幼儿的想象

幼儿的想象Tag内容描述：<p>1、第五章幼儿的想象 一 想象的概念 什么是想象呢 想象是对人脑中已有的表象进行加工改造 创造出新形象的心理过程 想像一下 想象一下自己五年后的自己会是怎么样 二 想象在幼儿心理发展中的作用 1 想象在幼儿的学习 游戏等实践活动中的重要意义2 想象的发展是幼儿创造性思维发展的核心 三 想象的分类 一 无意想象 无意想象也称为不随意想象 是指没有预定的目的和意图 在一定的刺激影响下 不由自主地引起的想象。</p><p>2、,第六章幼儿的想象,.,第六章幼儿想象,想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动者进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦,.,【教学目的】通过本章学习，认识想象的发生及其在幼儿生活中的重要地位，掌握幼儿想象发展的特点。【重点难点】重点：幼儿想象的发展。难点：幼儿的想象与现实间的关系。,.,主要内容,第一节想象的概述第二节幼儿想象的发生与发展第三节幼儿无意想象和有意想象。</p><p>3、第六章幼儿想象的发展,想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程。,一、什么是想象,第一，想象的基础是客观现实。想象是以记忆表象(储存在脑中的已有的表象)为原材料进行加工改造而形成的。？问题：天生的盲人可以想象出颜色的绚丽和五彩的花朵吗？为什么？第二，想象的结果可以超越现实。人的头脑不仅能够产生过去感知过的事物形象，而且能够产生过去从未感知过的事物形象。,（一）按目的划分1、无。</p><p>4、选定，第6章幼儿的想象力，精选，第6章幼儿的想象力，想象力比知识更重要。因为知识有限，而想象力是概括世界上一切，发起人主持人，知识进化的源泉。爱因斯坦，精选，教学目的通过本章学习，理解想象的发生和在幼儿生活中的重要地位，掌握幼儿想象力发展的特点。核心困难焦点：幼儿想象力的发展。困难：幼儿的想象力和现实之间的关系。精选，主要内容，第一节想象力概述第二节幼儿想象力的产生和发展第三节幼儿的无意想象和故意。</p><p>5、第六章 幼儿的想象训练试题 一、名词解释 1.想象： 2.无意想象： 3.有意想象： 4.再造想象： 5.创造想象： 二、填空 1.创造思维的核心就是__________。 2. __________是无意想象的极端形式，是完全无目的的被动的想象。 3.创造思维一般可以分为三个方面：__________、__________、__________。 4.按照想象的目的性和自觉。</p>