幼儿园大班的

幼儿园大班的Tag内容描述：<p>1、关于孩子幼儿园大班能否直接上小学的问题 昆仑幼儿园 吕丽 首先，幼儿园教育教学是一个很有衔接性的系统，因此每一步都 在环环相扣，包括幼小衔接。中班数学活动开始进行书写，为的是 为加减法运算做准备，而在书写完成前，先进入加减法板、红蓝数 棒帮助幼儿先通过视觉的教具来理解加减法，为正式进入抽象的数 学加减法逻辑做准备，也防止幼儿对数学产生畏惧心里。大班开始 进入正式的 10 以内的口算熟练练习，学期末进入 20 以内口算，毕 业前 100 以内的运算准备。同时通过蒙氏教具学习理解银行游戏、 邮票游戏学习千以内的进退位加减。</p><p>2、XXXX 年幼儿园大班毕业典礼的发言年幼儿园大班毕业典礼的发言 亲爱的小朋友们:很高兴在这样一个特殊的时候,能有 机会和你们的爸爸吗、爷爷奶奶共同见证你们的成长。我 几乎记得你们每个人刚来幼儿园时的样子,很多小朋友四年 前就已经入园了,那时候我们还是在后院的班里,你们那么 小,吃饭的时候很多等着老师喂,睡觉的时候更是需要老师 一个一个抱着摇摇拍拍。可是时间就这么过去了,我从一件 件的小事中看到了你们的成长,兴趣班结束后冬冬抢着帮我 摆椅子的时候,学唱毕业歌时小朋友的眼泪,地震时候小朋 友写慰问信、捐款的时候,你们长大了,。</p><p>3、美工：我的家活动目标 1学习大胆绘画各种房子。 2在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造装饰房子。活动重点大胆绘画各种房子。活动难点大胆创造装饰房子。活动准备彩笔、白纸、课件。活动过程 一、播放课件，引起幼儿的兴趣 1今天老师带来了我家房子的照片，大家一起来看看吧！2师：你发现了什么？3我们也一起来画一画 “我的家”吧！二、教师示范绘画房子 1教师在白纸上示范画出 “我的家”的外形，幼儿观察。2教师引导，可以画楼房也可以画平房，还可以画出许多不同创意的房子。3启发幼儿想想：你想怎样装饰你的房子呢？ 4让幼儿。</p><p>4、幼儿园大班妈妈的毕业感言各位敬爱的老师、尊敬的家长，各位可爱的小朋友们：大家好!我是大(2)班李夏绚小朋友的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，但更高兴的是能有这样一个机会，对幼儿园的所有老师和阿姨说声谢谢。谢谢你们辛劳的工作、默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护。感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿园生活，也感谢三年来大(2)班40位亲爱的小朋友们给到夏绚帮助与快乐!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏。你们吃在一起、笑在一起、乐在一起，感谢你们给予了夏绚太多太多美好的回忆。。</p><p>5、同一起跑线幼儿园学前班提醒：说服孩子需要正确的理由同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。也许我们会觉得孩子年龄小，没有必要跟孩子解释那么多道理，随便搪塞一下就过去了。可是，你想过没有，这样的“搪塞”可能恰好就在慢慢侵蚀着孩子对你的信任和崇拜。我们不让孩子做狼来了里面的放羊娃，自己就可以做吗？有一次做讲座，有家长问我：“为什么我的孩子总对我说不？他对我的意见根本不当回事，而你的孩子却。</p><p>6、同一起跑线幼儿园学前班提醒：对孩子的批评必须有讲究同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。可爱的孩子就像春天的小树，无拘无束地成长，虽然生机盎然，但也免不了时不时长出影响成长的“坏枝”犯错误，这时，身为“园丁”的家长应该怎么做呢？对孩子的批评不可没有，也不可滥用。忌讳一：不该出手也出手皮肉之苦最伤孩子自尊5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没。</p><p>7、幼儿园大班科学活动：丢失的珍珠作者：白静来源：北京市公安局幼儿园活动由来：开学初，班上的图书区开设了图书推荐角，孩子们可以把自己喜欢的书籍拿到班上和小朋友一起分享，并说明自己的推荐理由。我们发现可可带来的小侦探很受大家的喜爱，孩子们不但经常翻阅，而且在日常生活中，他们也经常说自己是“小侦探”，没过多久，“破案”、“侦查”等词汇就在我们班上流行开来。后来又有很多小朋友带来了小侦探方面的书。看到孩子们兴致这么高，我也开始觉得好奇，就和孩子们一起去看。我发现书上的内容很有挑战性，是把我们平时的找不同、。</p><p>8、大班科学探究活动：能干的吸盘钩【活动目标】1、探究吸盘钩的力量与所吸附的物体表面光滑度之间的关系。2、学会用数据记录自己的探究发现。【活动准备】材料准备：吸盘钩、沙袋、记录表、笔。环境要求：有较大面积的瓷砖墙、玻璃窗、木制门。【操作要求】1、观察记录表左侧栏目里所提示的实验对象：瓷砖墙、玻璃窗、木制门。2、将吸盘钩先吸附在瓷砖墙上，并逐一往上加沙袋。每挂上一个沙袋就在记录表中间一栏画个沙袋，直至吸盘钩因超过承受极限而掉落。3、统计吸盘钩沙袋的数量，并在记录表右侧栏目中记录相应的数字。4、按同一方法，继。</p><p>9、大班科学活动：有用的天气预报一、活动目标：了解天气预报的主要信息，产生关注天气预报的意识。知道天气与人们生活的一些关系，尝试根据天气情况作出较适宜的活动安排。二、活动准备：课件一份，出游计划表人手一份，记录笔，旅游地标记。三、活动过程：（一）谈话引出主题，了解收看天气预报的途径谈话：今天天气怎样?怎样知道明天的天气情况呢?(观察天气现象、动物现象、收听天气预报能帮助我们了解明天的天气情况。)了解收看天气预报的途径师：哪些地方有天气预报呢?(电视、电脑、手机、报纸等)小结：原来，要了解第二天的天气情况有。</p><p>10、幼儿园大班科学教案详案不同布的吸水性【设计意图】初夏雨水多，阳光烈，伞是幼儿经常接触的物品，他们通常对伞都很感兴趣。借此机会，可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的，让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题，并能通过实验检验自己或别人的假设。【活动目标】1、通过实验初步感知不同布的吸水性不同。2、发展观察力和动手操作能力，激发对生活现象的好奇心。【活动准备】1、各种质地的布块若干(棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等。</p><p>11、幼儿园大班语言活动教案红色的鸟窝活动目标：1、理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。2、乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。活动准备：1、课件红色的鸟窝、故事。2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子活动实施：1、提问引出话题。教师：如果你有一件心爱的玩具，大家都喜欢，想借来玩一玩，你会怎么办？2、欣赏故事，初步理解故事内容。教师：有一个叫丹丹的小朋友她有一顶漂亮的红帽子，但别人向她借的时候，她会怎么不能做呢？让我们一起来欣赏故事。（1）倾听故事。教师：哪些动物向丹丹借了红帽子？他们用红帽子来干。</p><p>12、______总结 幼儿园大班的教学总结.撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）幼儿园大班的教学总结. 本组教师这学期新进了一名年轻人，教学经验相对不足，上学期在小班担任保育员的这学期刚刚进班上课。针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本学期我们大班年级组活动开展的有声有色。回望点点滴滴，有很多感慨，为促使自己今后有更明确的目标，使年级组工作更上一层楼，现对这一学期的年级组工作做一个总结：一。</p><p>13、______总结 幼儿园大班的学期工作总结撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）幼儿园大班的学期工作总结时间过得飞快，不知不觉，来到聚美中心幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢幼儿园的领导及老师们对我的信任支持及培养。我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在这学期，我认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中。</p><p>14、幼儿园大班优秀美术教案穿雨衣的小学生【活动目的】1、尝试运用侧锋的手法表现小学生穿雨衣的外形特证。2、激发雨天勇敢坚持上学的积极情感。【活动准备】1、孩子前期经验：与孩子们一起说说、看看、比较过雨衣，了解雨衣的作用、外形特点。在前期活动中幼儿对用侧锋表现的方式，有一定的了解。2、环境材料创设：音乐、雨衣毛笔(大、小)国画颜料、绘画纸、背景、小毛巾等。【活动过程】一、情境导入1、根据故事情境幼儿进行猜测为什么小黑乐坏了，进入主题。故事情景星期一早晨，小黑睡了一大觉醒来，突然发现外面下起了倾盆大雨，这可把。</p><p>15、幼儿园大班美术教案装饰画有趣的野草设计意图：农村幼儿老师要从以往只关注教材转向关注孩子的兴趣，适时生成既符合孩子兴趣又符合教育目标和内容的活动。有一次，我带孩子们到户外春游，一路上，孩子们看见路边各种各样的野草，建才小朋友问；”老师你看，这种草很像小狗的尾巴。”我说：”你真聪明！这种草就叫狗尾巴草”“我可以带回去做小狗的尾巴吗？”建才问。我说”当然可以”。有了建才小朋友这一说，其他小朋友纷纷议论：”我觉得这种叶子像金鱼的尾巴”，”我觉得这叶子可以做房子”，”我觉得这种可以做各种各样的数字”看到孩。</p><p>16、______计划 幼儿园大班的班主任工作计划范文撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）幼儿园大班的班主任工作计划范文本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级管理方面。1.班级教师相互配合。</p><p>17、大班幼儿学习习惯的培养,贝贝佳双语幼儿园 陆斐,一、学习习惯的重要性,1、影响孩子“生物钟” 2、影响孩子学习效率 3、影响孩子自我评价和自我判断,二、影响学习习惯的因素,1、生理方面因素 2、注意力发展方面因素 3、兴趣方面因素 4、气质方面因素 5、环境方面因素 6、习惯方面因素,三、培养与发展,1、关注幼儿身体发展，训练孩子协调与平衡能力。 2、为孩子营造相对安静的学习生活环境。 3、引导不同气质的孩子深入探究的习惯。 4、多正向鼓励孩子，让孩子在正向情绪的影响下形成学习兴趣。 5、尊重孩子注意力发展规律，同时积极促进孩。</p><p>18、幼儿园大班优秀社会教案图书的故事活动目标：1了解图书的制作过程，知道一本图书经过许多人的劳动才能完成。2尝试和同伴分工合作，制作自己的图书。3用正确的方法看书，知道爱护图书。活动准备：1人手1本图书，白纸、彩笔、废旧图书、杂志(制作剪贴用)。2幼儿用书：图书的故事。活动过程：1幼儿阅读图书，了解图书的结构。引导幼儿关注图书的文字、图画、页码。教师：图书中有些什么?图书的最外面叫什么?上面告诉我们些什么?引导幼儿观察封面和封底。教师：封面上有什么?封底有什么?引导幼儿观察图书内的页码(有顺序的数字)。2阅读幼儿用。</p><p>19、大班数学优秀公开课教案测量物体的轻重【活动思路】本内容有两个难点。对于理解物体轻重的相对性这难点，设计首先通过分类活动提示问题，使原来重的一类物体中产生轻的物体，轻的物体中产生重的物体。同时通过设问促使幼儿思考、解答。其次，安排排序活动让幼儿进一步感知、体验、帮助他们理解。第二个难点是理解物体大小与轻重的关系。幼儿对物体大小与轻重的关系总是认为在的物体是重的，小的物体是轻的。因此，设计通过游戏让幼儿在猜错的过程中纠正原先的想法，形成正确的观念即物体的大小与轻重不一定成正比。【活动目标】1、学习用。</p><p>20、______总结 关于幼儿园大班的教学总结；撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）关于幼儿园大班的教学总结； 在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：一、教师的观念； 通过认真学习纲要、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意。</p>