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以先秦至汉代儒学发展为例
梳理知识脉络 深度挖掘内涵 ——以先秦至汉代儒学发展为例 特级教师。梳理知识脉络 深度挖掘内涵 ——以先秦至汉代儒学发展为例 特级教师。谢芳青 江西省赣州中学 导语 • 高考是中学教学和备考的指挥 棒。谢芳青 江西省赣州中学 导语 • 高考是中学教学和备考的指挥 棒。而经典试题更是高考命题 的风向标。今天。
以先秦至汉代儒学发展为例Tag内容描述:<p>1、梳理知识脉络 深度挖掘内涵 以先秦至汉代儒学发展为例 特级教师:谢芳青 江西省赣州中学 导语 高考是中学教学和备考的指挥 棒,而经典试题更是高考命题 的风向标。今天,我们结合经 典试题,一起梳理古代儒学的 发展历程,立足学科主干知识 ,深度挖掘内涵,不断拓宽学 科视野。 一、梳理知识脉络 课标提示 知道诸子百家,认识春秋战国时 期百家争鸣局面形成的重要意义 ;了解孔子、孟子和荀子等思想 家以及儒家思想的形成。 知道汉代儒学成为正统思想的 史实。 儒学的发展历程 先秦:创立; 秦朝:第一次危机; 西汉:第一次振兴; 魏晋。</p><p>2、梳理知识脉络 深度挖掘内涵 以先秦至汉代儒学发展为例 特级教师:谢芳青 江西省赣州中学 导语 高考是中学教学和备考的指挥 棒,而经典试题更是高考命题 的风向标。今天,我们结合经 典试题,一起梳理古代儒学的 发展历程,立足学科主干知识 ,深度挖掘内涵,不断拓宽学 科视野。 一、梳理知识脉络 课标提示 知道诸子百家,认识春秋战国时 期百家争鸣局面形成的重要意义 ;了解孔子、孟子和荀子等思想 家以及儒家思想的形成。 知道汉代儒学成为正统思想的 史实。 儒学的发展历程 先秦:创立; 秦朝:第一次危机; 西汉:第一次振兴; 魏晋。</p><p>3、梳理知识脉络 深度挖掘内涵 以先秦至汉代儒学发展为例 特级教师:谢芳青 江西省赣州中学 导语 高考是中学教学和备考的指挥 棒,而经典试题更是高考命题 的风向标。今天,我们结合经 典试题,一起梳理古代儒学的 发展历程,立足学科主干知识 ,深度挖掘内涵,不断拓宽学 科视野。 一、梳理知识脉络 课标提示 知道诸子百家,认识春秋战国时 期百家争鸣局面形成的重要意义 ;了解孔子、孟子和荀子等思想 家以及儒家思想的形成。 知道汉代儒学成为正统思想的 史实。 儒学的发展历程 先秦:创立; 秦朝:第一次危机; 西汉:第一次振兴; 魏晋。</p><p>4、梳理知识脉络 深度挖掘内涵 以先秦至汉代儒学发展为例 特级教师:谢芳青 江西省赣州中学 导语 高考是中学教学和备考的指挥 棒,而经典试题更是高考命题 的风向标。今天,我们结合经 典试题,一起梳理古代儒学的 发展历程,立足学科主干知识 ,深度挖掘内涵,不断拓宽学 科视野。 一、梳理知识脉络 课标提示 知道诸子百家,认识春秋战国时 期百家争鸣局面形成的重要意义 ;了解孔子、孟子和荀子等思想 家以及儒家思想的形成。 知道汉代儒学成为正统思想的 史实。 儒学的发展历程 先秦:创立; 秦朝:第一次危机; 西汉:第一次振兴; 魏晋。</p>