用图象表示的变量间

用图象表示的变量间Tag内容描述：<p>1、强湾中学导学案教师活动 （环节、措施）学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学科： 数学 年级：七年级 主备人：王花香 审批： 学生姓名 课堂练习巩固提高（2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶？时速分别是多少？（3）出发后8分到10分之间可能发生了什么情况？（4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况三、课堂练习、巩固提高1、柿子熟了，从树上落下来下面的哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中（即落地前）的速度变化情况？( ) 2、一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶过了一段时间，汽车到达下一个车站乘客上。</p><p>2、3.3.1用图象表示的变量间关系一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P69-P70（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1理解两个变量之间的关系的曲线图象，了解图象中各个部分所表示的意义；2能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息（四）学习建议：1教学重点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息2教学难点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息（五）预习检测：（一）、预习书：P103P105（二）、思考：用图像表示变量之间的关系时，水平方向的数轴（横轴）上的点表示什么？，竖直方向的数轴上的点表示什么？（三）。</p><p>3、3.3.1 用图象表示的变量间关系同步检测一、选择题：1在利用太阳能热水器加热水的过程中，热水器里的水温随所晒时间的长短而变化，这句话中自变量是（ ）A太阳光强弱 B所晒时间C水的温度 D热水器2下表列出了一项实验的统计数据，表示皮球从高度d落下时弹跳高度b与下落高度d的关系，试问下面的哪个式子能表示这种关系（单位：cm）（ ）Ab=d2 Bb=2dCb=d+25Db=3变量x与y之间的关系式为y=x2-2，当自变量x3时，因变量y的值是（ ）A2B1C1D24骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一问题中，因变量是（ ）A沙漠B体温C时间 D骆。</p><p>4、3.3.1用图象表示的变量间关系年级七年级学科数学主题函数主备教师课型新授课课时1时间教学目标1理解两个变量之间的关系的曲线图象，了解图象中各个部分所表示的意义；2能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息教学重、难点重点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息难点：能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息导学方法启发式教学、小组合作学习导学步骤导学行为（师生活动）设计意图回顾旧知，引出新课观察下图，你能从中获取怎样的信息？从学生已有的知识入手，引入课题新知探索例题精讲合作探究探究点：用曲线型图象表示变。</p><p>5、第3章变量之间的关系,3用图象表示的变量间关系（第2课时）,我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?1.列表法下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随。</p><p>6、第3章变量之间的关系,3用图象表示的变量间关系（第1课时）,归纳课前预习内容展示学生课前收集的图象,课上展示：,请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。,（1）上午9时的温度是多少？12时呢？,（2）这一天的。</p><p>7、3 用图象表示的变量间的关系2 第三章变量间的关系 学习目标 1 通过图象分析变量之间关系 2 进一步提高从图象中获取信息的能力 自学课本P73 74 并思考下列问题 如何判断速度随时间的变化情况 在图象中 从左往右 1 图。</p><p>8、用图象表示的变量间关系 教案 教学目标 一 知识与技能 1 了解两个变量之间的对应关系 初步形成函数的思想 2 结合具体情境理解图象上的点所表示的意义 二 过程与方法 1 经历从图象中分析变量之间的关系的过程 进一步体会变量之间的关系 2 在具体情境中培养学生对变量之间关系的认识和语言描述的合理性 三 情感态度和价值观 1 从解决大量实际问题和学生感兴趣的问题中提高学生用数学的意识 体验数学所蕴。</p><p>9、用图象表示的变量间关系 教学设计 授课教师 元谋县老城中学 左艳林 教材 北师大版七年级下册第三章第三节 教学模式 七步教学法 教学设计思想 本节内容主要是用图象表示的变量间关系 共需要两课时 第一课时主要是一些温度变化的表示等 第2课时主要是一些速度变化的表示等 学生在活动中 可以从图象的角度进一步感受到自变量与因变量的对应思想 同时体会几何直观的作用 进一步积累研究变量之间关系的经验 教学目。</p><p>10、用图象表示的变量间关系 西北大学附中 卢娜 教学目标 1 通过速度随时间变化的实际情境 进一步经 历从图象中分析变量之间关系的过程 加深对图象表示的理解 2 给出实际情境 能大致描绘出它的关系图 3 进一步发展从图象中获得信息的能力 以及有条理地进行语言表达的能力 教学重点 通过速度随时间变化的实际情境 能分析出变量之间关系 教学难点 现实中变量的变化关系 判断变化的可能图象 教学方法 观察法 讲。</p><p>11、2019 2020学年北师大版数学七年级下册同步训练 3 3 用图象表示的变量间关系A卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共8题 共16分 1 2分 下列函数中 经过一 二 四象限的函数是 A y 7 B y 2x C y 2x 7 D y 2x 7 2 2分 如图 若抛物线y ax2 bx c上的P 4 0 Q两点关于它的对称轴x 1对称 则Q点的坐标为 A 1 0 B 2 0 C 3 0 D 4。</p>