幼儿教育学综合测试

幼儿教育学综合测试Tag内容描述：<p>1、共 2 页 第 1 页 幼儿教育学 （满分 80 分） 一、 单项 选择 题（每题 2 分，共 10 题，共 20 分） 1幼儿园体育应以（ ）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。 A增强幼儿体质 B发展基本动作 C培养体育兴趣 2美好的环境可以给幼儿最经常而持久的享受，使幼儿在潜移默化中形成健康的审美情趣，因此为幼儿提 供（ ）是美育最基本的手段之一。 A美的环境 B大自然 C艺术教育 319 世纪中叶，德国的（ ）创办了世界上第一所幼儿园，而且创立了一整套幼儿教育理论和相应的 教育方法、教材、玩具等。 A欧文 B福禄培尔 C。</p><p>2、幼儿教育综合测试题一幼儿教育综合测试题一 一 单项选择题 1 第一个阐明游戏教育价值的人是 A 卢梭 B 福禄贝尔 C 夸美纽斯 D 杜威 2 是国民教育的奠基阶段 A 幼儿教育 B 小学教育 C 中学教育 D 高中教育 3 国家教委正式颁布的 幼儿工作规程 中规定 幼儿园是对 3 周岁以上学龄 前幼儿实施保育和教育的机构 A 1995 年 B 1996 年 C 1997 年 D 1998 年 4。</p><p>3、综合测试题综合测试题 1 及答案及答案 一 填空题 1 标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 理想国 2 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是 母育学校 其作者是捷克教育家 夸美纽 斯 3 我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知 其办园思想是 中国化 平民 化 4 儿童心理发展的四阶段是指 感知运动阶段 前运算思维阶段 具体运算阶段和形式运 算阶段 5 学前教育是面向 0 6 岁。</p><p>4、幼儿教育学第七章练习题 1 .选择问题 1、教师利用每天吃点心的环节，让幼儿感觉“多一”、“大小”，认识各种各样的食物和水果。 这反映了幼儿园教育活动的哪些特点() a .生活性和启蒙性b .活动性和参加性c .游戏性和状况性d的多样性和灵活性 2、教师和幼儿一起去市场欣赏购买苹果、梨、香蕉、葡萄，和他们一起品尝这些水果的味道，和他们一起榨汁等方法让幼儿认识水果。 这反映了幼儿园教育活动的哪些特点。</p><p>5、教育学第三章测试 幼儿园全面发展教育 1月19日 一名词解释 1幼儿园全面发展教育 2幼儿智育 3幼儿体育 4幼儿德育 5幼儿美育 二填空题 1 幼儿 和抗疾病的能力强弱是体质好坏的主要标志 2 良好的 习惯是幼儿健康的必要。</p><p>6、幼儿教育学第五章考试问题 类别： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一、个别选择题(每小题2分，共30分) 1 .幼儿课程的基本要素是() a .课程目标、课程内容、课程形式b .课程内容、课程要求、课程评价 c .课程目标、课程内容、课程组织、课程评价d .课程方法、课程内容、课程组织、课程评价 2、幼儿教育是基础教育的基础，应以素质教育为基本价值取向。 幼儿课。</p><p>7、综合测试题1及答案一、填空题1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的理想国。2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是母育学校，其作者是捷克教育家夸美纽斯。3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”。4.儿童心理发展的四阶段是指：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。5.学前教育是面向0-6。</p><p>8、幼儿教育学第五章测试题 班级：___________ 姓名：___________ 总分：___________一、单项选择题(每小题2分，共30分)1.幼课程的基本要素是()。A.课程目标、课程内容、课程形式 B.课程内容、课程要求、课程评价C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价2.幼儿教育是基。</p><p>9、2017 届学前教育专业理论综合测试复习题届学前教育专业理论综合测试复习题 心理学 教育学 一 填空题 1 是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反 映 2 是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性 的反映 3 我们可以把感觉种类感觉种类分为 2 大类 8 种 一是外部感觉包括 5 种 视觉 听觉 嗅觉 味觉和 觉 二是内部感觉包括 3 种 运动觉 平衡觉 觉 4 我们可以把知觉种。</p><p>10、山香教育2015年教育学综合测试卷 一 单项选择 每小题1分 共计60分 1 在教育整体中 最基本 最主要的教育形式是 A 家庭教育 B 社会教育 C 学校教育 D 自我教育 2 下列说法不正确的是 A 教育将随国家的消亡而消亡 B 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D 学校最早出现于奴隶社会 3 教育内容是教育者与受教育者共同认识的 A 主。</p><p>11、小学教育学心理学综合测试题及答案第一套一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C)。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( B)。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( C)。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 。</p><p>12、2011教育学专业考研综合测试题及答案1 一 选择题 1 中国古代 外铄论 的代表人物是 A孟子 B墨子 C孔子 D荀子 2 提出 白板说 的是 A 华生 B 洛克 C 卢梭 D格塞尔 3 素质教育的重点是培养学生的 A 高水平的智力 B 实践能力 C 健康体魄 D 创新精神 4 现代教育与传统教育的根本区别在于重视 A 实践能力的培养 B 思维能力的培养 C 想象能力的培养 D 创新能力的培养。</p><p>13、小学教育学心理学综合测试题及答案第一套一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C)。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( B)。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( C)。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.。</p><p>14、教师之路，从山香起步！山香教育2015年教育学综合测试卷一、单项选择（每小题1分，共计60分）1.在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（ ）A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.自我教育2.下列说法不正确的是（ ）A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.学校最早出现于奴隶社会3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体4.历史上著名的“文翁兴学”，所兴之学属于（ ）A.官学 B.私学。</p><p>15、2011教育学专业考研综合测试题及答案1一、选择题1.中国古代“外铄论”的代表人物是 ( )A孟子 B墨子 C孔子 D荀子2.提出“白板说”的是 ( )A 华生 B 洛克 C 卢梭 D格塞尔3.素质教育的重点是培养学生的 ( )A 高水平的智力 B 实践能力 C 健康体魄 D 创新精神4.现代教育与传统教育的根本区别在于重视 ( )A 实践能力的培养 B 思维能力的培养 C 想象能力的培养 D 创新能力的培养5.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的 ( )A 必然要求 B 必然结果 C 心理前提 D 必要保证6.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的 ( )A 条件 B 任务 C。</p>