幼儿园教学观摩活动

幼儿园教学观摩活动Tag内容描述：<p>1、幼儿园教学活动观摩与评价党政南园 刘凤妮一、怎样观摩教学活动课与活动的区别课：以知识为中心、教师为中心、教材加为中心、课堂为中心。活动：以经验为中心、儿童为中心、活动为中心。活动彰显：活动性、开放性、主体性、整体性。（一）教师观摩教学活动的好处观摩教学活动是教师一项必不可少的，经常性的职责任务，经常观摩教学活动：1、有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高、共同前进。2、有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己更快地成为一名合格教师。3、有利于良好教学风气的形成，促进教学改革。（二）观。</p><p>2、枞阳县学前教育研讨会暨游戏观摩活动观后感-横埠中心幼儿园 江安安2012年5月24日上午，我有幸参加由枞阳县教育局主办、义津幼儿园承办的“枞阳县学前教育研讨会暨游戏观摩活动”是各乡镇幼教工作者学习交流的一次极好的机会。 通过这次的观摩活动，我受益非浅。两位老师的活动各有千秋，就像两道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。两位老师都用尽心思，精心的备课和准备教具，在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能，尽可能做到师生互动，生生互动，她们都有一个共同的特点就是真正做到把游戏还给孩子，让孩子们在欢快愉悦的游戏中学习。。</p><p>3、幼儿园运动与音乐教学观摩交流会 3月28日 3月29日我参加了上海星晨培训在无锡举行的 幼儿园运动与音乐教学观摩交流会 从这两天的学习中 我认真向专家教师学习了8节教学活动和两个讲座 通过这次学习活动我感触较深 3。</p><p>4、幼儿园教学观摩活动看什么 幼儿园教师在教研活动中会面对大量的教学观摩活动 教学观摩活动是教师有目的 有意识地对教学过程观察与思考的研究活动 观摩活动是教研活动中的重要内容 是教师专业成长的有效途径之一 在教学观摩活动中应该关注什么 思考如下 一 从教师的角度 看教师的行为 教师的 教 是如何支持幼儿的 学 l活动目标 活动内容选择的价值取向 教师对内容 目标的把握是否符合 纲要 要求 对幼儿是有意。</p>