用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动

用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动Tag内容描述：<p>1、7、液泡（单膜） （1）分布：植物细胞 （2）结构：液泡膜、细胞液 细胞液含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。 细胞液的功能：调节细胞的内环境，使细胞保持渗透 压，保持膨胀的状态。 例子：花的花瓣的颜色主要是因为液泡里有花青素。 注意：细胞液不是细胞里的液体，是专门指液泡 的内含物。而细胞里的液体是细胞质基质。 8、溶酶体（单膜） （1）分布：动植物细胞都有 （2）功能：含水解酶类，能够分解很多物质。 小结 n细胞质基质是新陈代谢的主要场所。 细胞质的结构和功能 细胞质基质 细胞器 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基。</p><p>2、实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一 、教学目标：1.练习使用显微镜，掌握高倍显微镜的使用方法。2.观察叶绿体的形态和分布。3.通过在显微镜下的实际观察，理解细胞质的流动是一种生命现象。二、教学重点：1.掌握高倍显微镜的使用方法。2.观察叶绿体的形态和分布，理解叶绿体的形态和分布与功能的关系。3.通过在显微镜下的实际观察，理解细胞质的流动是一种生命现象。三、教学难点： 掌握高倍显微镜的使用方法。四、材料用具：菠菜叶（或藓类的叶）、新鲜的黑藻显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、刀片、培养皿、台灯、铅笔五。</p><p>3、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 重要考点例析及变式训练 曾小军 江西省泰和县第二中学 343700 在高中生物实验教学中 观察类实验既有利于培养学生实验技能和探究能力 也是近年来高考考查的重要内容 其中显微镜。</p><p>4、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 探究性问题解析8例 曾小军 江西省泰和县第二中学 343700 1 为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动 答 幼叶中存在叶绿体 便于细胞质流动的观察 幼根中细胞质流动没有明显的参照 物 不便于观察 2 如果要观察小麦根细胞质流动时 应如何处理 答 观察小麦根细胞质流动时 应选小麦根尖根毛区 原因是根毛区细胞生命活动旺盛 细胞质流动快且有大液泡。</p><p>5、实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动,实验原理： 高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。 活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。,黑藻,叶绿体在不同光强下的运动：低光下扁平面向光排列。</p>