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用树状图计算概率

学习目标。1.三种事件发生的概率及表示。2.等可能性事件的两个特征。如何求等可能性事件的概率-------。自学探究。请阅读课本P74-76。体会概率。用列举法计算概率。1.能通过画树状图、列表求简单随机事件的概率。学会求随机事件概率的方法。B盒中有白、红两个球。从A、B两个盒子中各取一球。解决方法。6.4用树状图计算概率。

用树状图计算概率Tag内容描述:<p>1、6.4 用树状图计算概率,第6章:频率与概率,会用画树状图的方法求简单事件的概率. 会用列表的方法求简单事件的概率.,学习目标:,1.三种事件发生的概率及表示?,2.等可能性事件的两个特征:,(1)出现的结果有限多个; (2)各结果发生的可能性相等;,如何求等可能性事件的概率-,树状图,列表法,复习回顾,自学探究,问题:,A,A,B,B,请阅读课本P74-76,体会概率求法!,解决方法: 在本问题中运用了两种方法,求他们相 遇的概率.,方法1 画树状图,方法2 列表法,典型例题,画出树状图:,列表如下:,由上表可知,两张卡片上的数字之积共有4种等可能的。</p><p>2、用列举法计算概率,1.能通过画树状图、列表求简单随机事件的概率,提高解决实际问题能力。 2.通过探究,学会求随机事件概率的方法。 3.积极投入,全力以赴,体会概率与现实生活的密切联系。,学习目标,把握课堂里的每一分钟,体验成功与感动,你有哪些方法?,A盒中有黑、白两个球,B盒中有白、红两个球,从A、B两个盒子中各取一球,取到两球都为白色的概率是多少?,解决方法: 在本问题中运用了两种方法.,方法1 画树状图,所有等可能的结果数共有4种:黑白、黑红、白白、白红。摸出的两个球都是白球的情况有1种,所以P(白白)=,前后两步相互。</p><p>3、第四届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选 青岛版初中数学九年级下册教学设计 用树状图计算概率 学校 山东省潍坊市临朐县北苑中学 姓名 张在兰 青岛版初中数学九年级下册 用树状图计算概率教学设计 一。</p><p>4、6.4用树状图计算概率,第6章:频率与概率,会用画树状图的方法求简单事件的概率.会用列表的方法求简单事件的概率.,学习目标:,1.三种事件发生的概率及表示?,2.等可能性事件的两个特征:,(1)出现的结果有限多个;(2)各结果发生的可能性相等;,如何求等可能性事件的概率-,树状图,列表法,复习回顾,自学探究,问题:,A,A,B,B,请阅读课本P74-76,体会概率求法!,解决方法:在。</p><p>5、25.2. 用列举法求概率(树状图),例1.将一个均匀的硬币上抛三次,结果为三个正面的概率 _____________.,解:,开始,反,正,正,反,反,正,正,反,反,反,正,反,正,正,第一次:,第二次:,第三次:,总共有8种结果,每种结果出现的可能性相同,而三次正面朝上的结果有1种,因此三次正面朝上的概率为1/8。,1/8,.小明是个小马虎,晚上睡觉时将两双不同的。</p>
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