有理数乘法1
1.4.1有理数的乘法。我们已经熟悉正数及0的乘法运算。怎样进行有理数的乘法运算呢。1、理解并记忆有理数的乘法法则2、能运用法则进行有理数的乘法运算。本节课学习有理数的乘法法则和简单应用.学习目标。理解数的范围扩充了负数后乘法法则规定的合理性.学习重点。掌握有理数乘法法则的运算步骤.。负数正数。
有理数乘法1Tag内容描述:<p>1、1.4.1有理数的乘法,焉耆县第一中学王淑华,解:53=15,解:=,计算:530,解:0=0,创设情境引入新课,我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?,学习目标,1、理解并记忆有理数的乘法法则2、能运用法则进行有理数的乘法运算,自学指导,认真看课本第28-30页例1上方的内容,完成以下学习任务:1、认真理解第28页两个思考中的规律,完成每个思考下面的填空。2。</p><p>2、1.4有理数的乘除法(第1课时)1.4.1有理数的乘法(1),义务教育教科书数学七年级上册,课件说明,本节课学习有理数的乘法法则和简单应用学习目标:理解数的范围扩充了负数后乘法法则规定的合理性学习重点:掌握有理数乘法法则的运算步骤,正数正数,0正数,负数正数,0,负数0,0负数,负数负数,第一个乘数第二个乘数,正数,0,负数,正数,0,负数,结论:共三种类型。</p><p>3、第一章有理数 1 4 1有理数乘法 第一课时 一 创设情境 引入新课 1 计算 1 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 猜想下列各式的值 1 2 2 2 2 3 3 2 4 4 2 5 3 猜想负数乘正数的法则 4 6 10 8 10 8 6 4 有理数乘法分几种情况 实例 如下图所示 一只蜗牛沿直线L爬行 它的位置恰好在L上的O点 1 如果蜗牛一直以每分钟2c。</p><p>4、有理数的乘法 1 知识梳理 1 多个有理数的乘法 1 几个不是零的数相乘 积的符号由 的个数决定 当负因数的个数是奇数时 积是 当负因数的个数是偶数时 积是 2 几个数相乘 如果其中有因数为0 那么积等于 2 乘法交换律 两个有理数相乘 交换因数的位置 积 即ab 3 乘法结合律 三个有理数相乘 先把前两个数相乘 或者先把后两个数相乘 积 即 ab c a bc 随堂作业 1 给出下列运算 1 2。</p>