用解析法解决运动学问题

用解析法解决运动学问题Tag内容描述：<p>1、用图像法求解运动学问题图像法是物理学研究常用的数学方法。用它可直观表达物理规律，可帮助人们发现物理规律。借用此法还能帮助人们解决许许多多物理问题。对于诸多运动学、动力学问题特别是用物理分析法（公式法）难以解决的问题，若能恰当地运用运动图像处理，则常常可使运动过程、状态更加清晰、求解过程大为简化。本节只学习运动学问题的图像解法。【实例解析】1. （2007高考全国理综）甲乙两运动员在训。</p><p>2、用图像法求解运动学问题 陕西 三原 王春生 图像法是物理学研究常用的数学方法 用它可直观表达物理规律 可帮助人们发现物理规律 借用此法还能帮助人们解决许许多多物理问题 对于诸多运动学 动力学问题特别是用物理分析法 公式法 难以解决的问题 若能恰当地运用运动图像处理 则常常可使运动过程 状态更加清晰 求解过程大为简化 本节只学习运动学问题的图像解法 实例解析 1 2007高考全国理综 甲乙两运动员在。</p><p>3、浅谈图象法在解决力学及运动学问题中的运用 赵洋君 邵阳市绥宁县第二中学 考号 0510250111 用图象法解题是高中物理解题方法中的一种重要解题方法 掌握并能灵活应用到具体问题中去能使我们的解题能力得到提升 更能使。</p><p>4、对称法巧解运动学问题 故事引入 1928年 英国物理学家狄拉克在解自由电子相对性波动方程时 由于开平方根而得出电子的能量有正负两个解 按照通常的观念 负能解通常被舍去 但是狄拉克为了保持数学上的对称美 将这个似。</p><p>5、J.-P.MerletINRIASophia-Antipolis,FranceSolvingtheForwardKinematicsofaGough-TypeParallelManipulatorwithIntervalAnalysisAbstractWeconsiderinthispaperaGough-typeparallelrobotandwepresentanefficientalgorithmbasedonintervalanalysisthatallowsustosolvetheforwardkinematics,i.e.,todetermineallthepossibleposesoftheplatformforgivenjointcoordinates.Thisalgorithmisnumer-icallyrobustasnumericalround-offerrorsaretakenintoaccount；theprovidedsolutionsareeitherexactinthesensethatitwillbepos-sibletorefinethemupto。</p><p>6、用逆向思维法求解运动学问题 一、考点突破 此部分内容在高考物理中的要求如下： 知识点 考纲要求 题型 分值 质点的直线运动 匀变速直线运动及其公式、图象 选择题、计算题 37分 二、重难点提示 适时巧妙地使用逆向思维解题。 对于有些匀减速直线运动的物体，可以看做是匀加速直线运动的逆运动，使用匀加速直线运动的规律解题会更加简单，尤其是匀减速直线运动到0的运动，可以看做是初速度为0的匀加速直线运。</p><p>7、用逆向思维法求解运动学问题 答题时间 20分钟 1 一质点做匀减速直线运动 在第1s内位移为6m 停止运动前的最后1s内位移为2 m 求 1 在整个减速运动过程中质点的位移大小 2 整个减速过程共用多少时间 2 物体在斜面顶端。</p><p>8、用逆向思维法求解运动学问题 一 考点突破 此部分内容在高考物理中的要求如下 知识点 考纲要求 题型 分值 质点的直线运动 匀变速直线运动及其公式 图象 选择题 计算题 3 7分 二 重难点提示 适时巧妙地使用逆向思维解。</p><p>9、专题突破四 用动力学方法解决动力学问题中的“传送带”一、“传送带”模型1水平传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1可能一直加速可能先加速后匀速情景2v0v时，可能一直减速，也可能先减速再匀速v0v返回时速度为v，当v0<v返回时速度为v02.倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1tan时：可能一直加速可能先加速后匀速情景2tan时先以a1减速，共速后再以a2减速情景3可能一直加速可能先加速后匀速(tan)可能先以a1加速后以a2加速(tan)二、“滑块木板”模型1模型特点滑块(视为质点)置于长木板上，滑块和木板均相对地面运动，且滑。</p>