有理数的加减法练习题

有理数的加减法练习题Tag内容描述：<p>1、1.3 有理数的加减法 1、有理数的加法 1.有理数的加法法则 加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号， 并用较大的绝对值减去较小的绝对值； （3）互为相反数的两个数相加得 0； （4）一个数同 0 相加，仍得这个数。 1：计算 (-7)+(-3) (+4)+(-6) 2.有理数加法的运算律（难点） （1）加法交换律： ab （2）加法结合律： ca 在运用运算律时，一定要根据需要灵活运用，以达到简化的目的， 通常有下列规律： （1）互为相反数的两个数先相加“相反数结合法” 。</p><p>2、有理数的加减法练习题提高题1、若是有理数，则的值( )A、可能是正数 B、一定是正数 C、不可能是负数 D、可能是正数，也可能是负数2、若的值为( )A、正数 B、负数 C、0 D、非正数3、如果， ( )A、互为相反数 B、 mn,且n0 C、相等且都不小于0 D、m是n的绝对值4、下列等式成立的是( )A、B、0 C、D、05、若，则的值是( )A、5 B、1 C、1 D、56、在数轴上，表示的点在表示的点的右边，且，则的值为( )393或93或97、两个数的差为负数,这两个数 ( )A、都是负数 B、两个数一正一负 C、减数大于被减数 D、减数小于被减数6、负数a与它相反数的差的绝。</p><p>3、有理数的加减法计算题练习1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1) (6)(8)(2) (4)2.5(3) (7)(7)(4) (7)(4) (5) (2.5)(1.5)(6) 0(2)(7) 32(8) (3)(2)(9) 74(10) (4)6(11) (12) 2、减法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1) (3)(4) (2) (5)10 (3) 9(21)(4) 1.3(2.7) (5) 6.38(2.62) (6) 2.54.5(7) 13(17) (8) (13)(17) (9) (13)17(10) 06 (11) 0(3) (12) 42(13) (1.8)(4.5) (14) (15) 3、加减混合。</p><p>4、有理数的加减法计算题练习1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1) (6)(8)(2) (4)2.5(3) (7)(7)(4) (7)(4) (5) (2.5)(1.5)(6) 0(2)(7) 32(8) (3)(2)(9) 74(10) (4)6(11) (12) 2、减法计算(直接写出得数，每小题1分)：(1) (3)(4) (2) (5)10 (3) 9(21)(4) 1.3(2.7) (5) 6.38(2.62) (6) 2.54.5(7) 13(17) (8) (13)(17) (9) (13)17(10) 06 (11) 0(3) (12) 42(13) (1.8)(4.5) (14) (15) 3、加减混合。</p><p>5、第3课时有理数的减法知|识|目|标1经历有理数减法法则的探索过程，理解有理数减法的意义和法则2能熟练地运用有理数减法法则进行有理数的减法运算3在学习有理数减法法则的基础上，能解决简单的实际问题目标一探索有理数减法法则例1 教材补充例题(1)如果某天A地的平均气温是3 ，B地的平均气温是5 ，那么A地的平均气温比B地的平均气温高多少？算式：3(5)3________(2)如果某天A地的平均气温是3 ，B地的平均气温是5 ，那么A地的平均气温比B地的平均气温高多少？算式：(3)(5)(3)________(3)如果某天A地的平均气温是3 ，B地的平均气温是5 ，那么A。</p><p>6、课堂练习一、选择题：1已知ab，a=-5,|a|=|b|,则b等于( ) (A)+5 (B)-5 (C)0 (D)+5或-5 2一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m，则这个数的绝对值为( ) (A)-m (B)m (C)m (D)2m 3绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8，则这两个数为( ) (A)+8或- 8 (B)+4或-4 (C)-4或+8 (D)-8或+4 4给出下面说法： 互为相反数的两数的绝对值相等； 一个数的绝对值等于本身，这个数不是负数； 若|m|m,则m若|a|b|,则ab,其中正确的有( ) (A)； (B)； (C)<1&gt。</p><p>7、20142015学年七年级数学（上）周末辅导资料（03）理想文化教育培训中心 学生姓名：_______ 得分： _____一、填空题：1、8与12的和取号，4与3的和取号。2、小华记录了一天的温度是：早晨的气温是5，中午又上升了10，半夜又下降了8，则半夜的温度是。3、3与2的和的倒数是，1与7差的绝对值是。4、小明存折中原有450元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有元。5、0.25比0.52大，比小2的数是。6、若一定是（填“正数”或“负数”）7、已知，则式子。8、把下列算式写成省略括号的形式：。二、选择题：1、已知胜利企业第一季度盈利26000元，。</p><p>8、七年级数学上册有理数的加减法测试题你的姓名： 你的成绩： 一、 填空题（每小题3分，共24分）1、8与12的和取号，4与3的和取号。2、小华记录了一天的温度是：早晨的气温是5，中午又上升了10，半夜又下降了8，则半夜的温度是。3、3与2的和的相反数是，1与7差的绝对值是。4、小明存折中原有450元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有元。5、0.25比0.52大，比小2的数是。6、若一定是（填“正数”或“负数”）7、已知，则式子。8、把下列算式写成省略括号的形式：。二、选择题（每小题3分，共24分）1、已知胜利企业第一季度盈利26000元，。</p><p>9、有理数的加减法练习题一、选择题1下列说法中错误的是 ( )(A)两个数的和不一定大于每一个加数；(B)如果两个数的和是正数，那么这两人数中至少有一个正数；(C)两个数的差不一定小于被减数；(D)减去任何数，仍得这个数.2下列说法中正确的是 ( )(A)两个有理数相加，等于它们的绝对值相加；(B)两个负数相加取负号并把绝对值相减；(C)两个相反数相减，差为0；(D)两个负数相加，和一定为负数.3两个有理数的和为负数，那么这两个数一定 ( )(A) 都是负数； (B) 至少有一个负数；(C)有一个是0； (D)绝对值不相等.4。</p><p>10、初中数学 有理数的加减法测试题 1. 已知两个数的和为正数，则( ) 一个加数为正，另一个加数为零 B 两个加数都为正数 两个加数一正一负，且正数的绝对值大于负数的绝对值 以上三种都有可能 2. 若两个。</p><p>11、有理数的加减法 计算题专题练习 班级 学号 姓名 成绩 1 加法计算 直接写出得数 每小题1分 1 6 8 2 4 2 5 3 7 7 4 7 4 5 2 5 1 5 6 0 2 7 3 2 8 3 2 9 7 4 10 4 6 11 12 2 减法计算 直接写出得数 每小题1分 1 3 4 2 5 10 3 9 21 4 1 3 2 7 5 6 38 2 62 6 2 5 4 5 7 13 1。</p><p>12、第一章 有理数 1 3有理数的加减法练习题 一 判断题 每小题1分 共4分 1 一个数的相反数一定比原数小 2 如果两个有理数不相等 那么这两个有理数的绝对值也不相等 3 2 7 2 6 4 若a b 0 则a b互为相反数 二 选择题 每小题1分 共6分 1 相反数是它本身的数是 A 1 B 1 C 0 D 不存在 2 下列语句中 正确的是 A 不存在最小的自然数 B 不存在最小的正有理数 C。</p><p>13、1 3 有理数的加减法 填空题 每小题3分 共24分 1 8与 12的和取 号 4与 3的和取 号 2 小华记录了一天的温度是 早晨的气温是 5 中午又上升了10 半夜又下降了8 则半夜的温度是 3 3与 2的和的倒数是 1与 7差的绝对值是 4 小明存折中原有450元 取出260元 又存入150元 现在存折中还有 元 5 0 25比 0 52大 比 小2的数是 6 若一定是 填 正数 或 负数。</p><p>14、有理数的加法练习题一、如果规定存款为正，取款为负，请根据李明同学的存取款情况填空：一月份先存入10元，后又存入30元，两次合计存人 元，就是 （10）（30）= 三月份先存人25元，后取出10元，两次合计存人 元，就是（25）（10） 二.计算：（1） ；（2） （2.2）+3.8。</p><p>15、有理数的加减法练习题 一、 填空题：1某天上午的温度是5，中午又上升了3，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9，则这天夜间的温度是 。2直接写出答案（）（.）（.），（） ，（） ，（） 35.7的相反数与7.1的绝对值的和是 。4观察下面一列数,按某种规律在横线上填入适当的数,并说明你。</p>