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幼儿心理学考试

1. 发展心理学的研究对象是()。2. 狭义的心理发展是指()。D. 个体心理发展。3. 个体发展心理学的研究对象是()。4. 心理发展的不平衡性主要是指()。幼儿心理学。心理学是研究。《幼儿心理学》复习 第一章 绪论。2 幼儿心理学的研究对象是什么。2遗传和生理成熟是怎样影响幼儿的心理发展的。

幼儿心理学考试Tag内容描述:<p>1、一、 单项选择题。1. 发展心理学的研究对象是()。C. 个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象2. 狭义的心理发展是指()。D. 个体心理发展3. 个体发展心理学的研究对象是()。A 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点4. 心理发展的不平衡性主要是指()。B. 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的5. 心理发展进程表现为()。D既有连续性,又有阶段性6. 普莱尔(W.Preyer)是()的奠基人。B 科学儿童心理学7. 科学儿童心理学建立的时间为()年。B. 18828. 科学儿童心理学建立的标志是()。C. 普莱尔于1882年出版儿童心理一书9. 。</p><p>2、幼儿心理学第一章 绪论 测试题一、 填空1、 儿童心理学的研究方法分为实证研究法和理论研究法两大类。2、 实证研究法把研究分为观察法、调查法、实验法三大类。3、 调查法可分为谈话法、问卷法、测验法、作品分析法四类。4、 从时间上的取向上看,把研究分为横向研究和纵向研究两个类型。5、 实验法是一种有计划、有控制的观察。二、 名词解释1、 心理学:心理学是研究人的心理现象及其规律和特点的科学。2、 年龄特征:年龄特征指的是某一特定年龄阶段中最稳定、最普遍、最典型的本质心理特征。三、 选择题(一)单项选择1、研究者根据一。</p><p>3、http:/www.souxue123.com/幼儿教育之儿童心理学复习思考题不定向选择题 (30分)1、学与教相互作用的过程是一个系统过程,由( )这几种活动过程交织在一起。 A、学习过程 B、实践过程 C、教学过程 D、评价反思过程 2、20世纪60的年代以来,随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透,终于找到了确立心智技能操作原型的( )。 A、心理模拟法 B、检验修正模型 C、探究合作法 D、实验控制法 3、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) A、动机原则 B、结构原则 C、程序原则 D、强化原则 4、属于发散思维的主要特征的有( ) A、流畅性 B。</p><p>4、幼儿心理学复习 第一章 绪论一 基础知识(一)幼儿心理学的研究对象1心理学2 幼儿心理学的研究对象是什么?3心理现象主要有哪些?4 心理的实质是什么?体现在哪几个方面?(二)影响儿童心理发展的因素1影响儿童心理发展的客观因素有哪些?主观因素有哪些?2遗传和生理成熟是怎样影响幼儿的心理发展的?3环境和教育对幼儿的心理发展有什么样的影响和作用?4幼儿的活动对幼儿心理发展有哪些作用?5遗传决定论和环境决定论的代表人物是谁,他们的观点各是什么?你有什么看法? (三)研究学习幼儿心理学的原则、意义和方法1研究幼儿心理学的。</p><p>5、2007年幼儿园部分幼儿心理学模拟试题(一)一、单项选择题(每小题1分,共20分)1“看见”、“听到”、“想像”、“思考”是( )。A心理过程 B心理状态 c个性特征 D能力倾向2人生最早出现的认识过程是( )。A感觉和知觉 B感觉和记忆 C知觉和记忆 D记忆和想像3孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是(。</p>
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