一元一次不等式解法

一元一次不等式解法Tag内容描述：<p>1、点击页面即可演示 (1)x-726; (2) 3x2x+1; (3) 50; (4) -4x3. 下面不等式有哪些共同特点？ (1)分母中不含未知数； (2)只含一个未知数； (3)未知数的次数是1； (4)都是不等式. 只含一个未知数，且未知数的次数是1的不等 式，叫做一元一次不等式. 利用不等式的性质将下列不等式进行变形利用不等式的性质将下列不等式进行变形 ： (1)在不等式x-726的两边同时加7得 ； x33 (4)在不等式-4x3 的两边同时除以-4得 ； (3)在不等式 的两边同时除以 得 ； x75 (2)在不等式3x2x+1的两边同时减去2x得 ； x1 归纳：不等式两边同时加减一个数或式子，相 。</p><p>2、一元一次不等式的解法（提高）知识讲解【学习目标】1理解一元一次不等式的概念；2.会解一元一次不等式【要点梳理】【高清课堂：一元一次不等式 370042 一元一次不等式 】要点一、一元一次不等式的概念只含有一个未知数，未知数的次数是一次的不等式，叫做一元一次不等式，例如，是一个一元一次不等式要点诠释：(1)一元一次不等式满足的条件：左右两边都是整式(单项式或多项式)；只含有一个未知数；未知数的最高次数为1(2) 一元一次不等式与一元一次方程既有区别又有联系：相同点：二者都是只含有一个未知数，未知数的次数都是1，“左边”。</p><p>3、一元一次不等式解法教学设计（一）教学目标：1、进一步熟练求解一元一次不等式。2、掌握不等式解集在数轴上的表示方法，能正确地在数轴上表示不等式的解集。3、通过在数轴上表示一元一次不等式的解集，体会数形结合。知识与技能：经历会解一元一次不等式过渡到能熟练解一元一次不等式，并能在数轴上表示一元一次不等式的解集的探究过程，进一步培养学生解题的能力,并给数形结合的思想打下坚实的。</p><p>4、一元一次不等式解法 问题 什么是一元一次不等式 它与一元一次方程的联系与区别分别是什么 解下列一元一次方程 1 体会解一元一次方程的一般步骤 有哪些注意事项 回顾旧知 2 典例分析 例1 解一元一次不等式 例2 解不。</p><p>5、一元一次不等式解法 问题 什么是一元一次不等式 它与一元一次方程的联系与区别分别是什么 解下列一元一次方程 1 体会解一元一次方程的一般步骤 有哪些注意事项 回顾旧知 2 典例分析 例1 解一元一次不等式 例2 解不等。</p><p>6、一元一次不等式组和它的解法 设计 陈琳 说课人 陈琳 说课提纲 教材分析 教学目标分析 教法说明 教学过程说明 板书设计说明 教学重点 教学难点 一元一次不等式组的解法 理解一元一次不等式组解集的含义 教学关键 利用。</p><p>7、9 2 一元一次不等式 第1课时 一元一次不等式的解法 开县郭家初级中学 唐勇军 教学目标 1 能将实际问题转化为一元一次不等式 会根据具体问题中的数量关系列一元一次不等式 2 归纳列一元一次不等式解实际问题的基本步骤 培养学生的数学建模能力 3 通过解决实际问题 体会一元一次不等式在生活中的应用价值 培养学生学习数学的兴趣 预习导学 自学指导 阅读教材中第122至124页 完成下面练习 自学反馈。</p><p>8、一元一次不等式解法 教学设计 一 教学目标 1 进一步熟练求解一元一次不等式 2 掌握不等式解集在数轴上的表示方法 能正确地在数轴上表示不等式的解集 3 通过在数轴上表示一元一次不等式的解集 体会数形结合 知识与技能 经历会解一元一次不等式过渡到能熟练解一元一次不等式 并能在数轴上表示一元一次不等式的解集的探究过程 进一步培养学生解题的能力 并给数形结合的思想打下坚实的基础 情感与态度 敢于面对。</p><p>9、一元一次不等式解法 问题 什么是一元一次不等式 它与一元一次方程的联系与区别分别是什么 解下列一元一次方程 1 体会解一元一次方程的一般步骤 有哪些注意事项 回顾旧知 2 典例分析 例1 解一元一次不等式 例2 解不等式 并把它的解集表示在数轴上 解 去分母 得去括号 得移项 合并同类项 得两边都除以5 得这个不等式的解集在数轴上表示如下 1 解不等式 并把它的解集表示的数轴上 答案 其解集在数轴。</p><p>10、一元一次不等式解法，问题：一元一次不等式是什么与一元方程式的联系和区别是什么？ zxxk，求解一次方程： (1)求解一次方程的一般步骤，有什么注意事项Z.xxk，回顾旧知：(2)，典型例分析：例1 :求解一次不等式： zx.xk，例2 :求解不等式，将其解集合显示在轴上。 解：取分母，取括弧，移动项目，合并同类项目，两边除以5，得到这个不等式的解集在轴上表示如下。 Zxx.k答案：其解集在轴上示出。</p>