幼儿的语言能力

幼儿的语言能力Tag内容描述：<p>1、浅谈语言教学中幼儿创编能力的培养 现在的父母越来越关注孩子的早期教育，他们为如何把孩子培养成创造型人才而煞费苦心，希望孩子成长为会生活、会学习、会创造的身心健康的人。幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关。因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，将创造性的培养是贯穿于一切活动之中，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。一、营造良好的心理氛围，让幼儿大胆讲述要营造鼓励和强化幼儿创造意识和创造行为的。</p><p>2、提高孩子语言能力的游戏口语前期阶段的幼儿尚未建立真正的口语表达能力，他们多以非口语的方式来与别人互动，如拉人、手指来表示他们要什么，是个标准动手动脚不动口的小朋友。面对这个阶段的宝宝，大人总是不断要求宝宝跟着大人进行仿说，却往往会造成宝宝不理会地走开和发脾气。其实“仿说”是学习语言的一个策略，但却不是唯一的方法，而且“仿说”必须建构在宝宝有声音模仿能力的基础上。一、听声音、辨声音、找声音把生活中常出现的声音，例如：闹钟、音乐铃、电话声、玩具声，让宝宝听，或把这些声音玩具藏起来，让宝宝去寻找声源。。</p><p>3、在互动交流中发展幼儿的语言交往能力 江川县幼儿园 教师：李娅丽【摘要】幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。尤其是5-6岁的幼儿已掌握了相当数量的词汇，能表达完整的句子，有一定的理解能力，正是培养语言交往能力的良好时机，我们通过培养孩子的倾听习惯、突出新词教学、丰富交谈活动等形式方法，在互动交流中，进行了发展幼儿语言交往能力的尝试研究。【关键词】倾听 新词运用 交谈互动 语言交往能力语言是人类交际和扩展生活的工具，它是儿童适应生活、适应未来发展的一种需要。重视幼儿语言交往能力的发展，是近年来国际儿。</p><p>4、浅谈幼儿语言表达能力的发展 二十一世纪的今天，社会对人的素质提出全面而严峻的挑战，为了能提高幼儿的全面素质，我们把提高幼儿语言能力作为提高幼儿整体素质的切入点幼儿的语言学习主要是在与他人交往和在运用语言表达的过程中完成的，幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务 要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰富幼儿的生活，生活是语言的源泉。因此，在教育工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，开阔幼儿的视野，扩大加深对周围事物的认识和理解，促进幼儿。</p><p>5、浅谈如何发展幼儿的口语表达能力 明秀荣 （泰安肥城市老城街道中心幼儿园山东泰安271600） 【摘要】幼儿阶段是人一生中掌握口语最迅速的时期。在这个时期，正确的教育和引导，幼儿的言语，尤其是口头语言表达能力会有惊人的发展，词汇量增加极快。发展幼儿的口语表达能力是幼儿园教育的基本任务，也是对幼儿进行语言教育的最终目标。 关键词幼儿；口语；表达能力 发展幼儿的口语表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。 在幼。</p><p>6、儿童语言能力会受到电视的影响 随着信息时代的发展 电视越来越成为人们生活中不可或缺的部分 人们习惯了将电视常开 其实 这样的生活状态是不利于生活交流 更不利于儿童语言能力的培养的 美国儿科学会曾做出研究报告指出 家中开着电视 即便不让孩子看 电视背景也有损儿童语言能力发育 日后难以融入学校生活 因此 建议父母与婴幼儿相处时关掉电视机 与他们多对话 多玩耍 父母要学着关掉电视机 让孩子走出房间 到。</p>