有理数加减法教案

有理数加减法教案Tag内容描述：<p>1、第二章有理数之有理数的减法教学目标：1、 经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则。2、 能熟练地进行有理数的减法运算。3、 通过把减法运算转化为加法运算，让学生了解转化思想。重点难点：重点：掌握有理数的减法法则。难点：探索有理数减法法则以及正确完成减法到加法的转化。教学过程：一、 复习提问，情境引入1、 分组完成以下问题：a、 计算：（1）（5.2）（4.8）；（2）（4又3/5）5又2/5；（3）（13又5/7）13又5/7；（4）（4又3/4）（7.5）。b、填空：（1）310；（2）3027；（3）（3）10；（4）（13）6。说明：提问口答。</p><p>2、3.1有理数的加法与减法 （第1课时）总第23课时 学习目标1.经历有理数加法法则的探索过程，理解有理数的加法法则。2.能熟练的应用有理数的加法法则进行运算。重点和难点有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算。教学过程个性化修改一、 创设情景，引入新课：提前预习教材P42海上钻井平台记录潮汐涨落情况及图形,独立思考后完成以下题目: （2）（3） （2）（3）（2）（3） （-2）（+3）（3）（3） （6）（-3）+ 0 二、合作交流，探究新知你能运用数轴对这一规律进行说明吗？ （观看多媒体课件或课本）1.例如:可理解为:在数轴上找出表示。</p><p>3、有理数的减法教学设计一、教材分析：“数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容，减法是其中的一种基本运算本课的学习远接小学阶段关于整数、分数（包括小数）的减法运算，近承有理数的加法运算通过对有理数的减法运算的学习，学生将对减法运算有进一步的认识和理解，为后继实数的减法运算的学习奠定了坚实的基础。1、知识目标：经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法运算。2、能力目标：经历由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概括能力及表达能力；通过减法到加法的转化。</p><p>4、起航学校-您值得信赖的专业个性化辅导学校 起航学校个性化辅导教案提纲ggggggggggggangganggang纲 第 1次课 学生：___张敏_ 授课时间:___11_年__9__月11_日9：00 - 12：00 教师 杨冉 审核教师 授课课。</p><p>5、第1章第3节 有理数加减法 一 教学内容 有理数的加减 1 理解有理数的加减法法则以及减法与加法的转换关系 2 会用有理数的加减法解决生活中的实际问题 3 有理数的加减混合运算 二 知识要点 1 有理数加法的意义 1 在小。</p>