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用色彩画心情

冀教版小学美术第七册 用色彩画心情 教学设计 教学目标 1 欣赏画家名作 了解其运用色彩的方式 提高学生对色彩表达的感受和认识 2 愿意用色彩表达自己的感受或心情 教学过程 一 组织教学 二 授新课 1 看书和光盘 通。

用色彩画心情Tag内容描述:<p>1、情,心,我的心情 昨天晚上发现老鼠把我一本心爱的书给咬坏了撞,我又生气又心痛。,画面上的色彩代表什么样的心情呢?,色彩 心情(性格),白色 纯洁 高雅 死亡 寂寞 绿色 生命 和平 青春 轻松 黄色 华美 高贵 不安 激动 红色 热情 温暖 愤怒 害怕 蓝色 宁静 清凉 忧伤 痛苦 黑色 庄严 深沉 无助 空虚,世界级美术大师的绘画精品,列奥那多 达芬奇,法国 亨利马蒂斯,挪威 爱德华蒙克,瓦西里康丁斯基,杰克逊波洛克 美国,用色彩画心情,用色彩画心情,现在让我们拿起手中的画笔, 画出我们自己的心情,运用丰富的色彩,大胆的去画,相信每们同学都能。</p><p>2、冀教版小学美术第七册 用色彩画心情 教学设计 教学目标 1 欣赏画家名作 了解其运用色彩的方式 提高学生对色彩表达的感受和认识 2 愿意用色彩表达自己的感受或心情 教学过程 一 组织教学 二 授新课 1 看书和光盘 通。</p><p>3、用色彩画心情 教案 教学目标 认识色彩是如何表现我们心情的 能学会用色彩表现自己的心情 通过感受那些用色彩表现心情的作品 走进他们的世界 体会他们的心情 认识他们用色彩表现心情的手法 通过对色彩表现情绪的心理。</p><p>4、第9课用色彩画心情 教材分析 人们在长期的社会生活和实践中对不同的色彩也逐渐形成了某些特定的感受和理解 并赋予其特定的含义 如 绿色象征着生命与和平 红色代表着革命与热情 等 英国著名心理学家格列高利认为 颜色知觉对于我们人类具有极其重要的意义 它是视觉审美的核心 深刻地影响我们的情绪状态 在美术作品中 色彩往往是一种先声夺人的传达要素 把最直接的信息达给观者 色彩成了画家们表现不同的情绪和气氛。</p><p>5、用色彩画心情,今天的心情怎么样?是喜悦欢乐,还是忧郁伤感?要知道,色彩也具有鲜明的情感性,选择与心情相符合的色彩,畅快地表现情感吧。,尖叫 蒙克,喜怒哀乐,遇到挫折时的心情,悠闲地心情,忧郁的人,学生作品,生气的我,学生作品,学习活动: 体会色彩给人的感受,尝试用色彩来大胆地表现自己的心情。</p><p>6、用色彩画心情教案 教学目标: 认识色彩是如何表现我们心情的,能学会用色彩表现自己的心情。 通过感受那些用色彩表现心情的作品,走进他们的世界,体会他们的心情,认识他们用 色彩表现心情的手法。 通过对色彩表现情绪的心理体验,感受到色彩(绘画)表现作者内心的意义,懂得艺术 是需要打动别人的道理。 教学重、难点: 重点: 用色彩表现心情。 难点: 选择颜色表达心情。 教学准备: 学。</p>
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