有理数的混合运

有理数的混合运Tag内容描述：<p>1、情境导入,科学计算器的记忆系统有保留中间运算结果的作用，所以在做有理数的混合运算时，只要依照算式原来的顺序进行操作，就能得到正确的计算结果.,下面我们学习用计算器做有理数的混合运算.,本节目标,1、使学生进一步学习科学计算器的使用. 2、会用计算器进行有理数的混合运算. 3、会用计算器进行一些比较大的数的运算.,预习反馈,1、学生利用计算器的说明书独立学习 2、对于一些暂时还没有学会的学生，可以采用同学之间互帮互学的方式解决 3、同桌互相检查计算器的使用情况.,预习检测,用计算器计算(结果精确到0.1)： (1)(12.68-19.22)10。</p><p>2、有理数的混合运算 - 第一课时,第二关,第三关,第四关,第五关,第六关,第七关,闯关夺旗,*每一个非零有理数由____和_____两部分组成;,*有理数的减法法则,* 有理数的加法法则,1）同号两数的相加，取加数符号，并把绝对值相加； 2）绝对值不等异号两数相加，取绝对值较大数的符号， 并用较大绝对值减去较小绝对值； 3）互为相反数的两数相加和为零； 4）零与任何数相加仍得这个数。,减去一个数就是加上这个数的相反数。,学而时习之，不亦悦乎？,*有理数的乘法法则,*有理数的除法法则,1）两数相乘同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 2）零与任。</p><p>3、第 5 课时 课 题 有理数的混合运算 学习目标 1 掌握有理数加 减 乘 除运算的法则顺序能够熟练运算 2 能运用法则解决实际问题 学法指导 结合小学学过的运算顺序 在熟练掌握运算法则的基础上很好地进行混合运算 课前。</p><p>4、1,2,加法减法乘法除法乘方,我们学习了哪些运算？,3,4,5,6,7,8,有理数的混合运算,混合运算法则： 先算乘方，再算乘除，最后算加减； 如果有括号，先算括号里面的。,9,计算,解:原式,分析:这个算式有哪几种运算?运算顺序又是怎么样的?,10,计算,解法一:原式,解法二:原式,11,做一做,自主探究 选择填空,计算,的结果是( ),A. 9 B.-9 C。</p><p>5、有理数的混合运算,说一说,我们学过的有理数的运算律：,加法交换律：,加法结合律：,乘法交换律：,乘法结合律：,乘法分配律：,a+b=b+a；,(a+b)+c=a+(b+c)；,ab=ba；,(ab)c=a(bc)；,a(b+c)=ab+ac.,（1）5.4+0.20.60.8 ； （2） 3 (-4)+(-28)7 ； （3） (-7)(-5)-90(-15) ； （4） -(-7)2 ；,计算下。</p><p>6、2.13有理数的混合运算,是雄鹰就搏击长空,学习目标,、灵活运用有理数的运算法则和运算律进行有理数的混合运算；,、在练习中积累运算技巧，提高运算速度；,、做到严谨细致，提高运算的准确性.,每一个非零有理数由__ __和__________两部分组成;,有理数的减法法则,有理数的加法法则,1）同号两数的相加，取加数符号，并把绝对值相加； 2）绝对值不等异号两数相加，取绝对值较大数的符号， 并用较大绝。</p>