一、信息需求的确定

一、信息需求的确定Tag内容描述：<p>1、信息获取,例：李明是在校大学生，明天想约了同学一起去登千山，他想了解一下明天的天气情况。请问，他怎样才能准确的获取天气情况？,信息获取的一般过程,定位信息需求表现在以下几个方面：,1、信息的时间范围 2、信息的地域范围 3、信息的内容范围,准确定位信息需求，可确保信息的时效性和针对性，还可减少信息获取的工作量。,一、信息需求的确定,信息需求包含两层意思,1、确定信息内容 2、确定信息的类型 （信。</p><p>2、信息需求的确定,引言：以“营养与健康”为主题开展探究活动，以小组为单位自选课题，每个小组以“想知道”为需求，实施了研究过程。,通过分析，我们可以初步得出信息获取的一般过程：,导学：确定信息需求是我们在解决实际问题的第一步，准确的信息需求有利于信息活动的顺利进行，是我们分析日常生活和学习中具体问题应该具备的基本信息素养。,教学目标 知识性目标 1了解信息与载体的涵义。 2了解信息的主要类型。</p><p>3、第二章 信息需求 的确定,肇源三中 郭本利,例1:假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草，但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？,提问,方法：,1、问别人 2、雇别人 3、猪吃啥，打啥 4、查阅相关书籍 5、网上查询相关资料,例2、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息,获取周日郊区的天气情况,不合适,不合适,不合适,合适,信息获取的一般过程,信息获取的一般过程,请大家从以上事例概括出信息。</p><p>4、第一节：信息需求及来源的确定,南康中学 曾艳清,杨叔子院士打猪草,小故事：,杨叔子是我国著名的科学家。他曾经讲过一个这样的故事。他在咸宁“劳动锻炼”时，有一天师傅要他去打猪草。他从来没养过猪，不认识猪草，但是，不到两小时，就把猪草打回来了，还超额完成任务。师傅问：“是你自己打的吗？”他说：“是我打的。”“问了别人吗？”“没问。”师傅又问：“你怎么打的？”他说,分析过程：,定位信息需求,猪草是什么样。</p>