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有趣的鼻子

主题名称 小象的鼻子 课题名称 有趣的鼻子&#160。综合活动--有趣的鼻子。1、引导幼儿围绕小象的鼻子多感官参与创新思维活动。综合活动——有趣的鼻子 三、活动重点。上学期科学教案《有趣的鼻子》 乐意参与活动。综合活动--有趣的鼻子 了解鼻子的结构。

有趣的鼻子Tag内容描述:<p>1、课题名称:有趣的鼻子主题名称 小象的鼻子 课题名称 有趣的鼻子 活动目标 “ 1、 引导幼儿围绕小象的鼻子多感官参与创新思维活动,体验发散性思维的乐趣。2培养幼儿初步的创新意识,感受创新思维的乐趣。3、 训练幼儿发散性思维能力。活动准备 “ 幼儿准备:请家长带幼儿到动物园观察大象,观看动物世界。老师准备:搜集图片;制作课题。活 动 流 程 “一、 导入游戏活动:闻气味。师:小朋友,今天老师给小朋友带来了许多小礼物,下面请小朋友跟老师一起去闻一闻到底是什么?(幼儿观察,教师记录)老师给你们带来了什么礼物?幼儿:(根。</p><p>2、中班上学期科学教案反思有趣的鼻子一、活动目标:1、了解鼻子的结构。2、知道鼻子的功能。3、乐意参与活动,能积极表达自己的想法。二、活动内容:综合活动-有趣的鼻子三、活动重点:了解鼻子的结构,知道鼻子的功能。四、活动难点:会用扇一扇的方法辨别物体的气味。五、活动准备:ppt(或图片:狗、大象、骆驼);四个杯子,里面装有不同气味的东西(醋、辣椒、白开水、花露水);小镜子每人一面(事先藏在小椅子下面);纸杯每人一个;一瓶白开水。六、活动过程:(一)、导入部分师:你们喜欢画画吗?说说看,最喜欢画什么?师:如果把。</p><p>3、小班优秀主题教案有趣的鼻子课题名称:有趣的鼻子活动目标:1、引导幼儿围绕小象的鼻子多感官参与创新思维活动,体验发散性思维的乐趣。2、培养幼儿初步的创新意识,感受创新思维的乐趣。3、训练幼儿发散性思维能力。活动准备:幼儿准备:请家长带幼儿到动物园观察大象,观看动物世界。老师准备:搜集图片;制作课题。活动流程:一、导入游戏活动:闻气味。师:小朋友,今天老师给小朋友带来了许多小礼物,下面请小朋友跟老师一起去闻一闻到底是什么?(幼儿观察,教师记录)老师给你们带来了什么礼物?幼儿:(根据闻到的说出名字)香油.。</p><p>4、一、活动目标:1、了解鼻子的结构。2、知道鼻子的功能。3、乐意参与活动,能积极表达自己的想法。二、活动内容:综合活动有趣的鼻子三、活动重点:了解鼻子的结构,知道鼻子的功能。四、活动难点:会用扇一扇的方法辨别物体的气味。五、活动准备:ppt(或图片:狗、大象、骆驼);四个杯子,里面装有不同气味的东西(醋、辣椒、白开水、花露水);小镜子每人一面(事先藏在小椅子下面。</p><p>5、一、活动目标:1、了解鼻子的结构。 2、知道鼻子的功能。 3、乐意参与活动,能积极表达自己的想法。 二、活动内容:综合活动有趣的鼻子 三、活动重点:了解鼻子的结构,知道鼻子的功能。 四、活动难点:会用扇。</p><p>6、一 活动目标 1 了解鼻子的结构 2 知道鼻子的功能 3 乐意参与活动 能积极表达自己的想法 二 活动内容 综合活动 有趣的鼻子 三 活动重点 了解鼻子的结构 知道鼻子的功能 四 活动难点 会用扇一扇的方法辨别物体的气味。</p><p>7、上学期科学教案有趣的鼻子 乐意参与活动,能积极表达自己的想法。以下是出guo为大家的上学期科学教案有趣的鼻子,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo。 1、了解鼻子的结构。 2、知道鼻子的功能。 3、乐意参与活动,能积极表达自己的想法。 综合活动-有趣的鼻子 了解鼻子的结构,知道鼻子的功能。 会用扇一扇的方法辨别物体的气味。 ppt(或图。</p><p>8、中班综合活动 有趣的鼻子 汉沽实验幼儿园 陈俊杰 活动目标 1 了解鼻子的结构 2 知道鼻子的功能 学会保护鼻子的方法 3 乐意参与活动 能积极表达自己的想法 活动准备 1 贴有1 2 3数字的透明瓶子 2 白酒 白醋 水 3 PPT 4 纸 笔 5 红 黄 蓝彩色圆点贴纸 活动过程 一 导入部分 教师 你们喜欢画画吗 说说看 最喜欢画什么 教师 如果把你们说的这些东西合在一起 一定是一幅很美的画。</p><p>9、第 1 页 共 6 页 中班综合活动中班综合活动 有趣的鼻子有趣的鼻子 优秀教案及优秀教案及 教学反思教学反思 一 活动目标 1 了解鼻子的结构 2 知道鼻子的功能 3 乐意参与活动 能积极表达自己的想 法 二 活动内容 综合活动 有趣的鼻子 三 活动重点 了解鼻子的结构 知道鼻子的功 能 四 活动难点 会用扇一扇的方法辨别物体的气 味 五 活动准备 ppt 或图片 狗 大象 骆驼 四个杯子 里面。</p>
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