用坐标表示平移教案

用坐标表示平移教案Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中数学七年级下册第六章622用坐标表示平移精品教案一、教学目标1知识技能掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程2数学能力培养发展学生的形象思维能力，渗透数形结合的意识3解决问题用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用4情感态度价值观培养学生探究的兴趣和归纳概括的能力，体会使复杂问题简单化二、教学重点与难点1重点：掌握坐标变化与图形平移的关系2难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题三、教学过程1、引入。</p><p>2、课题：3.3.3用坐标表示平移（二）教学目标1.掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移；会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程。2、经历点的坐标变化与图形变化之间关系的探索过程,感受并了解图形的平移变化与点的坐标变化之间的关系。3、培养学生主动探索，敢于实践的创新精神，让学生学会主动寻求解决问题的途径，从成功中体会研究数学问题的乐趣，从而增强学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。重点：掌握图形平移与坐标变化的关系。难点：利用图形平移与坐标变化的关系解决实际问题。教学。</p><p>3、7.2.2用坐标表示平移【教学目标】知识技能目标1.掌握坐标变化与图形平移的关系.2.能利用点的平移规律将平面图形进行平移.3.会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程.过程性目标经历用坐标表示平移的过程发展学生的形象思维能力和数形结合的意识.情感态度目标培养学生探究的兴趣和归纳概括的能力，体会使复杂问题简单化.【重点难点】重点：掌握坐标变化与图形平移的关系.难点：利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题.【教学过程】一、创设情境1.什么叫做平移？把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做。</p><p>4、用坐标表示平移教学目标知识与技能：握点或图形的平移引起点的坐标的变化规律过程与方法：通过本节课的学习，让学生体会应用数学知识解决问题的方法情感、态度、价值观：让学生体会数学来源于生活又运用于生活，以激发学生学习数学的兴趣。教学重点在平面直角坐标系中，图形平移变化中坐标的变化规律教学难点在平面直角坐标系中，图形平移变化中坐标的变化规律教学方法自主学习，讲练结合教学准备课件，三角尺，铅笔教学过程1、 自主学习1、 什么叫做平移？平移后得到的新图形与原图形有什么关系？把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离。</p><p>5、用坐标表示平移教学目标知识与技能：会根据图形上点的坐标的某种变化，得出图形进行了怎样的平移过程与方法：通过本节课的学习，让学生体会应用数学知识解决问题的方法情感、态度、价值观：让学生体会数学来源于生活又运用于生活，以激发学生学习数学的兴趣。教学重点在平面直角坐标系中，探究点的坐标的某种变化引起的图形平移教学难点在平面直角坐标系中，探究点的坐标的某种变化引起的图形平移教学方法小组合作，交流探究，讲练结合教学准备课件，三角尺，铅笔。教学过程1、 自主学习1、 点沿坐标轴方向平移后坐标的变化规律是什么？2。</p><p>6、6.2.2 用坐标表示平移教案以下是查字典数学网为您推荐的6.2.2 用坐标表示平移教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。6.2.2 用坐标表示平移1.知识技能掌握坐标变化与图形平移的关系;能利用点的平移规律将平面图形进行平移;会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程.2.数学思考发展学生的形象思维能力，和数形结合的意识.3.解决问题用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用.4.情感态度培养学生探究的兴趣和归纳概括的能力，体会使复杂问题简单化.教学重点与难点1.重点：掌握坐标变化与图形平移的关系.2.难点：利用坐标变。</p><p>7、用坐标表示平移 课题 7 2 2用坐标表示平移 授课类型 新授 课标依据 在直角坐标系中 能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标 并知道对应顶点坐标之间的关系 教学目标 知识与 技能 掌握点的。</p><p>8、7 2 2 用坐标表示平移 课题 7 2 2 用坐标表示平移 备课类型 集体备课 二次备课 教学目标 1 掌握图形平移与坐标变化的关系 能利用点的平移规律将平面图形进行平移 2 经历点的坐标变化与图形变化之间关系的探索过程 感。</p><p>9、7 2 2 用坐标表示平移 课题 7 2 2 用坐标表示平移 备课类型 集体备课 二次备课 教学目标 1 掌握图形平移与坐标变化的关系 能利用点的平移规律将平面图形进行平移 2 经历点的坐标变化与图形变化之间关系的探索过程。</p><p>10、7 2 2 用坐标表示平移 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标 1 知识与技能 在同一平面直角坐标系中 能用坐标表示平移变换 能根据图形的平移写出点的坐标变化 反之亦能根据点的坐标的变化判断图形的平移 2 过程与方法。</p><p>11、7 2 2 用坐标表示平移 课 型 新 授 单 位 主备人 教学目标 1 知识与技能 在同一平面直角坐标系中 能用坐标表示平移变换 能根据图形的平移写出点的坐标变化 反之亦能根据点的坐标的变化判断图形的平移 2 过程与方法。</p><p>12、用坐标表示平移 课题 7 2 2用坐标表示平移 授课类型 新授 课标依据 在直角坐标系中 能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标 并知道对应顶点坐标之间的关系 教学目标 知识与 技能 掌握点的。</p><p>13、7 2 2 用坐标表示平移 简介 本节课的内容是人教版义务教育教科书 数学 七年级 下 7 2平面直角坐标系的应用 主要内容是进一步理解平面直角坐标系的应用 会用平面直角坐标系中的坐标表示平移 探究坐标系中点的平移与。</p><p>14、6 2 2 用坐标表示平移 教学目标 1 知识技能 掌握坐标变化与图形平移的关系 能利用点的平移规律将平面图形进行平移 会根据图形上点的坐标的变化 来判定图形的移动过程 2 数学思考 发展学生的形象思维能力 和数形结合。</p><p>15、用坐标表示平移 教学目标 1 了解平移公式及轴反射公式 能写出在平移或轴反射下点的坐标 2 会用方位角加距离表示物体的位置 教学重点 难点 重点 理解和运用平移公式 轴反射公式 会建立适当的直接坐标系描述实物的位。</p><p>16、7 2 2 用坐标表示平移 知识与技能 1 掌握在平面直角坐标系中点的上 下 左 右平移特征 2 能在平面直角坐标系中作出平移后的图形 过程与方法 在平面直角坐标系中 先将一个特殊点进行平移 观察它们坐标的变化 再找几个。</p><p>17、6 2 2 用坐标表示平移 教学目标 1 知识技能 掌握坐标变化与图形平移的关系 能利用点的平移规律将平面图形进行平移 会根据图形上点的坐标的变化 来判定图形的移动过程 2 数学思考 发展学生的形象思维能力 和数形结合。</p><p>18、用坐标表示平移 教案 茶点民族中学数学教师刘少玲 1 知识技能目标 1 掌握点的坐标变化与点的左右或上下平移间的关系 2 掌握图形的坐标变化与图形平移的关系 2 过程与方法目标 经历探索知识点的形成过程 发展学生的。</p><p>19、用坐标表示平移 课题 7 2 2 用坐标表示平移 授课人 二次备课 课时 第 1 课时 总1 课时 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 初步掌握点的坐标变化与点的平移关系 进而理解图形各个点的坐标变化与图形平移的关系 并解决与平移有关的问题 过程与方法 经历探索点的平移与点的坐标变化之间的规律过程 体会数形结合思想 了解利用图形的平移变换解决简单问题 培养学生主动探索的精神 提高学生的学习兴。</p>