》《彝族舞曲》

》《彝族舞曲》Tag内容描述：<p>1、彝族舞曲教案学习目标、通过欣赏民族琵琶独奏曲彝族舞曲 ，培养音乐审美能力，拓宽音乐文化视野，让学生能够感受彝族舞曲的风格，体验民族舞曲之美，认识并记住琵琶的音色和器乐独奏这种音乐表演形式，提高音乐文化素养。2、分析曲式结构，在活动中培养学生想象、创造能力。学习重点在活动中感受音乐要素在音乐中发挥的作用，引导学生展开积极的想象，提高表现音乐的能力。学习难点分析曲式结构，在音乐中感受作品表达的情感，提高理解音乐的能力。学习过程备注第一部分：导：拍掌捻指、声势练习：一声部：0XX|XX|跺脚拍掌二声部：X|X|2、。</p><p>2、济源市实验中学五环自主教案 主备人 张予 年级学科 七年级 备课时间 使用人 音乐组 课型 欣赏课 上课时间 课题 教学目标 感受琵琶魅力 领略彝族风情 热爱民族音乐 教学重难点 在课堂气氛中产生探究和挖掘民族音乐文化的欲望 板书设计 彝族舞曲 1感受琵琶魅力 领略彝族风情 热爱民族音乐 2 在课堂气氛中产生探究和挖掘民族音乐文化的欲望 教学反思 教 学 设 计 二次备课 导入 同学们 今天我们有。</p><p>3、1 / 2聆听彝族舞曲西昌，四川的一座边远城市，在成都以南，从地图上看上去距闲静幽雅的丽江以及神秘的泸沽湖都不是很远，这两个地方我做梦都想去的地方，特别是那走婚一族的摩梭人家，真想知道他们的生活方式到底是怎样的。 这些都是缘于有一天朋友在电话里说起的，他说今年要去西昌过“火把节” ，问我是否有兴趣同往。对于“火把节”我知之甚少，据说“火把节”就是彝族人的情人节。在我的想象中一定是所有的人们都举着火把一起唱歌跳舞吧，那场面一定非常壮观。而我从来是个没有任何计划的人，只得回复朋友说到时再定吧，离那天的到来。</p><p>4、牧歌,莲庄镇前进西区学校李清会,摔跤蒙古语称为“搏克”，,那达慕蒙古语意为“游戏”或“娱乐”。原指蒙古族传统的“男子三竞技”摔跤、赛马和射箭。随着时代的发展，逐渐演变成今天的包括多种文化娱乐内容的盛大庆典活动。,蒙古族音乐文化,蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族，素有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古人自古以来过着逐水草而居的游牧生活，在漫长的历史过程中蒙古人用自己的智慧和艺术。</p><p>5、彝族舞曲教案教学目标：1、通过欣赏民族琵琶独奏曲彝族舞曲，通过活动感受体验乐曲的音乐要素在音乐表现方面所发挥的作用。2、分析曲式结构，在活动中培养学生想象、创造能力。教学重点：在活动中感受音乐要素在音乐中发挥的作用，引导学生展开积极的想象，提高表现音乐的能力。教学难点：分析曲式结构，在音乐中感受作品表达的情感，提高理解音乐的能力。教学器具：多媒体，钢琴，琵琶。教学过程：一、乐曲赏析1、A部分赏析（1）、播放A部分。（2）、分析A部分的音乐情绪、速度特点等，什么乐器演奏？师：请同学们哼唱下这段音乐中给你留。</p><p>6、彝族舞曲 鉴赏 怎么会喜欢上琵琶呢 是 一个陌生女人的来信 中的琵琶曲深深打动了我 流畅的乐曲 令忧伤的爱情缓缓而出 象铺陈的丝绸 象展开的书卷 象一泻千里的月华 摇着影 轻唱 听着听着大觉不过瘾 尤其喜欢琵琶的。</p><p>7、彝族舞曲教案教学方法倾听、自学、探究、讨论、表演、创造等。教学目的感受琵琶魅力,领略彝族风情,热爱民族音乐。重点按照自己理解表达乐曲意境。难点 在课堂气氛中产生探究和挖掘民族音乐文化的欲望。教学过程一、导入:师：同学们，今天进行一次别开生面的音乐欣赏开心辞典.为了加强大家的合作与竞争性，分四个小组小丫组、小鸡组、小猫组、小狗组.每个小组选出一名主持人，一名记录员，一名发言人。好，准备，开始，请听题：1、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”诗中所描写的乐器是：A 古筝 B古琴 。</p><p>8、彝族舞曲 欣赏舞曲回答问题 问题一 这是我国哪个地区的特色舞蹈 问题二 这个舞蹈是几拍子舞曲 彝族是我国少数民族中人数较多的民族 同时彝族也是中国最古老的民族之一 彝族 彝 字书写 读音 y 部首 彑笔画数 18笔画 材料搜集 同学们知道彝族有什么风俗习惯吗 彝族有着大分散 小聚居的特点 屋内大多设一个火塘 塘火终年不熄 除用于取暖 照明 炖煮或烘烤食物外 亦是聚友会客的中心 途遇长辈 晚辈须待立。</p><p>9、彝族舞曲 教案 彝族舞曲 教案 学 习 目 标 1 通过欣赏民族琵琶独奏曲 彝族舞曲 培养音乐审美能力 拓宽音乐文化视野 让学生能够感受彝族舞曲的风格 体验民族舞曲之美 认识并记住琵琶的音色和器乐独奏这种音乐表演形式 提高音乐文化素养 2 分析曲式结构 在活动中培养学生想象 创造能力 学习 重点 在活动中感受音乐要素在音乐中发挥的作用 引导学生展开积极的想象 提高表现音乐的能力 学习 难点 分析。</p><p>10、彝族舞曲说课稿范文 民族民间舞是幼师专业学生的重点学习内容我国是一个多民族的文化古国各民族民间舞是我国传统舞蹈艺术的源泉而彝族民间舞是其中重要的组成部分它具有纯朴 清新 欢快 豪放的特点是为提高学生舞蹈能。</p><p>11、彝族舞曲 教案 陈嘉锐 课题名称 彝族舞曲 授课类型 欣赏课 课时 一课时 教学目标 1 通过聆听 彝族舞曲 感受体验乐曲的渐强 减弱等音乐要素在音乐表现方面的作用 2 认识并记住琵琶清脆 明亮 富有颗粒性 刚柔并进的音。</p><p>12、彝族舞曲 彝族是我国少数民族中较多的民族 同时彝族也是中国最古老的民族之一 彝族 琵琶 琵琶 是东亚传统弹拨乐器 已经有二千多年的历史 琵琶 二字中的 珏 表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器 比 指 琴弦等列 巴 指这种乐器总是附着在演奏者身上 和琴瑟不接触人体相异 在中国琵琶更传到东亚其他地区 发展成现时的日本琵琶 朝鲜琵琶和越南琵琶 作曲 王惠然 浙江镇海 中国著名民族音乐家 柳琴 琵琶演。</p><p>13、彝族舞曲 教案 教学方法 倾听 自学 探究 讨论 表演 创造等 教学目的 感受琵琶魅力 领略彝族风情 热爱民族音乐 重点 按照自己理解表达乐曲意境 难点 在课堂气氛中产生探究和挖掘民族音乐文化的欲望 教学过程 一 导入。</p><p>14、琵琶独奏曲琵琶独奏曲 彝族舞曲彝族舞曲 赏析赏析 2014 10 23 教学方法 倾听 自学 探究 讨论 表演 创造等 教学目的 感受琵琶魅力 领略彝族风情 热爱民族音乐 重 点 按照自己理解表达乐曲意境 难 点 在课堂气氛中产生探究和挖掘民族音乐文化的欲望 方 法 教学过程 导入 同学们 今天我们有幸请到了中央电视台主持人 王小丫 和我们一道进行一次别开生面的 音乐欣赏开心辞典 为了加强 大家的。</p><p>15、彝族舞曲 王惠然曲杨显群制谱 Words Music by 王惠然曲杨显群制谱 Moderateh= 100 : 4 4 c k l 音轨 1 1 ! h= 148 B ! B ! B ! B ! B ! B ) B ) B ! * ! ! P ? h= 100 A A A A ! let ring h= 151 B ! B ! B ! B ! B。</p><p>16、彝族舞曲音乐教案教学目标：1、通过欣赏民族琵琶独奏曲彝族舞曲，通过活动感受体验乐曲的音乐要素在音乐表现方面所发挥的作用。2、分析曲式结构，在活动中培养学生想象、创造能力。教学重点：在活动中感受音乐要素在音乐中发挥的作用，引导学生展开积极的想象，提高表现音乐的能力。教学难点：分析曲式结构，在音乐中感受作品表达的情感，提高理解音乐的能力。教学方法：奥尔夫教学。</p>