友情主题班会
真正的友谊。1、 引导学生从古今中外的故事得到启发。明确什么是真正的友谊。2、 引导学生怎样做能收获真正的友谊。夏至未至。夏至未至。2010-2011 这个夏天。你还记得你身边的那个小傻瓜是谁吗。&#183。拥抱亲情 活动时间。高一(5)班课室 活动时间。高一(5)班。亲情、友情。网络主题班会。爱 情。主题班会。故事二。
友情主题班会Tag内容描述:<p>1、真正的友谊六年级一班主题班队会青州云门书院双语学校 陈鸿教学目的:1、 引导学生从古今中外的故事得到启发,明确什么是真正的友谊。2、 引导学生怎样做能收获真正的友谊。3、 学生正值青春期,疏导他们的心理,引导他们与同学健康交往。教学准备:课件、故事、在我和你之间词曲教学过程:一、 板书课题:一顿饭引发的思考。(讲述王彦泽等同学中午出去吃饭的事情)原来他们是一个同学请另一名同学今天吃饭,明天下一个同学请,他们认为最好的朋友就应该这样。请同学们思考:他们之间的友谊是不是真正的友谊?今天我们就来探讨这个问题。。</p><p>2、夏至未至,2010-2011 这个夏天,我们相遇 下个夏天,我们分别,我们在不断长大, 经历了一个又一个离别的夏天,曾经我们是天真无虑的小傻瓜,在你还在-幼稚园的时候, 拍毕业照的时候, 你还记得你身边的那个小傻瓜是谁吗?,还记得,你们输了一场比赛吗? 可照片里的你们 还是笑得很开心,看我们多认真啊,而现在留给我们的 只有一个简单的 笑脸了,转眼来到中学 学业重了,难了 我们的微笑少了,书桌成了最亲密的朋友,现在让我们一起回忆 那些遗失的美好,现在请还记得每一个 小学同学名字的同学 Put your hand,please!,那么,三年后,你还会 记得。</p><p>3、班会主题:留驻友情,拥抱亲情 活动时间:5月16日下午 活动地点:高一(5)班课室 活动时间:第13周 参加人员:高一(5)班全体同学 指导老师:,留驻友情,拥抱亲情,高一(5)班 “亲情、友情”网络主题班会,真 情,亲 情,友 情,爱 情,奉献,索取,more,less,友共情,下雨天 总挂念从前 球场上那可爱片段突然又已一年 祈望再会面旧朋友 就算心永未遥远但这刻渴望见 即使重聚再短时光可变 世界可变 人情亦许多都变迁友共情不变 那种真找不到缺点你我再次相见 随年和月 身心虽耗损友共情从难扭转 心内那热暖仍是纯真未变 (Half Rap):Now And Then。</p><p>4、夏至未至,2010-2011 这个夏天,我们相遇 下个夏天,我们分别,我们在不断长大, 经历了一个又一个离别的夏天,曾经我们是天真无虑的小傻瓜,在你还在-幼稚园的时候, 拍毕业照的时候, 你还记得你身边的那个小傻瓜是谁吗?,还记得,你们输了一场比赛吗? 可照片里的你们 还是笑得很开心,看我们多认真啊,而现在留给我们的 只有一个简单的 笑脸了,转眼来到中学 学业重了,难了 我们的微笑少了,书桌成了最亲密的朋友,现在让我们一起回忆 那些遗失的美好,现在请还记得每一个 小学同学名字的同学 Put your hand,please!,那么,三年后,你还会 记得。</p><p>5、友谊天长地久,主题班会,故事一,今天我的好朋友打了我一巴掌,今天我的好朋友救了我一命,故事二,心有灵犀,要求:搭档面对面坐好,左手放于身后,右手四指合并交握,大拇指顶住。闭上双眼,不准发出声音。,用真诚与关注。</p>