用机器种庄稼

用机器种庄稼Tag内容描述：<p>1、第一课家住平原 家住平原 用机器种庄稼 家住平原第2课时 美国中部大平原 美国在世界的位置 位于北美洲 美国中部大平原平原的地理位置 位于北美洲阿巴拉契亚山脉和落基山脉之间 密西西比河从北到南贯穿平原东部 美国。</p><p>2、用机器种庄稼 教学设计 课程标准 2 5 通过典型实例 比较我国不同地区在各自环境条件下 人们社会生活和风土人情方面的特点 以及人地关系方面的主要问题 2 7 通过典型实例 比较世界一些地区和国家在各自的自然环境条。</p><p>3、第一课家住平原 用机器种庄稼 家住平原第2课时 美国中部大平原 美国在世界的位置 位于北美洲 美国中部大平原平原的地理位置 位于北美洲阿巴拉契亚山脉和落基山脉之间 密西西比河从北到南贯穿平原东部 美国中部大平原。</p><p>4、用机器种庄稼 新课导入 上节课我们了解了本地及湄南河平原以水稻为核心的文化与生活 今天我们到美国中部平原去看看那里的人们的生产与生活情况 目标导学 一 学习目标 1了解美国中部平原高度机械化生产和商品性农业的特点 理解科学技术在农业生产中的作用 2通过分析与对比 了解不同区域的人们由于自然环境的不同 生产生活方面各具特色 学会尊重不同 认同差异 3积极参与课堂活动 学会分析归纳 互相合作 比较湄南。</p><p>5、用机器种庄稼 新课导入 上节课我们了解了本地及湄南河平原以水稻为核心的文化与生活 今天我们到美国中部平原去看看那里的人们的生产与生活情况 目标导学 一 学习目标 1了解美国中部平原高度机械化生产和商品性农业的特点 理解科学技术在农业生产中的作用 2通过分析与对比 了解不同区域的人们由于自然环境的不同 生产生活方面各具特色 学会尊重不同 认同差异 3积极参与课堂活动 学会分析归纳 互相合作 比较湄南。</p>