有理数复习教案

有理数复习教案Tag内容描述：<p>1、人教版初中数学有理数复习教案 教学目标1、理解有理数的意义及有理数的有关概念：相反数、数轴、绝对值、倒数、并善于用适当的方法比较有理数的大小2、正确进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算.及简单的混合运算，并能用运算律简化运算 3、掌握科学记数法，以及精确数及有效数字的概念及应用4、体会以下数学思想方法：观察法；分类讨论思想；数形结合思想；化归思想重点难点1、相关概念、法则、运算律的理解与掌握；2、有理数混合运算的法则的应用及有理数的混合运算技巧；3、应用有理数的运算解决实际问题.教学过程一、要点回顾1.、。</p><p>2、审稿、整理 楚永前 城北初级中学城北初级中学期末复习教案第1课时 有理数 （有理数的有关概念）学习目标1、掌握有理数的基本概念，学会由数到形的转化，会求一个数的相反数与绝对值、倒数，会比较有理数的大小。2、掌握科学记数法的概念及相互表示，掌握单位互化。3、掌握幂的概念及表示考点归纳考点1:相反意义的量 考点2：正数和负数的概念,及有理数分类 考点3:数轴的概念 考点4:相反数 考点5:绝对值 考点6:倒数 考点7:乘方 考点8:多重符号的化简 考点9:科学记数法考点例题例1例:收入200元记作+200,那么-100表示_____________________例2。</p><p>3、第2章 有理数的运算复习课课 题有理数的运算复习课课时安排2教学目标1进一步掌握有理数的运算法则和运算律；2使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算；3注意培养学生的运算能力重点有理数的混合运算难点准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题教具准备多媒体，投影仪教 学 过 程一、从学生原有认知结构提出问题1计算(五分钟练习)：(5)-252； (6)(-2)3；(7)-7+3-6； (8)(-3)(-8)25；来源:学_科_网(13)(-616)(-28)； (14)-100-27； (15)(-1)101； (16)021；(17)(-2)4； (18)(-4)2； (19)-32； (20)-23；来源:学。科。网Z。X。。</p><p>4、审稿、整理 楚永前 城北初级中学城北初级中学期末复习教案第1课时 有理数 （有理数的有关概念）学习目标1、掌握有理数的基本概念，学会由数到形的转化，会求一个数的相反数与绝对值、倒数，会比较有理数的大小。2、掌握科学记数法的概念及相互表示，掌握单位互化。3、掌握幂的概念及表示考点归纳考点1:相反意义的量 考点2：正数和负数的概念,及有理数分类 考点3:数轴的概念 考点4:相反数 考点5:绝对值 考点6:倒数 考点7:乘方 考点8:多重符号的化简 考点9:科学记数法考点例题例1例:收入200元记作+200,那么-100表示_____________________例2。</p><p>5、有理数概念复习课教案宋学义中学 吴爱菊复习目标1、理解有理数的重要概念2、能用这些概念解决实际问题教学重难点1、理解有理数的七个概念：负数 有理数 数轴互为相反数 互为倒数 有理数的绝对值 有理数大小的比较2、概念的实际应用教学过程一 自学提示1. 负数在正数前面加“”的数； 0既不是正数，也不是负数2. 有理数分类：3. 数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线4. 互为相反数：互为相反数的两个数和为零5. 互为倒数：乘积是1的两个数互为倒数6. 有理数的绝对值：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。7. 有理数大。</p><p>6、有理数课题有理数复习备课人教学目标知识目标能正确掌握数的分类，理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数五个重要概念。能力目标掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算。情感目标养成“言必有据、做必有理、答必正确”的良好思维习惯。增进“应用数学知识解决实际问题的数学思想。教学重点绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）是本章的重点。教学难点绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算是本章的难点。主要教法。</p><p>7、有理数课题有理数复习备课人教学目标知识目标能正确掌握数的分类，理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数五个重要概念。能力目标掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算。情感目标养成“言必有据、做必有理、答必正确”的良好思维习惯。增进“应用数学知识解决实际问题的数学思想。教学重点绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）是本章的重点。教学难点绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算是本章的难点。主要教法。</p><p>8、有理数 课题 有理数复习 备课人 教 学 目 标 知识目标 能正确掌握数的分类，理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数五个重要概念。 能力目标 掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则，能进行有理数的加、减。</p><p>9、有理数 【复习目标设计的依据】 （一） 课程标准相关要求 1、 理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）。 2、 理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。 3、 能运用。</p><p>10、有理数 教学目的和要求 1 复习整理有理数有关概念和有理数运算法则 运算律以及近似计算等有关知识 2 培养学生综合运用知识解决问题的能力及渗透数形结合的思想 教学重点和难点 重点 有理数概念和有理数运算 难点 负。</p>