单元，学习了两篇精读课文在炮兵阵地上、深山风雪路和两篇略读课文一双美丽的蓝凉鞋、在金牌面前。第一课时教学分析一双美丽的蓝凉鞋这篇课文讲的是一个多年在农村生活、学习的女孩子，来到城市上学。报道那天，由于生活习惯等方面的差异，她受到了一些同学的歧视。在她自卑、难过之时，班主任王老师耐心地开导她，告诉她要为。</p>